A、脫氧核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸 |
B、脫氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白質(zhì) |
C、核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸 |
D、脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 |
復(fù)制 | 轉(zhuǎn)錄 | 翻譯 | |
時(shí)間 | 細(xì)胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂) | 個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的整個(gè)過程 | |
場(chǎng)所 | 主要在細(xì)胞核 | 主要在細(xì)胞核 | 細(xì)胞質(zhì)的核糖體 |
模板 | DNA的兩條鏈 | DNA的一條鏈 | mRNA |
原料 | 4種游離的脫氧核苷酸 | 4種游離的核糖核苷酸 | 20種游離的氨基酸 |
條件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
產(chǎn)物 | 2個(gè)雙鏈DNA | 一個(gè)單鏈RNA | 多肽鏈 |
特點(diǎn) | 半保留,邊解旋邊復(fù)制 | 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 | 一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體,順次合成多條肽鏈 |
堿基配對(duì) | A-T T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遺傳信息傳遞 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白質(zhì) |
意義 | 使遺傳信息從親代傳遞給子代 | 表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),其功能主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 |
B、原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等,所以不具有生物膜 |
C、生物膜對(duì)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞起決定性作用 |
D、線粒體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等為化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了廣闊的場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成 |
B、有絲分裂的后期細(xì)胞核中染色體、DNA、染色單體的比值是1:0:1 |
C、在分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷,細(xì)胞縊裂形成兩個(gè)子細(xì)胞 |
D、在分裂中期,兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制->分離->聯(lián)會(huì)->分裂 |
B、聯(lián)會(huì)->復(fù)制->分離->分裂 |
C、聯(lián)會(huì)->復(fù)制->分裂->分離 |
D、復(fù)制->聯(lián)會(huì)->分離->分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是某些脂質(zhì)合成和加工的場(chǎng)所 |
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所 |
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O |
D、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體 | B、四分體 |
C、運(yùn)載體 | D、溶酶體 |
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