【題目】G是一種醫(yī)藥中間體,常用來(lái)制備抗凝血藥,可通過(guò)下列路線合成:
(1)A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:___。
(2)B→C的反應(yīng)類型是:____。
(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:___。
(4)寫出F和過(guò)量NaOH溶液共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。
(5)下列關(guān)于G的說(shuō)法正確的是:___。
a.能與溴單質(zhì)反應(yīng)
b.能與金屬鈉反應(yīng)
c.1molG最多能和3mol氫氣反應(yīng)
d.分子式是C9H6O3
【答案】CH3CHO 取代反應(yīng) +3NaOH→+CH3COONa+CH3OH+H2O a、b、d
【解析】
A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成,則A中存在醛基,由流程可知,A與氧氣反應(yīng)可以生成乙酸,則A為CH3CHO,由B和C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以看出,乙酸分子中的羥基被氯原子取,,發(fā)生了取代反應(yīng),D與甲醇在濃硫酸條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,E的結(jié)構(gòu)為。
(1)通過(guò)以上分析知,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHO;
答案為CH3CHO。
(2)由B和C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以看出,乙酸分子中的羥基被氯原子取代,發(fā)生了取代反應(yīng);
答案為取代反應(yīng)。
(3)通過(guò)以上分析知,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;
故答案為。
(4)F含有酯基,能和氫氧化鈉溶液發(fā)生水解反應(yīng),反應(yīng)的方程式為;
答案為。
(5)G中含有醇羥基、碳碳雙鍵和酯基,所以應(yīng)該具有酯、醇和烯烴的性質(zhì),
a.G中含有碳碳雙鍵,所以能與溴單質(zhì)反應(yīng),故a正確;
b.G中含有醇羥基,所以能與金屬鈉反應(yīng)生成氫氣,故b正確;
c.1molG最多能和4mol氫氣反應(yīng),故c錯(cuò)誤;
d.分子式是C9H6O3,故d正確;
答案為a、b、d。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某種遺傳病的調(diào)查結(jié)果, 有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該病的遺傳方式不可能是伴X染色體顯性
B.若該病為伴X隱性遺傳,則7為患病男孩的幾率是1/4
C.若該病為常染色體隱性遺傳,則7患病的幾率是1/4
D.若該病為常染色體顯性遺傳,則1、3均為雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的Rubisco酶具有“兩面性”。當(dāng)濃度較高時(shí),該酶催化與反應(yīng),完成光合作用;當(dāng)濃度較高時(shí),該酶卻催化與反應(yīng)生成一個(gè)和一個(gè),經(jīng)一系列變化后到線粒體中會(huì)生成,這種植物在光下吸收產(chǎn)生的現(xiàn)象稱為光呼吸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)植物細(xì)胞中Rubisco酶分布在________中。為探明光呼吸過(guò)程中碳的轉(zhuǎn)化過(guò)程,可采用_______法。
(2)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”,從反應(yīng)條件看,光呼吸與暗呼吸的不同是__________(寫出兩點(diǎn))。
(3)預(yù)測(cè)氧氣濃度升高時(shí),葡萄糖生成量會(huì)__________(填“上升”、“下降”或“不變”),其原因是_____________________________________________________________。
(4)結(jié)合上圖分析,對(duì)在光下正常生長(zhǎng)的葉片突然遮光,釋放速率先達(dá)到一個(gè)峰值,后下降并穩(wěn)定在某一個(gè)數(shù)值,請(qǐng)從光合作用、光呼吸和暗呼吸對(duì)速率的影響角度,解釋上述變化的原因:_____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,圖丙是根毛細(xì)胞示意圖,圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度,滲透平衡后,乙漏斗內(nèi)外溶液濃度相同
B.圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透過(guò)性
C.若把圖丙所示細(xì)胞放在略高于其細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離,而后自動(dòng)復(fù)原
D.若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】去冬以來(lái),我國(guó)北方持續(xù)干旱,為此,農(nóng)業(yè)專家建議盡快發(fā)展高能抗旱保水劑。保水劑是一種強(qiáng)吸水樹(shù)脂,能在短時(shí)間內(nèi)吸收自身重量幾百倍至上千倍的水分。聚丙烯酸鈉就是一種高吸水性樹(shù)脂。下面是丙烯合成聚丙烯酸鈉的化工流程:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的有________,反應(yīng)⑧的反應(yīng)類型為________;
(2)若A的分子式為C3H6Br2則結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________,D中的官能團(tuán)有_______;
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
④________________;⑧________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞(β細(xì)胞)分泌胰島素的過(guò)程如圖,對(duì)其理解正確的是( )
A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的大部分化學(xué)能貯存在ATP中
B.Ca2+內(nèi)流促使胰島素通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)出細(xì)胞,此過(guò)程耗能
C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促使胰島素釋放,該過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)
D.該過(guò)程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,若細(xì)胞缺氧,則該過(guò)程仍能進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖,敘述正確的是( )
A.由A細(xì)胞參與的免疫過(guò)程屬于非特異性免疫
B.圖示免疫細(xì)胞中只有細(xì)胞D無(wú)識(shí)別功能
C.若同種病菌再次侵入,細(xì)胞D的周期縮短,短時(shí)間內(nèi)分泌大量的物質(zhì)Ⅱ
D.圖中抗原呈遞過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按以下步驟可由合成(部分試劑和反應(yīng)條件略去),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)分別寫出B、D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B________________、D________________。
(2)反應(yīng)①~⑦中屬于消去反應(yīng)的是_________(填反應(yīng)代號(hào))。
(3)結(jié)果不考慮反應(yīng)⑥⑦,對(duì)于反應(yīng)⑤,得到E的可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________。
(4)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:________________________________(注明反應(yīng)條件)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某芳香烴A有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出反應(yīng)②和⑤的反應(yīng)條件:②________________;⑤_______________。
(2)寫出A和D結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A__________;D___________。
(3)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式:________。
(4)反應(yīng)③的反應(yīng)類型_________________。
(5)根據(jù)已學(xué)知識(shí)和獲取的信息,寫出以CH3COOH, 為原料合成重要的化工產(chǎn)品的路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任選) ______________。
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