【題目】耳蝸微循環(huán)的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)是維持耳蝸正常血供的重要環(huán)節(jié),也是治療供血不足引起的內(nèi)耳疾病的有效途徑。如圖為耳蝸微循環(huán)部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)當(dāng)受到外界高分貝的噪音影響時,大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的________,進(jìn)而促使相關(guān)腺體產(chǎn)生的物質(zhì)c是__________(填“促甲狀腺激素”或“甲狀腺激素”),經(jīng)過血液運輸,作用于D細(xì)胞,產(chǎn)生的物質(zhì)d使細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加。

(2)物質(zhì)d分泌量增多后,則物質(zhì)b的分泌量________(填“減少”或“增多”),說明該過程的調(diào)節(jié)機制是______________。

(3)若在⑤上某處施加一強刺激,則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有______(只寫編號)。若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,導(dǎo)致______________________的信號轉(zhuǎn)換過程受阻,該毒素發(fā)揮作用的部位是圖中的____(填“A”或“B”)處。

【答案】 特異性受體 促甲狀腺激素 減少 負(fù)反饋調(diào)節(jié)(或反饋調(diào)節(jié)) ①② 電信號→化學(xué)信號 B

【解析】試題分析:寒冷條件下,機體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),使細(xì)胞代謝增強,圖中物質(zhì)b是促甲狀腺激素釋放激素,物質(zhì)c是促甲狀腺激素,物質(zhì)d是甲狀腺激素,甲狀腺激素隨血液運輸?shù)饺,幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞;物質(zhì)b的化學(xué)本質(zhì)是多肽,口服后易被分解,因此用b飼喂正常動物,物質(zhì)d的分泌量不變。在突觸中,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時單向的。

(1)大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a屬于神經(jīng)遞質(zhì),直接與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合;根據(jù)以上分析已知,圖中物質(zhì)c是促甲狀腺激素。

(2)根據(jù)以上分析已知,物質(zhì)b是促甲狀腺激素釋放激素,物質(zhì)d是甲狀腺激素,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多以后,會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素。

(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,只能由一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體,而不能反過來。若在⑤上某處施加一強刺激,只能在神經(jīng)元①②上檢測到膜內(nèi)外電位變化;若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,使得突觸前膜(B)不能將乙酰膽堿釋放,即阻礙了電信號轉(zhuǎn)換成化學(xué)信號的過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)對某家族遺傳病調(diào)査后繪制系譜如圖1(己知Ⅱ代3號不攜帶乙致病基因,甲病基因用 A、a表示,乙病基因用B、b表示),請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:

(1)如果Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚,生兒子患遺傳病與生女兒只患一種遺傳病的概率分別為:_________________。

(2)圖2為Ⅲ9與Ⅲ12體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中部分染色體及基因情況圖,甲細(xì)胞是由_________提供的,乙細(xì)胞是由__________提供的。從細(xì)胞分裂圖判斷,在形成Ⅲ9時,Ⅱ4提供的卵細(xì)胞的基因組成為__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是 ( )

①細(xì)胞中的無機鹽離子對于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要

②若哺乳動物血液中Ca2+的含量過低,則會發(fā)生抽搐

③Mg2+對于植物的光合作用至關(guān)重要

④Fe 在人體內(nèi)結(jié)合與運輸02過程中不可缺少

A. ①② B. ②③④ C. ①③ D. ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸的結(jié)構(gòu),并在a.d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計,下列分析中正確的是( )

圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元,含有3個突觸

分別刺激b、c點時,指針都偏轉(zhuǎn)2次

如果B受刺激,C會興奮;如果A、B同時受刺激,C不會興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)。

遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合,“受體的化學(xué)本質(zhì)一般是糖蛋白

A、B一定是軸突,C一定是樹突。

若將電流計連接在a.b兩點,并刺激a.b間的中點,則由于該點離兩個接點距離相等,所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)

A.①③④ B.②④⑥ C.①③⑤ D.③④⑥

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【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖(圖中a、b為微型電流計F的兩極)。下列敘述錯誤的是

A. 神經(jīng)元處于靜息電位時,細(xì)胞膜對Na+的通透性增加

B. a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,細(xì)胞E能產(chǎn)生反應(yīng)

C. 刺激皮膚細(xì)胞A一次,電流計的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

D. 興奮從B傳到D,存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體劇烈運動后,血漿的pH會略微下降,這是因為( )

A.血漿中的水分減少了

B.血漿中的乳酸增多了

C.血漿中的酒精增多了

D.血漿中的K+減少了

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【題目】一株四倍體玉米的基因型為Aaaa,其異常聯(lián)會形成的部分配子也可受精形成子代,不考慮基因突變和交叉互換,所有染色體組成及基因型后代均可存活,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 如圖所示過程發(fā)生在減數(shù)第二次分裂前期

B. 自交后代可能出現(xiàn)五倍體AAAaa

C. 該玉米花藥離體培養(yǎng)不能得到三倍體aaa

D. 該玉米上可能存在36種不同基因型的種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如甲圖所示,在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表,表1兩電極分別在a、b處膜外,表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點c處給予適宜刺激,相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。下列分析中,錯誤的是(。

A. 表1記錄得到丙圖所示的雙向電位變化曲線

B. 乙圖②點時膜外Na大量內(nèi)流

C. 乙圖曲線處于③點時,丙圖曲線正處于⑤點

D. 丙圖曲線處于④點時,甲圖a處正處于靜息電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀(相關(guān)基因用A、a表示),直毛與分叉毛為一對相對性狀(相關(guān)基因用B和b表示),F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與比例如圖所示.請回答下列問題:

(1)控制直毛與分叉毛的基因位于________染色體上,判斷的主要依據(jù)是________

(2)若只考慮果蠅的灰身、黑身這對相對性狀,讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2,再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3,則F3灰身果蠅中純合子所占比例為________(用分?jǐn)?shù)表示)

(3)果蠅的灰體(E)對黑體(e)為顯性(位于常染色體上),灰體純合果蠅與黑體果蠅雜交,在后代個體中出一只黑體果蠅.出現(xiàn)該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失,F(xiàn)有基因型為EE和ee的果蠅可供選擇,請完成下列實驗步驟及結(jié)果預(yù)測,以探究其原因(注:一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死;各基因型配子活力相同)。

實驗步驟:

①用該黑體果蠅與基因型為________的果蠅雜交,獲得F1;

②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測:

I.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=________,則為基因突變;

II.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=________,則為染色體片段缺失。

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