圖中,A、B、C表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個地區(qū). A地區(qū)物種甲某些個體遷移到B、C地區(qū),經(jīng)長期進(jìn)化逐漸形成兩個新物種乙、丙.下列敘述正確的是( 。
A. 上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
B. 留居A地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變
C. 乙、丙兩個種群間不能進(jìn)行基因交流,它們的基因庫存在較大差異
D. 甲、乙兩個種群間存在生殖隔離,它們的基因庫組成完全不同
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科目:高中生物 來源:廣西桂林市2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞膜上的載體和受體都能接受激素分子的信號
B. 葉肉細(xì)胞的線粒體和葉綠體都能在內(nèi)膜上合成ATP
C. 漿細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都參與抗體的加工、運(yùn)輸
D. 酵母菌和大腸桿菌都在線粒體內(nèi)分解丙酮酸產(chǎn)生CO2
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省棗莊市東校區(qū)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
CCTV-4“國際頻道”曾報道,廣東出入境檢疫部門連續(xù)兩次從美國進(jìn)口凍豬腎和加拿大進(jìn)口凍豬肉中檢測出獸藥殘留物——萊克多巴胺。這種獸藥對人體細(xì)胞的毒性大小可以采用的檢測技術(shù)是( )
A. 組織培養(yǎng)技術(shù) B. 細(xì)胞融合技術(shù)
C. 動物細(xì)胞培養(yǎng) D. 基因拼接技術(shù)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省襄陽市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
內(nèi)皮素(ET)是一種含21個氨基酸的多肽。內(nèi)皮素主要通過與靶細(xì)胞膜上的內(nèi)皮素受體結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)。ETA是內(nèi)皮素的主要受體,科研人員試圖通過構(gòu)建表達(dá)載體,實(shí)現(xiàn)ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá),為后期ETA的體外研究奠定基礎(chǔ)。其過程如圖(圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的識別序列為—C↓CCGGG—,限制酶XhoⅠ的識別序列為—C↓TCGAG—)。請分析回答下列問題:
(1)完成過程①需要的酶是_____________。
(2)過程③中,兩種限制酶在切割DNA時,將_____________鍵斷開,寫出限制酶XhoⅠ切割形成的一個黏性末端_____________________________。
(3)在滿足條件的情況下,圖過程中③與⑤用兩種限制酶分別切割目的基因與質(zhì)粒,獲得不同的黏性末端構(gòu)建表達(dá)載體的方法與用同一種限制酶切割構(gòu)建表達(dá)載體相比,其優(yōu)點(diǎn)是________________。
(4)過程⑥中,要用_____________預(yù)先處理大腸桿菌,使其轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛭罩車h(huán)境中DNA分子的___________________________細(xì)胞。為了將該過程獲得的含重組質(zhì)粒的大腸桿菌篩選出來,應(yīng)使用含______________的培養(yǎng)基。
(5)圖示過程中將SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因,目的是__________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省襄陽市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人胰島素基因表達(dá)載體的敘述,正確的是( )
A、表達(dá)載體中的胰島素基因可通過人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得
B、表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動于復(fù)制原點(diǎn)
C、借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來
D、啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省襄陽市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲,減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述不正確的是( )
A. 該男子體細(xì)胞染色體數(shù)為47條
B. 觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂期的細(xì)胞
C. 該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代
D. 不考慮其它染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省襄陽市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中圖1為等位基因Aa間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,圖2為黑腹果蠅(2n=8)的單體圖,圖3為某動物的精原細(xì)胞形成的四個精細(xì)胞的染色體示意圖,則圖1、2、3分別發(fā)生何種變異( 。
A. 基因突變 染色體變異 基因重組
B. 基因突變 染色體變異 染色體變異
C. 基因重組 基因突變 染色體變異
D. 基因突變 基因重組 基因突變
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省邵陽市高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)模式圖,字母代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2·y),請回答下列問題:
(1)如圖所示生態(tài)系統(tǒng)組成成分中不屬于生物群落的是___________(用字母回答)。
(2)如果對該區(qū)域某種鼠種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,通常采用的方法是____________,某種群最基本的數(shù)量特征是____________。
(3)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2·y),則B捕食A的過程中能量傳遞效率為__________; A固定的能量中用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量是______________J/(cm2·y)。
(4)此草原正向森林演替,在演替過程中,生產(chǎn)者固定的CO2量__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)整個生物群落中排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省臺州市高三2月選考科目教學(xué)質(zhì)量評估測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能使動物細(xì)胞質(zhì)膜比較堅實(shí)的物質(zhì)是
A. 蛋白質(zhì) B. 磷脂 C. 膽固醇 D. 多糖
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