【題目】在二倍體細(xì)胞分裂中，既有同源染色體，又有姐妹染色單體的時(shí)期是（　�。�

A. 有絲分裂的前期 B. 減數(shù)第一次分裂末期

C. 有絲分裂的后期 D. 減數(shù)第二次分裂后期

【答案】A

【解析】有絲分裂的前期，細(xì)胞中既有同源染色體，又有姐妹染色單體，A正確；減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，因此減數(shù)第一次分裂末期，細(xì)胞中不含同源染色體，B錯(cuò)誤；有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，因此此時(shí)細(xì)胞中不含姐妹染色單體，C錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，因此減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中不含同源染色體，且此時(shí)著絲點(diǎn)分裂，也不會(huì)姐妹染色單體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)分子中的單體和多聚體的敘述，正確的是

A. 磷脂分子是以碳鏈為骨架形成的多聚體

B. 葡萄糖形成淀粉時(shí)會(huì)脫去水分子并合成ATP

C. RNA的單體是核糖，DNA的單體是脫氧核糖

D. 相同氨基酸組成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能未必相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栍镁哂袃蓪?duì)相對(duì)性狀的豌豆做親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9：3：3：1，與F2出現(xiàn)這種比例無(wú)直接關(guān)系的是

A.親本必須是純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆

B.F1產(chǎn)生的雌、雄配子各有4種，比例為1:1:1:1

C.F1自交時(shí)，4種類型的雌、雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

D.F1的雌、雄配子結(jié)合成的合子都能發(fā)育成新個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中，不正確的是(　　)

A. 克隆羊多利的誕生證明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

B. 細(xì)胞全能性產(chǎn)生的原因是細(xì)胞內(nèi)有發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳信息

C. 植物組織培養(yǎng)的成功證明植物細(xì)胞具全能性

D. 細(xì)胞分化程度越高，它的全能性就越低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉出血熱的病原體為埃博拉病毒，可通過(guò)接觸傳播，主要癥狀可表現(xiàn)為高熱、頭痛、嘔吐、腹瀉、體內(nèi)外大出血等。下圖是人體感染埃博拉病毒，機(jī)體清除病毒的過(guò)程，據(jù)圖分析回答：

（1）人感染埃博拉病毒后出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的 中樞，使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素等的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。

（2）B細(xì)胞受到抗原刺激后，在 的作用下，增殖、分化。消滅侵入宿主細(xì)胞中的埃博拉病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生 細(xì)胞使宿主細(xì)胞裂解死亡。當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時(shí)，更易感病毒，其原因是 。

（3）綜合以上信息可以看出， 是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞分化的說(shuō)法中，正確的是(　　)

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞的種類增多

B. 細(xì)胞分化過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變，因此蛋白質(zhì)的種類也不會(huì)改變

C. 若某個(gè)細(xì)胞能合成血紅蛋白，說(shuō)明已發(fā)生細(xì)胞的分化

D. 離體的已分化細(xì)胞都會(huì)表現(xiàn)出全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，那么胰島細(xì)胞中 （ ）

A．只有胰島素基因

B．既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因

C．比人受精卵的基因要少

D．有胰島素基因和其他基因，但沒(méi)有血紅蛋白基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為滲透作用裝置圖，開(kāi)始時(shí)如圖一，A代表清水、B、C代表蔗糖溶液，過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖二，漏斗管內(nèi)液面不再變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖一中B的濃度大于C的濃度

B. 圖二中B的濃度等于C的濃度

C. 圖一中A中水分子擴(kuò)散到B中的速度大于A中水分子擴(kuò)散到C的速度

D. 圖二中A中水分子擴(kuò)散到B中的速度等于B中水分子擴(kuò)散到A的速度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)某種生物的cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)的敘述，正確的是

A. 兩者的構(gòu)建都需要限制酶切割

B. cDNA文庫(kù)中含有啟動(dòng)子和內(nèi)含子

C. 文庫(kù)的基因都可以進(jìn)行物種間的交流

D. 基因組文庫(kù)所含的基因數(shù)量比cDNA文庫(kù)少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案