分析 (1)A點是甲種植物的補(bǔ)償點,光合作用等于呼吸作用速率,有氧呼吸和無氧呼吸共存,B點乙種植物到達(dá)飽和點,光合作用到達(dá)最大點,光合作用大于呼吸作用.
(2)甲乙相比甲種植物在較低光強(qiáng)度下就到達(dá)了補(bǔ)償點,葉綠體數(shù)目更少,所以甲更適應(yīng)陰生環(huán)境.植物無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對植物細(xì)胞有毒害作用.
(3)無光條件下植物的干重減少的多少,可比較它們的呼吸作用速率.
(4)如果乙種蘭花色素含量高于甲的,這屬于影響光合作用的內(nèi)因,而外因是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度.
解答 解:(1)A點是甲種植物的補(bǔ)償點,光合作用等于呼吸作用速率,有氧呼吸和無氧呼吸共存,所以產(chǎn)生ATP的場所有:細(xì)胞基質(zhì)、線粒體、葉綠體.B點到達(dá)乙植物的飽和點,光合作用大于呼吸作用,此時乙植物產(chǎn)生的氧氣滿足線粒體的利用外,擴(kuò)散到細(xì)胞外.
(2)從圖示可知,但光照為零時乙的呼吸作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于甲的,所以無光條件下乙的干重減少最快.
(3)如果乙種蘭花色素含量高于甲的,這屬于影響光合作用的內(nèi)因,而外因是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度,但圖示只有光照強(qiáng)度是變量,所以圖示曲線的形成是在二氧化碳濃度和溫度不變的情況下,不同光照強(qiáng)度下的結(jié)果,所以甲乙植物比較,相同光照下乙的總光合速率大于甲的.
故答案為:
(1)葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體和細(xì)胞外
(2)CO2 乙
(3)在相同光照條件下乙的總光合速率大于甲
點評 本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色
B.在觀察顏色時有可能用到光學(xué)顯微鏡
C.這三種試劑使用時均不需要水浴加熱
D.乙種子中主要含蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實驗處理 | 預(yù)期結(jié)果 |
1 | ② | ③ |
2 | ① | ④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該政策旨在提高出生率并降低死亡率,以提高自然增長率 | |
B. | 該政策有利于短期內(nèi)解決我國人口性別比例失衡的問題 | |
C. | 該政策可使人口快速達(dá)到K值,之后會維持相對穩(wěn)定 | |
D. | 該政策可以調(diào)節(jié)人口年齡結(jié)構(gòu),緩解人口老齡化趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 方法①一般從F1開始選育 | |
B. | 方法②能產(chǎn)生單倍體 | |
C. | 方法③的秋水仙素能引起染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 方法⑤比方法④優(yōu)越的是基因能在不同種生物之間轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗細(xì)胞分裂素 | B. | 抗赤霉素 | C. | 抗乙烯 | D. | 抗脫落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | TTSS X ttSS | B. | TTss X ttss | C. | TtSs X ttss | D. | TTss X ttSS |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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