20．對(duì)擬南芥野生型（WT）和突變體（chup1）進(jìn)行研究：將二者的葉片分別放在弱光下和強(qiáng)光下進(jìn)行照射，其中強(qiáng)光照射時(shí)只對(duì)葉片中部留出的一條縫進(jìn)行強(qiáng)光照射，其他部分遮光，葉片顏色如圖1．然后對(duì)葉片中部縫處兩層葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體分布進(jìn)行觀察，結(jié)果如圖2．chup1突變體是chup1基因突變導(dǎo)致CHUP1蛋白失活的變異個(gè)體．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可得出的結(jié)論是（　�。�
A．正常情況下強(qiáng)光可以導(dǎo)致葉片顏色變淡，與葉綠體中色素減少有關(guān)
B．葉綠體在細(xì)胞中的位置依光照強(qiáng)度情況而變化
C．強(qiáng)光下，葉綠體會(huì)移動(dòng)到細(xì)胞的側(cè)面以躲避強(qiáng)光直接照射
D．CHUP1蛋白與葉綠體的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

分析 據(jù)圖分析：擬南芥野生型WT在弱光下葉綠體在細(xì)胞內(nèi)均勻分布且會(huì)正對(duì)著光源，強(qiáng)光條件下，葉綠體會(huì)避開光源分布在細(xì)胞兩側(cè)并以側(cè)面對(duì)著光源；而突變體細(xì)胞中的葉綠體無論在弱光還是強(qiáng)光條件下都集中分布在細(xì)胞的遠(yuǎn)離光源一側(cè)．

解答 解：根據(jù)題干和題圖不能得出強(qiáng)光導(dǎo)致葉片顏色變淡，與葉綠體中色素減少有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、據(jù)圖分析，葉綠體在細(xì)胞中的位置依光照強(qiáng)度情況而變化，B正確；
C、由圖2分析可知，葉綠體會(huì)移動(dòng)到細(xì)胞的側(cè)面以躲避強(qiáng)光直接照射，C正確；
D、分析題干和題圖可知，CHUP1蛋白與葉綠體的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光照對(duì)葉綠體的分布的影響，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．大豆是兩性花植物．下面是大豆某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)：
（1）大豆子葉顏色（BB表現(xiàn)深綠；Bb表現(xiàn)淺綠；bb呈黃色，幼苗階段死亡）和花葉病的抗性（由R、r基因控制）遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
組合母本父本F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)
一子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病220株；子葉淺綠抗病217株
二子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病110株；子葉深綠不抗病109株；
子葉淺綠抗病108株；子葉淺綠不抗病113株
①組合一、二中父本的基因型分別是BbRR、BbRr．
②用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表現(xiàn)型的種類有子葉深綠抗病、子葉深綠不抗病、子葉淺綠抗病、子葉淺綠不抗病，其比例為3：1：6：2．
③子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得到的F2成熟群體中，B基因的基因頻率為80%．該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？是．
④請(qǐng)選用表中植物材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交育種方案，要求在最短的時(shí)間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料．
（2）有人試圖利用細(xì)菌的抗病毒基因?qū)Σ豢共〈蠖惯M(jìn)行遺傳改良，以獲得抗病大豆品種．
①構(gòu)建含外源抗病毒基因的重組DNA分子時(shí)，使用的酶有限制酶和DNA連接酶．
②判斷轉(zhuǎn)基因大豆遺傳改良成功的實(shí)驗(yàn)檢測(cè)方法是用病毒分別感染轉(zhuǎn)基因大豆植株和不抗病植株，觀察比較植株的抗病性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某興趣小組分別稱取下列植物的5g葉片進(jìn)行了一系列色素提取與分離的實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如如表．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
綠葉種類葉綠素a含量/mg•g-1葉綠素b含量/mg•g-1葉綠素總含量/mg•g-1
菠菜葉0.5770.0960.673
空心菜葉0.5010.0710.572
香樟樹葉0.3700.0570.427
楸樹葉0.5520.0880.640
A．本實(shí)驗(yàn)中，菠菜是比較理想的實(shí)驗(yàn)材料
B．研磨時(shí)加入二氧化硅的顆粒大小可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．香樟樹葉中葉綠素含量較低，主要是因?yàn)闃淙~較硬研磨不充分
D．根據(jù)色素在層析液中溶解度的不同，可以將不同色素分離開來

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖甲中的曲線表示某植物在恒溫35℃時(shí)CO2的吸收或釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系：圖乙是某同學(xué)“探究光照強(qiáng)度對(duì)水藻光合速率的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置圖（燈亮度可調(diào)）：圖丙曲線是將圖乙中的試管密閉后，調(diào)節(jié)等亮度的過程中，水面上方CO2相對(duì)含量的變化．試回答：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí)，根尖細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器為線粒體．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為30℃和35℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30℃，甲曲線中a點(diǎn)將上方向移動(dòng)，光補(bǔ)償點(diǎn)將左方移動(dòng)．
（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間“盛水玻璃柱”的作用是吸收燈光的熱量，避免光照對(duì)試管內(nèi)水溫的影響．
（4）假設(shè)圖乙試管水中的CO2濃度始終不變，圖丙中D點(diǎn)時(shí)，圖乙的燈處于開啟（開啟/關(guān)閉）狀態(tài)，判斷依據(jù)是D點(diǎn)時(shí)光合作用等于呼吸作用，圖丙中從A到E這段時(shí)間內(nèi)水藻體內(nèi)有機(jī)物含量會(huì)增多（增多/減少/不變）
（5）圖丙中，若在C點(diǎn)突然增加光照，則在短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)三碳化合物含量將減少．（增多/減少/不變）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．觀察如圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．若該圖表示的是活細(xì)胞的各化學(xué)元素的含量，則應(yīng)該是碳元素
B．若該圖表示的是細(xì)胞的各化學(xué)元素占干重的百分比，則A應(yīng)該為氧元素
C．若該圖為活細(xì)胞的化合物組成情況，則A中含有的元素為C、H、O
D．若該圖是已經(jīng)完全脫水后的細(xì)胞的化合物組成情況，則A是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類，可采用差速離心法和顯微觀察法．如圖是從一個(gè)細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器，下列有關(guān)這幾種細(xì)胞器的敘述正確的是（　�。�
A．能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是c
B．細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞器a，其是細(xì)胞的動(dòng)力車間
C．細(xì)胞器b在該細(xì)胞中的作用之一是參與細(xì)胞膜的形成
D．細(xì)胞器d是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工的“車間”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示轉(zhuǎn)基因動(dòng)、植物的成功培育過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。� 
A．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞A前，受體細(xì)胞要用Ca2+處理，使其處于感受態(tài)
B．①過程用到的生物技術(shù)包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植
C．過程②要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D．可通過標(biāo)記基因?qū)κ荏w細(xì)胞A、B進(jìn)行篩選

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一段信使RNA有30個(gè)堿基，其中A+U有12個(gè)，那么轉(zhuǎn)錄成信使RNA的一段DNA分子中C+G的數(shù)目為（ ）

A．30個(gè) B．24個(gè) C．12個(gè) D．36個(gè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

等位基因一般位于

A．DNA兩條鏈上 B．聯(lián)會(huì)時(shí)形成的四分體上

C．兩條非同源染色體上 D．復(fù)制時(shí)產(chǎn)生的兩條姐妹染色體單體上

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同步練習(xí)冊(cè)答案