A. | 3+X或3+Y | B. | 6+X或6+Y | C. | 6+XX或6+YY | D. | 6+XX或6+XY |
分析 生物的性別決定方式分為XY型和ZW型,對于XY型性別決定方式的生物而言,雄性的性染色體組成為XY,雌性的性染色體組成為XX,而對于ZW型性別決定方式的生物而言,雄性的性染色體組成為ZZ,雌性的性染色體組成為ZW.
解答 解:根據(jù)題意可知,果蠅的體細胞中有4對(8條)染色體,其中有3對同源染色體,1對性染色體,雄性個體的性染色體為XY,雌性個體的性染色體為XX,因此其體細胞的染色體組成可表示為6+XX或6+XY.
故選:D.
點評 本題考查生物的性別決定方式,要求考生識記生物的性別決定方式,明確果蠅的性別決定方式為XY型,再根據(jù)題干中染色體數(shù)目寫出雌雄的染色體組成即可.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
桌子上放①8張正面朝上的“糖卡”代表正常血糖濃度的最低值→甲從桌子上拿走2張正面朝上的“糖卡”→丙出示兩張“②胰高血糖素卡”→乙拿出2張正面朝下的“糖卡”并翻轉(zhuǎn)成正面朝上. |
口服葡萄糖溶液后的時間(min) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 |
正常成年人胰島素濃度(μU/mL) | 6.7 | 39.8 | 36.9 | 22.0 | 7.1 |
肥胖癥成年人胰島素濃度(μU/mL) | 19.6 | 80.1 | 67.2 | 60.3 | 52.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉酶、脂肪酶 | B. | 蛋白酶、脂肪酶 | C. | 脂肪酶、麥芽糖酶 | D. | 蛋白酶、纖維素酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都可用光學顯微鏡觀察檢測 | B. | 都會導致個體表現(xiàn)型改變 | ||
C. | 都屬于可遺傳的變異 | D. | 都會導致個體基因數(shù)目改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠,小鼠死亡 | |
B. | R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠,小鼠存活 | |
C. | S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠,小鼠存活 | |
D. | R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠,小鼠死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞融合 | B. | 細胞或組織培養(yǎng) | C. | 細胞核移植 | D. | 動物胚胎移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸 | |
B. | 高等植物成熟的篩管細胞沒有細胞核 | |
C. | 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸 | |
D. | 圖中可以看出細胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)墓δ?/td> |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項是( )
A.藍藻細胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP
B.生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應
C.ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
D.ATP中存在2個高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體上含有一個或兩個DNA分子,每個DNA 分子上含有多個基因 | |
B. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
C. | 三者都是生物細胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì) | |
D. | 基因是有遺傳效應的DNA片段 |
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