13．用高倍鏡觀察綠色植物根尖細(xì)胞的有絲分裂中期的細(xì)胞，①～⑦中能夠被觀察到的結(jié)構(gòu)有幾個(gè)？（　　）
①細(xì)胞壁②染色體③四分體④中心體⑤核膜⑥赤道板⑦葉綠體．
A．2個(gè)B．4個(gè)C．6個(gè)D．7個(gè)

分析 本題考查了細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的特點(diǎn)：
分裂間期：可見核膜核仁，染色體的復(fù)制（DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成）． 
 前期：染色體出現(xiàn)，散亂排布，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核    仁消失（兩失兩現(xiàn)）
中期：染色體整齊的排在赤道板平面上
后期：著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍
末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)（兩現(xiàn)兩失）

解答 解：①②洋蔥根尖有絲分裂中期細(xì)胞，可以觀察到①細(xì)胞壁、②染色體，①②正確；
③四分體在減數(shù)分裂時(shí)才能看到，有絲分裂不出現(xiàn)四分體，③錯(cuò)誤；
④有根、莖、葉分化的是高等植物，沒有中心體，④錯(cuò)誤；
⑤有絲分裂中期沒有核膜，⑤錯(cuò)誤；
⑥赤道板是一個(gè)假想的平面，不是一個(gè)結(jié)構(gòu)，顯微鏡下任何時(shí)期也看不到赤道板，⑥錯(cuò)誤；
⑦根尖沒有葉綠體，⑦錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了細(xì)胞分裂等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作步驟中不正確的是（　　）
A．制成紅細(xì)胞臨時(shí)裝片B．先低倍鏡后高倍鏡觀察
C．在蓋玻片的一側(cè)滴生理鹽水D．在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某作物高稈（D）對(duì)矮稈（d），抗銹�。═）對(duì)不抗銹�。╰）為顯性．現(xiàn)有一品種為DdTt，讓其自交產(chǎn)生大量個(gè)體F1，將F1中的高稈抗銹病個(gè)體選出（其它的淘汰），讓其自由交配得F2，問(wèn)F2中高稈抗銹病與矮稈不抗銹病的比例為（　�。�
A．8：1B．3：2C．64：1D．81：8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是（　　）
A．細(xì)菌因不含染色體，其產(chǎn)生可遺傳變異的來(lái)源一般只有基因突變和基因重組
B．基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換
C．六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個(gè)體是三倍體，該個(gè)體在減數(shù)分裂時(shí)常常發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂
D．染色體變異一般可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察，而基因突變光學(xué)顯微鏡觀察不到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．假如某一DNA雙鏈分子中的胞嘧啶（C）的含量是20%，則該DNA分子中鳥嘌呤（G）的含量是（　�。�
A．10%B．20%C．30%D．40%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在植物花粉的形成過(guò)程中，花粉母細(xì)胞即精原細(xì)胞產(chǎn)生于其體細(xì)胞的多次有絲分裂，而花粉母細(xì)胞又要進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生成熟的花粉，圖1為某二倍體植物（體細(xì)胞染色體數(shù)為20）減數(shù)分裂產(chǎn)生成熟配子的過(guò)程，圖2表示產(chǎn)生花粉母細(xì)胞及花粉母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化圖，請(qǐng)從以下描述中找出正確的選項(xiàng)（　　）
A．在以上描述的有絲與減數(shù)分裂中都會(huì)出現(xiàn)如圖④的染色體行為，但兩者染色單體數(shù)目不同
B．若圖2中a所處時(shí)期發(fā)生交換重組，則n一定等于40
C．如果使用秋水仙素進(jìn)行單倍體育種，則秋水仙素作用的時(shí)期是①和④
D．在④的兩個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)一共是4，且在一個(gè)細(xì)胞中對(duì)應(yīng)圖2的n=40

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于真核細(xì)胞有氧條件發(fā)生的“葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$CO2”過(guò)程的敘述，正確的是（　�。�
A．①②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所不同
B．②過(guò)程釋放的能量一定比①過(guò)程多
C．在②過(guò)程中既有H2O參與反應(yīng)又有H2O生成
D．①②過(guò)程是產(chǎn)生的ATP可參與光合作用中暗反應(yīng)的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列可以稱為種群密度的是（　�。�
A．一定地區(qū)內(nèi)單位面積內(nèi)的人口數(shù)量B．一口池塘中單位體積內(nèi)鰱魚的數(shù)量
C．一片森林中單位面積內(nèi)喬木的數(shù)量D．一條江河中單位體積內(nèi)魚的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示各種細(xì)胞膜組成成分的含量，圖示能說(shuō)明的是（　　）
A．構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類
B．細(xì)胞膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與細(xì)胞膜的功能有關(guān)
C．細(xì)胞膜的功能越簡(jiǎn)單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越多
D．蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用

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