A、細胞死亡后,細胞內的各種物質變性易被臺盼藍染色 |
B、死亡細胞的膜已經(jīng)被破壞,不再具有選擇透過性 |
C、死亡細胞的細胞膜比活細胞的細胞膜更容易著色 |
D、“染色排除法”是鑒別細胞死活的唯一方法 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成曲線c的原因可能是乙點時酶量增加或適當升溫所致 |
B、限制曲線b的AB段反應速度的主要因素為反應物濃度 |
C、曲線a可表示酶量減少后的底物濃度和反應速率關系 |
D、若適當升高溫度條件下重復該實驗,圖中A點位置將下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂只能形成一個卵細胞,而一個精原細胞能產生4個精子,導致雌配子:雄配子=1:4 | ||
B、該動物產生的四種配子分別為A、a、B、b,每種配子各占
| ||
C、雄配子中Aa:Bb=1:1,雌配子中Aa:Bb=1:1,每種配子各占
| ||
D、無論雌配子還是雄配子,均為AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因A與B(或b)、a與b(或B)隨機組合發(fā)生在過程Y中 | ||
B、甲胎兒基因型為AaBb的概率為
| ||
C、兩個精子中染色體組成一定相同 | ||
D、該女士在此次生殖過程中,只有1個卵原細胞進行減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
特征 | 細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ |
細胞壁 | 有 | 有 |
核糖體 | 有 | 有 |
細胞核 | 無 | 有 |
進行光合作用的能力 | 有 | 無 |
細胞呼吸 | 有 | 有 |
A、細胞Ⅰ是原核細胞,可能是藍藻 |
B、細胞Ⅱ是真核細胞,可能是植物的根尖細胞 |
C、兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分 |
D、細胞Ⅰ在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細胞Ⅱ要晚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類、脂質、磷脂 |
B、蛋白質、核酸、磷脂 |
C、蛋白質、核酸、糖類 |
D、蛋白質、核酸、磷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、250種 |
B、2100種 |
C、4100種 |
D、4200種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度增加到15℃以上,膜質的流動性發(fā)生變化 |
B、該實驗證明膜蛋白能夠運動 |
C、圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多 |
D、溫度對膜蛋白的擴散有影響 |
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