不屬于利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生產(chǎn)中的應(yīng)用措施的是:
A.利用人工合成的植物化學(xué)信息素吸引昆蟲前來,提高傳粉率和結(jié)實(shí)率 |
B.利用昆蟲的趨光性,誘捕有害昆蟲 |
C.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高家禽產(chǎn)蛋量 |
D.利用人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物進(jìn)行;ū9 |
D
解析試題分析:生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間發(fā)生的信息交流,不包括生物體內(nèi)的調(diào)節(jié)過程,上述四個(gè)選項(xiàng)中“D.利用人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物進(jìn)行;ū9笔巧矬w內(nèi)的調(diào)節(jié),不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
點(diǎn)評(píng):要求對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞及其種類進(jìn)行準(zhǔn)確的掌握。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修3 5.5生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
不屬于利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生產(chǎn)中的應(yīng)用措施的是:
A.利用人工合成的植物化學(xué)信息素吸引昆蟲前來,提高傳粉率和結(jié)實(shí)率
B.利用昆蟲的趨光性,誘捕有害昆蟲
C.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高家禽產(chǎn)蛋量
D.利用人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物進(jìn)行保花保果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二第四次月考生物試卷 題型:選擇題
不屬于利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生產(chǎn)中的應(yīng)用措施的是
A.利用人工合成的植物化學(xué)信息素吸引昆蟲前來,提高傳粉率和結(jié)實(shí)率
B.利用昆蟲的趨光性,誘捕有害昆蟲
C.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高家禽產(chǎn)蛋量
D.利用人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物進(jìn)行;ū9
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題
不屬于利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生產(chǎn)中的應(yīng)用措施的是
A.利用人工合成的植物化學(xué)信息素吸引昆蟲前來,提高傳粉率和結(jié)實(shí)率
B.利用昆蟲的趨光性,誘捕有害昆蟲
C.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高家禽產(chǎn)蛋量
D.利用人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物進(jìn)行保花保果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
下列不屬于利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生產(chǎn)中的應(yīng)用措施的是( )
A.利用人工合成的植物化學(xué)信息素吸引昆蟲前來,提高傳粉率和結(jié)實(shí)率
B.利用昆蟲的趨光性,誘捕有害昆蟲
C.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高家禽產(chǎn)蛋量
D.利用人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物進(jìn)行;ū9
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com