糖尿病是日常生活中的常見(jiàn)病，發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

  

⑴圖中甲、乙分別表示                                         (結(jié)構(gòu))，A、B、C分別表示                                                     (激素)。

⑵圖中①的作用效果是            ，②的作用效果是               。

⑶圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是         、        (用圖中字母表示)。

⑷人體內(nèi)血糖濃度高于              時(shí)，會(huì)出現(xiàn)尿糖，可用尿糖試紙進(jìn)行檢測(cè)。

⑸當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與          發(fā)生反應(yīng)，此反應(yīng)的生理意義是                          。

⑹某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，最可能受損的是                       。

（1）①. 胰島B細(xì)胞  胰島A細(xì)胞 ； ②、胰高血糖素 、胰島素、腎上腺素

（2）①抑制  ②促進(jìn)      

（3）①. A和C ② A與B（C與B） 

（4）160-180mg/dl           

（5） ①.  NaHCO3 ②維持內(nèi)環(huán)境pH的穩(wěn)定

（6）下丘腦

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)新疆烏魯木齊市一中年高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

糖尿病是日常生活中的常見(jiàn)病，近些年發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（甲、乙分別代表能產(chǎn)生A、B激素的人體細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，A、B、C代表激素）

（1）圖中甲、乙分別表示         、         （細(xì)胞或結(jié)構(gòu)），A、B、C分別表示          、            、           （激素）。
（2）圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是         、       
（用圖中字母表示）。
（3）當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與          
（填Na2CO3或NaHCO3）發(fā)生反應(yīng)，此反應(yīng)的意義是              。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年云南省昆明一中高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型：綜合題

（10分）糖尿病是日常生活中的常見(jiàn)病，發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中甲、乙分別表示            （結(jié)構(gòu)），A、B、C分別表示     （激素）。
（2）圖中①的作用效果是             ，②的作用效果是              。
（3）圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是
______________________、              （用圖中字母表示）。
（4）當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與       （Na2CO3或NaHCO3） 發(fā)生反應(yīng)，此反應(yīng)的意義是                            。
（5）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，最可能受損的是               。
（6）下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是       。（多選）
A．提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B．促進(jìn)肝糖元的分解
C．肝糖元的合成，抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類(lèi)
D．抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成非糖物質(zhì)

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糖尿病是日常生活中的常見(jiàn)病，近些年發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（甲、乙分別代表能產(chǎn)生A、B激素的人體細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，A、B、C代表激素）

（1）圖中甲、乙分別表示         、         （細(xì)胞或結(jié)構(gòu)），A、B、C分別表示          、            、           （激素）。

（2）圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是         、       

（用圖中字母表示）。

（3）當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與          

（填Na2CO3或NaHCO3）發(fā)生反應(yīng)，此反應(yīng)的意義是              。

 

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（1）圖中甲、乙分別表示             （結(jié)構(gòu)），A、B、C分別表示      （激素）。

（2）圖中①的作用效果是              ，②的作用效果是               。

（3）圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是

    ______________________、               （用圖中字母表示）。

（4）當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與        （Na2CO3或NaHCO3）  發(fā)生反應(yīng)，此反應(yīng)的意義是                             。

（5）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，最可能受損的是                。

（6）下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是        。（多選）

A．提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力

B．促進(jìn)肝糖元的分解

C．肝糖元的合成，抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類(lèi)

D．抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成非糖物質(zhì)

 

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糖尿病是日常生活中的常見(jiàn)病，發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中甲、乙分別表示             （結(jié)構(gòu)），A、B、C分別表示      （激素）。

（2）圖中①的作用效果是              ，②的作用效果是               。

（3）圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是

    ______________________、               （用圖中字母表示）。

（4）當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與        （Na2CO3或NaHCO3）  發(fā)生反應(yīng)，此反應(yīng)的意義是                             。

（5）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，最可能受損的是                。

（6）下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是        。（多選）

A．提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力

B．促進(jìn)肝糖元的分解

C．肝糖元的合成，抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類(lèi)

D．抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成非糖物質(zhì)

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