【題目】科研人員在研究低溫對番茄幼苗光合作用的影響時(shí)發(fā)現(xiàn):低溫環(huán)境中番茄幼苗的光合速率明顯下降。為了研究低溫影響番茄幼苗光合作用的機(jī)理,設(shè)計(jì)了相關(guān)探究實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
溫度 | 葉綠素含量 () | 光合速率(CO2) () | 氣孔導(dǎo)度 () |
常溫 | 18.69 | 9.19 | 0.153 |
低溫 | 10.74 | 2.75 | 0.056 |
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,低溫降低番茄幼苗光臺作用速率的原因可能是:
①低溫導(dǎo)致葉綠素含量下降,植物______的能力下降,使光反應(yīng)速率下降。
②低溫導(dǎo)致______下降,植物吸收CO2的能力下降,使暗反應(yīng)速率降低。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,除自變量外,需要嚴(yán)格控制的無關(guān)變量有______(答出兩個(gè)即可)。
(3)科研人員用與上述實(shí)驗(yàn)類似的方法發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂素能緩解低溫對番茄幼苗的上述影響。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證科研人員的發(fā)現(xiàn),寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。備選材料與試劑:長勢、生理狀況相同的番茄幼苗若干,磷酸鹽緩沖液,細(xì)胞分裂素溶液(溶解在磷酸鹽緩沖液中,濃度適宜),測量葉綠素含量、氣孔導(dǎo)度及光合速率的方法不做具體要求______。
【答案】吸收光能 氣孔導(dǎo)度 光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等 實(shí)驗(yàn)思路:將長勢、生理狀態(tài)相似的番茄幼苗隨機(jī)均分為甲、乙兩組,置于低溫環(huán)境中培養(yǎng)。甲組幼苗噴施適量一定濃度的溶解在磷酸鹽緩沖液中的細(xì)胞分裂素溶液;乙組幼苗噴施等量磷酸鹽緩沖液。一段時(shí)間后測定兩組幼苗葉綠素含量、光合速率和氣孔導(dǎo)度并記錄。
預(yù)期結(jié)果:乙組幼苗三項(xiàng)指標(biāo)均比甲組幼苗有所升高
【解析】
①低溫導(dǎo)致葉綠素含 量下降,吸收光能的能力降低,光反應(yīng)速率降低,從而導(dǎo)致光合速率降低;低溫導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降,吸收CO2的能力降低,暗反應(yīng)速率降低,從而導(dǎo)致光合速率降低②實(shí)驗(yàn)思路:將長勢、生理狀態(tài)相似的番茄幼苗隨機(jī)均分為甲、乙兩組,置于低溫環(huán)境中培養(yǎng)。甲組幼苗噴施適量一定濃度的溶解在磷酸鹽緩沖液中的細(xì)胞分裂素溶液。乙組幼苗噴施等量磷酸鹽緩沖液。-段時(shí)間后測定兩組幼苗葉綠素含量、光合速率和氣孔導(dǎo)度并記錄。預(yù)期結(jié)果:乙組幼苗三項(xiàng)指標(biāo)均比甲組幼苗有所升高
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示低溫條件下,葉綠素含量下降,而且氣孔導(dǎo)度下降,進(jìn)而引起光合速率下降,據(jù)此分析,低溫降低番茄幼苗光臺作用速率的原因可能是:
①低溫導(dǎo)致葉綠素含量下降,植物吸收光能的能力下降,使光反應(yīng)速率下降,進(jìn)而產(chǎn)生的還原氫和ATP下降,影響了暗反應(yīng)過程中C3的還原速率,導(dǎo)致光合速率下降。
②低溫導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降,植物吸收CO2的能力下降,使暗反應(yīng)速率降低,進(jìn)而影響了光合速率。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則分析,在上述實(shí)驗(yàn)中,除自變量溫度不同外,其他的無關(guān)變量都應(yīng)該相同且適宜,需要嚴(yán)格控制的無關(guān)變量有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等。
(3)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵候?yàn)證細(xì)胞分裂素能緩解低溫對番茄幼苗的上述影響(降低光合速率),根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治,該?shí)驗(yàn)的單一變量是低溫條件下是否利用細(xì)胞分裂素處理幼苗,因變量是光合速率、葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度,保證其他的無關(guān)變量相同且適宜。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路如下:將長勢、生理狀態(tài)相似的番茄幼苗隨機(jī)均分為甲、乙兩組,置于低溫環(huán)境中培養(yǎng)。甲組幼苗噴施適量一定濃度的溶解在磷酸鹽緩沖液中的細(xì)胞分裂素溶液。乙組幼苗噴施等量磷酸鹽緩沖液。一段時(shí)間后測定兩組幼苗葉綠素含量、光合速率和氣孔導(dǎo)度并記錄。預(yù)期結(jié)果:乙組幼苗三項(xiàng)指標(biāo)均比甲組幼苗有所升高。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】白洋淀位于雄安新區(qū)境內(nèi),有“華北之腎”的美譽(yù)。請回答相關(guān)問題:
(1)白洋淀濕地群落的空間結(jié)構(gòu)包括________________________。
(2)下表為能量流經(jīng)白洋淀某小島生態(tài)系統(tǒng)時(shí)的調(diào)查結(jié)果(單位:×103KJ)
食物鏈 | 植物 | 植食性動物 | 肉食性動物 |
同化量 | 515 | X | Y |
呼吸消耗量 | 106 | 48 | 3.8 |
未被利用 | 290 | 38 | 2.6 |
分解者分解 | 14 | 2 | 微量 |
由表中數(shù)據(jù)可知,該生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率是______(保留兩位有效數(shù)字)。植食性動物同化的能量流入分解者的部分包括______和______兩部分。
(3)白洋淀濕地在涵養(yǎng)水源、緩洪滯瀝、維護(hù)生物多樣方面具有重要作用,突出體現(xiàn)了其______價(jià)值。遭到輕微污染后,生態(tài)系統(tǒng)可通過物理沉降、化學(xué)分解和______三方面起到凈化作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】化合物G是一種藥物合成中間體,其合成路線如下:
回答下列問題:
(1)A中的官能團(tuán)名稱是__________。
(2)碳原子上連有4個(gè)不同的原子或基團(tuán)時(shí),該碳稱為手性碳。寫出B的結(jié)構(gòu)簡式,用星號(*)標(biāo)出B中的手性碳__________。
(3)寫出具有六元環(huán)結(jié)構(gòu)、并能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的B的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式__________。(不考慮立體異構(gòu),只需寫出3個(gè))
(4)反應(yīng)④所需的試劑和條件是__________。
(5)⑤的反應(yīng)類型是__________。
(6)寫出F到G的反應(yīng)方程式__________。
(7)設(shè)計(jì)由甲苯和乙酰乙酸乙酯(CH3COCH2COOC2H5)制備的合成路線__________(無機(jī)試劑任選)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】瘦素是脂肪組織分泌的蛋白質(zhì)類激素,與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞膜上受體結(jié)合產(chǎn)生飽腹信號,抑制食欲。
【1】瘦素與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞膜上受體結(jié)合后,實(shí)現(xiàn)了______轉(zhuǎn)變。
A.電信號→化學(xué)信號
B.化學(xué)信號→電信號
C.電信號→化學(xué)信號→電信號
D.化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號
【2】由資料推測在以下液體中可檢測到瘦素的有______。
A.消化液
B.脂肪細(xì)胞內(nèi)液
C.下丘腦細(xì)胞內(nèi)液
D.血漿
研究發(fā)現(xiàn),高脂飲食使下丘腦細(xì)胞產(chǎn)生的飽腹信號減弱,因而難以抑制食欲?蒲腥藛T將野生型小鼠分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后,測定下丘腦神經(jīng)組織中蛋白酶P的含量,結(jié)果如圖1所示。
【3】請據(jù)圖1推測該實(shí)驗(yàn)結(jié)論______。
基于上述研究,科研人員提出關(guān)于蛋白酶P影響瘦素信號作用的兩種假說,如圖2所示。為驗(yàn)證上述假說,科研人員用不同飲食飼喂三組小鼠,一段時(shí)間后,測定了三組小鼠細(xì)胞膜上瘦素受體的含量,結(jié)果如圖3所示。
【4】該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可作為支持假說______的證據(jù)之一,判斷依據(jù)是______。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)進(jìn)一步測定______含量。
【5】結(jié)合以上研究,針對高脂飲食導(dǎo)致的肥胖,以下藥物開發(fā)的思路,理論上可行的是______。
A.抑制蛋白酶P與受體結(jié)合
B.抑制蛋白酶P基因表達(dá)
C.促進(jìn)瘦素合成
D.促進(jìn)脂肪細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物的花色由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因 A、a 和 B、b 控制; A 控制紅色素合成(AA 和 Aa 的效應(yīng)相同),基因 B 為修飾基因,BB 使紅色素完全消失, Bb 使紅色素顏色淡化。現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
(1)這兩組雜交實(shí)驗(yàn)中,白花親本的基因型分別是________________________。
(2)讓第 1 組 F2 的所有個(gè)體自交,后代的表現(xiàn)型及比例為___________________________。
(3)第 2 組 F2 中紅花個(gè)體的基因型是 ______________,F2 中的紅花個(gè)體與粉紅花個(gè)體雜交,后代開白花的個(gè)體占________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),卷曲翅(R)對正常翅(r)為顯性。
序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
表現(xiàn)型 | 卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
(1)若表中四種果蠅均為純合子(、視為純合子)),要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因R、r是在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:選用序號______為親本進(jìn)行雜交,如果子代雌、雄果蠅性狀分別為______,則基因位于X染色體上。
(2)若已確定R、r基因在常染色體上,對正常翅個(gè)體雜交的后代進(jìn)行核輻射處理后,發(fā)現(xiàn)一雄性后代中一個(gè)r基因移到了X染色體上,這種變異類型屬于______。 若該個(gè)體可育,在減數(shù)分裂過程中,該基因與另一個(gè)r基因______(不/一定/不一定)發(fā)生分離,原因是______。
(3)遺傳學(xué)研究表明,果蠅的體色受A、a一對等位基因的控制,且與R、r都不位于Y染色體上。某研究小組選擇一只灰身正常翅雌性和灰身卷曲翅雄性個(gè)體交配,子一代表現(xiàn)型為灰身卷曲翅:灰身正常翅:黑身卷曲翅:黑身正常翅=3:3:1:1,若不考慮基因突變和致死現(xiàn)象,這兩對相對性狀______(填一定、不一定或一定不和”)遵循基因的自由組合定律,其中體色的顯性性狀是______。若要進(jìn)一步判斷以上兩對基因均位于常染色體上,還需要統(tǒng)計(jì)分析______。
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【題目】研究葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能時(shí),取勻漿或上清液依次離心將不同的結(jié)構(gòu)分開,其過程和結(jié)果如圖所示,表示沉淀物,表示上清液。
據(jù)此分析,下列敘述正確的是
A.ATP僅在P2和P3中產(chǎn)生
B.DNA僅存在于P1、P2和P3中
C. P2、P3、P4和S3均能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)
D.S1、S2、S3和P4中均有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用M溶液處理月季花瓣來觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,某同學(xué)繪制的顯微鏡下月季花瓣細(xì)胞示意圖如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)初始濃度大小:外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
B.圖示時(shí)刻濃度大。和饨缛芤簼舛炔灰欢ǖ扔诩(xì)胞液濃度
C.若用不同濃度M溶液處理該細(xì)胞,a/b值越小,則該細(xì)胞紫色越深
D.若用不同濃度M溶液處理該細(xì)胞,a/b值越大,則M溶液濃度越高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物落葉與離層的形成有關(guān),研究表明,離層的產(chǎn)生與生長素有關(guān)。葉在生長發(fā)育時(shí),產(chǎn)生大量的生長素,由于近葉片端的生長素濃度比另一端高,因此不會產(chǎn)生離層。當(dāng)葉子老化后產(chǎn)生的生長素逐漸減少,近葉片端的生長素濃度比另一端低,葉柄基部便會產(chǎn)生離層。這是由于生長素濃度降低,會促使離層帶的細(xì)胞產(chǎn)生乙烯,從而導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)生酵素,水解纖維素和中膠層的果膠,產(chǎn)生離層使葉片脫落。
某生物興趣小組的同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上面的研究成果。請根據(jù)以下提供的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期結(jié)果。
材料:相同狀況的同種植物的帶枝條葉片20片(如上圖所示)、含適宜濃度生長素的羊毛脂、空白羊毛脂等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①____________________________。
②___________________________。
③___________________________。
預(yù)期結(jié)果:_______________________。
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