16.如圖為人體細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段,圖中①~⑦為不同的細(xì)胞,a~c表示不同的生理過程.下列敘述正確的是(  )
A.與①相比,②③④的分裂增殖能力加強(qiáng),分化能力減弱
B.a過程中可發(fā)生基因的分離定律和自由組合定律
C.⑤⑥⑦的核基因相同,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同,其根本原因是DNA分子的多樣性
D.進(jìn)入c過程的細(xì)胞酶活性降低,細(xì)胞水分減少,細(xì)胞核體積增大

分析 分析題圖:a表示細(xì)胞增殖過程,該過程中細(xì)胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類不變;b表示細(xì)胞分化過程,該過程中,細(xì)胞種類增多,但細(xì)胞數(shù)目不變;c表示細(xì)胞衰老、凋亡過程,是正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的.

解答 解:A、②③④是①分裂形成的,隨著分裂次數(shù)的增多,細(xì)胞全能性越低,所以與①相比,②③④的分裂增殖、分化能力減弱,A錯(cuò)誤;
B、a表示細(xì)胞增殖過程,屬于有絲分裂,基因的分離定律和自由組合定律屬于減少分裂過程,B錯(cuò)誤;
C、⑤⑥⑦的核基因相同,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同,其根本原因是基因選擇性表達(dá),C錯(cuò)誤;
D、c表示細(xì)胞衰老,細(xì)胞衰老后,酶活性降低,代謝減慢,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合題圖,考查細(xì)胞分裂、分化和衰老的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)觀點(diǎn),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.兩棵同種生長狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內(nèi),如圖甲、乙所示;在相同自然條件下,測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示.下列說法正確的是( 。
A.ab段和cd段,曲線下降的原因相同
B.一晝夜中,裝置乙中植物積累的有機(jī)物比甲多
C.e點(diǎn)時(shí),氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止
D.裝置甲的植物葉綠體中,在14點(diǎn)時(shí)C5含量比10點(diǎn)時(shí)低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.談癌色變,預(yù)防癌變的發(fā)生必須對(duì)癌變有清楚的認(rèn)識(shí).下列關(guān)于細(xì)胞癌變的說法正確的是( 。
A.癌細(xì)胞具有細(xì)胞周期
B.發(fā)生癌變的人體才具有與癌變有關(guān)的基因
C.致癌因子有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和生物致癌因子三種
D.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜表面糖蛋白等物質(zhì)增多,使得癌細(xì)胞彼此間黏著性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于等位基因的說法中,正確的一項(xiàng)是( 。
A.一條染色體的兩個(gè)染色單體相同位置的兩個(gè)基因不可能是等位基因
B.一對(duì)同源染色體相同位置上控制同種性狀的基因不可能是等位基因
C.位于兩個(gè)染色體相同位點(diǎn)的控制相對(duì)性狀的兩個(gè)DNA片段互為等位基因
D.互為等位基因的兩個(gè)基因肯定具有相同的堿基數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.你所知道的全球性的生態(tài)環(huán)境問題有哪些?全球性氣候變化、臭氧層破壞、酸雨、水資源短缺、水污染、土地荒漠化、生物多樣性銳減針對(duì)這些環(huán)境問題,人類應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?保護(hù)珍貴的遺傳資源、加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí),協(xié)調(diào)人類發(fā)展與環(huán)境關(guān)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的描述中,說法正確的有幾項(xiàng)( 。
①糖類的組成元素主要是C、H、O
②DNA、RNA、蛋白質(zhì)、核苷酸可以作為鑒定不同生物是否為同一物種的輔助手段
③細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
④溶酶體合成和分泌多種水解酶
⑤反射活動(dòng)中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
⑥激素被特異性運(yùn)輸?shù)桨衅鞴倩虬屑?xì)胞,因此激素只能作用于靶器官或靶細(xì)胞.
A.0項(xiàng)B.1項(xiàng)C.2項(xiàng)D.3項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說,現(xiàn)代進(jìn)化論的基本觀點(diǎn)是:種群是生物進(jìn)化的基本單位;突變和基因重組 是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料;自然選擇決定生物進(jìn)化的方向;隔離 導(dǎo)致物種形成.
(2)進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.
(3)DNA分子的復(fù)制需要模板、原料、能量和酶 等基本條件,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則原則.
(4)某植物種群,AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%.該植物的A、a基因頻率分別是55%、45%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示一個(gè)含兩對(duì)同源染色體的個(gè)體的染色體.下列敘述中正確的有( 。
①如果1號(hào)染色體來自父方,則2號(hào)染色體來自母方
②1號(hào)和2號(hào)染色體來自父方,3號(hào)和4號(hào)染色體來自母方
③在減數(shù)第一次分裂過程中,1號(hào)和2號(hào)染色體走向一極,則3號(hào)和4號(hào)染色體走向一極
④在減數(shù)第一次分裂過程中,如果1號(hào)和3號(hào)染色體的走向一極,則2號(hào)和4號(hào)染色體走向一極
⑤在減數(shù)第一次分裂過程中,聯(lián)會(huì)配對(duì)的染色體的形狀、大小未必完全相同.
A.一項(xiàng)正確B.兩項(xiàng)正確C.三項(xiàng)正確D.四項(xiàng)正確

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省高一上學(xué)期期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)酶促反應(yīng)的影響,得到如圖所示的曲線。下列分析正確的是 ( )

A.溫度為35℃時(shí),若pH為1的實(shí)驗(yàn)組將pH由1上升至8,則該酶活性逐漸增強(qiáng)

B.當(dāng)pH為8時(shí),影響酶活性的主要因素是底物濃度和酶的濃度

C.在30℃~37℃范圍內(nèi),反應(yīng)溫度的變化不影響酶作用的最適pH

D.若要證明溫度對(duì)酶活性的影響,pH可設(shè)定為任一固定值

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