圖為G蛋白偶聯(lián)受體（GPCPs）的結(jié)構(gòu)模式圖，GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白．下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體的推測(cè)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、G蛋白偶聯(lián)受體（GPCPs）可能是糖蛋白
B、GPCPs只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基
C、GPCPs中氨基酸的“R基”之間形成的“-S-S-”，具有維持活性的作用
D、G蛋白是在細(xì)胞溶膠中游離的核糖體上合成的
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專(zhuān)題：
分析：蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)．氨基酸通過(guò)脫水縮合方式形成多肽，一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的 R 基中可能也有氨基和羧基．
解答： 解：A、細(xì)胞膜表面含有糖蛋白，具有識(shí)別功能，G蛋白偶聯(lián)受體能夠識(shí)別G蛋白，因此可能是糖蛋白，A正確；
B、該條多肽鏈至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基，在肽鏈內(nèi)部的 R 基中可能也有氨基和羧基，B錯(cuò)誤；
C、在多肽鏈中，氨基酸的“R基”之間形成的雙硫鍵--“-S-S-”，使肽鏈折疊，具有一定的空間結(jié)構(gòu)，所以具有維持活性的作用，C正確；
D、細(xì)胞質(zhì)中附著的核糖體一般合成分泌蛋白，而G蛋白是組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)蛋白，所以是在細(xì)胞溶膠中游離的核糖體上合成，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中能表明高等植物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂的顯著特點(diǎn)是（　�。�
A、線粒體產(chǎn)生大量的ATP
B、高爾基體數(shù)目顯著增多
C、核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng)
D、中心體周?chē)l(fā)出星射線

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長(zhǎng)，下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述中不正確的是（　�。�
A、種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
B、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)后
C、當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0
D、阻止蝗蟲(chóng)數(shù)量增長(zhǎng)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)后才進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類(lèi)無(wú)差異
B、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
C、效應(yīng)T細(xì)胞與癌變細(xì)胞密切接觸可導(dǎo)致癌變細(xì)胞壞死并裂解
D、細(xì)胞癌變前后，細(xì)胞內(nèi)的基因組成相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量，結(jié)果如表所示．有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
蛋白質(zhì)（%） 脂質(zhì)（%） 核酸（%）
細(xì)胞器A 67 20 微量
細(xì)胞器B 59 40 0
細(xì)胞器C 61 0 39
A、藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有A和C
B、如果細(xì)胞器A是線粒體，其能完成的生理過(guò)程是：6H12O6+6H2O
酶
6CO2+12H2O+能量
C、細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生水，產(chǎn)物水中的氫來(lái)自于羧基和氨基
D、細(xì)胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，故其具有膜結(jié)構(gòu)，只與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用高倍鏡觀察果蠅唾液腺細(xì)胞永久裝片時(shí)，不能看到的現(xiàn)象是（　�。�
A、染色體上的基因排列狀況
B、染色體形態(tài)比其他細(xì)胞的大得多
C、染色體上有許多橫紋
D、染色體橫紋的數(shù)目和位置相對(duì)恒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體內(nèi)的化合物是由元素構(gòu)成的．在下列化合物中，含有氮元素的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、纖維素
C、脂肪D、蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某細(xì)菌有4個(gè)代謝產(chǎn)物（即u、p、q、s）和影響其代謝的相應(yīng)的突變基因．第一個(gè)突變型的缺陷可以在加有u、s或q的基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，而不能在加p的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)；第二個(gè)突變型的缺陷只有在加q的基本培養(yǎng)基上才能生長(zhǎng)；而第三個(gè)突變型的缺陷在加u或q的基本培養(yǎng)基上均可生長(zhǎng)．這些代謝產(chǎn)物的形成順序?yàn)椋ā　。?/div>
A、s→p→u→q
B、p→u→s→q
C、q→u→s→p
D、p→s→u→q

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（1）神經(jīng)細(xì)胞對(duì)Na+和K+的吸收
 
（有、沒(méi)有）選擇性．
（2）比較圖中三條曲線a、b、c可知，細(xì)胞外液中Na+濃度高低的關(guān)系是
 
，刺激以前三條曲線重合說(shuō)明
 
．
（3）比較圖中三條曲線可知細(xì)胞外液中鈉離子濃度可以影響動(dòng)作電位的
 
和
 
．
（4）若持續(xù)降低細(xì)胞外液中鈉離子的濃度，最終對(duì)離體槍烏賊神經(jīng)纖維的電位變化有何影響
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案