生長素對植物生長的作用，一般地說


  1. A.
    高濃度和低濃度都促進生長
  2. B.
    高濃度和低濃度都抑制生長
  3. C.
    高濃度抑制生長，低濃度促進生長
  4. D.
    高濃度促進生長，低濃度抑制生長
C
生長素具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，所以C選項正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省雙流中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下列甲、乙、丙三圖示是對生長素的產(chǎn)生、作用及運輸進行的系列研究，請仔細分析圖后回答下列問題：

(1)甲圖是單側(cè)光照下，對燕麥胚芽鞘作如下處理：a．放在暗盒里；b．在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮住；c．在尖端橫向插入云母片；d．在尖端橫向插人瓊脂片；e．切去胚芽鞘的尖端；f．切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊；
①有單側(cè)光照射時仍能直立生長的有                   。
②彎向光源生長的有          。
③不生長．不彎曲的有          。
④以上實驗說明，植物的莖具有          生長的特性，感受光刺激的部位在      ，胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生          。
(2)圖乙、丙表示用切取的胚芽鞘中段和瓊脂塊共同研究生長素在植物體內(nèi)運輸?shù)膶嶒灒?br />
① 圖乙中供應(yīng)塊是含有生長素的瓊脂塊，接受塊是不含有生長素的瓊脂塊。實驗的結(jié)果，胚芽鞘C將            生長；若給胚芽鞘C右側(cè)單側(cè)光照，C將            生長。
②在同樣條件下，圖丙實驗的結(jié)果，胚芽鞘D將                            。
③上述實驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向只能是                       。

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科目：高中生物 來源：四川省2010級第一次診斷性模擬檢測（理綜生物）試題 題型：綜合題

（20分）Ⅰ.(10分) (1)某自花傳粉植物灰種皮（Y）對白種皮（y）為顯性，紫莖（A）對綠莖（a）為顯性，抗病（B）對感�。╞）為顯性，各由一對等位基因控制，并分別位于三對同源染色體上，且當(dāng)花粉含AB基因時不能萌發(fā)長出花粉管。請回答：

①如果只考慮種皮顏色的遺傳：將親本植株（Yy）自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株，其中有10株結(jié)灰色種子共300粒，有5株結(jié)白色種子共100粒，則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比         （填相同或不相同），最可能的原因是                              。

②如何用基因型為AaBb的植株作材料，獲得基因型為AABB的紫莖抗病植株？簡要敘述你的實驗步驟。

 

 

 

    (2)果蠅的匙形翅性狀是由于基因突變導(dǎo)致某多肽鏈M異常造成的，異常肽鏈與正常肽鏈(由169個氨基酸組成)相比少了4個氨基酸，二者前161個氨基酸的序列相同。第16l到165個氨基酸序列如下表：

氨基酸序號

161

162

163

164

165

 

正常M

色氨酸

組氨酸

甲硫氨酸

谷氨酸

酪氨酸

……(后面還有4個氨基酸)

突變M

色氨酸

蘇氨酸

酪氨酸

甘氨酸

纈氨酸

 

假定匙形翅果蠅的信使RNA與正常翅果蠅的信使RNA僅有一個核苷酸之差。

①寫出正常翅與匙形翅的信使RNA中161到165的氨基酸密碼子(每一個氨基酸只填寫一個密碼子)。

氨基酸序號

161

162

163

164

165

正常翅密碼子

UGG

 

 

 

 

匙形翅密碼子

UGG

 

 

 

 

    【備查密碼子：色氨酸(UGG)；甲硫氨酸(AUG)；酪氨酸(UAU、UAC)；甘氨酸(GGU、GGC、GGA、GGG)；組氨酸(CAU、CAC)；纈氨酸(GUU、GUC、GUA)；谷氨酸(GAA、GAG)；蘇氨酸(ACU、ACC、ACA、ACG)；終止密碼子(UAA、UAG、UGA)】

②該突變是由于基因中堿基對的____________而引起的。

Ⅱ（10分）為證明光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大，某研究性學(xué)習(xí)小組進行了如下探索：?

材料用具：品種、大小相同的萌發(fā)玉米種子若干，空易拉罐四個，沙土，不透光的牛皮紙，剪刀等。?

方法步驟：?

（1）取四個空易拉罐，分別剪去頂蓋，裝入濕潤沙土并分別標號（甲、乙、丙、丁）；在每個易拉罐內(nèi)植入三顆玉米種子，放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng)，待幼苗長到2 cm左右時備用。

（2）將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴（留出幼苗生長的足夠空間）放在實驗臺上，甲、乙直立放置，在乙裝置的一側(cè)開一個直徑為1 cm左右的小口，在它們的側(cè)面0.5 m 處用100 W的白熾燈連續(xù)照射；丙、丁水平放置，在丙裝置的正對地面處開一個直徑為1 cm左右的小口，在它們的下方0.5 m 處用100 W的白熾燈連續(xù)照射（裝置如圖所示）；甲、乙、丙、丁的其他條件相同。?

實驗現(xiàn)象：兩晝夜后，甲直立生長；乙向光彎曲生長；丁向上彎曲生長；丙也向上彎曲生長，但與丁相比，彎曲度要小一些。

請根據(jù)實驗現(xiàn)象分析原因并得出結(jié)論：?

（1）由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知，玉米苗具有            的特性，最可能的原因是                                                          。?

（2）由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知，玉米苗具有             的特性，最可能的原因是                                                               。

（3）對照乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知：                                 

                                                                      。?

繼續(xù)探究：?

（4）如果實驗開始后使整個實驗裝置失去重力，甲、乙、丙、丁四個裝置的幼苗生長方向?qū)⑹牵杭?u>           ，乙               ，丙             ，丁              。

 

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科目：高中生物 來源：江蘇省2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試高二（必修）生物試卷 題型：綜合題

下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請觀察后據(jù)圖回答。

（1）促進芽生長的生長素最適濃度是_________M，生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是____________________________。

（2）B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是_________，對芽生長的效應(yīng)是_________。

（3）C點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是_________。

【解析】依題意，生長素的不同濃度對植物各器官的影響（促進或抑制生長）是不同的。對不同器官來說，都有各自對應(yīng)的使生長最旺盛的生長素濃度。

（1）依圖可知，在10－8M濃度下，芽的生長最旺盛，此即促進芽生長的生長素最適濃度；但對于根來說，這一濃度為根生長受抑制最強烈的時候，其受抑制幾乎達到頂點。

（2）B點是芽與莖受生長素濃度影響曲線的交叉點，無論是位于莖的上升段還是芽的下降段，都是在促進兩者的生長。

（3）C點位于橫坐標軸上，其促進或抑制均為零，因而對莖生長無影響。

生長素對植物的生長作用具有兩重性。在較低濃度范圍內(nèi)，生長素促進植物生長；在較高濃度范圍內(nèi)，抑制植物生長。生長素對植物生長作用的兩重性，不同植物種類對生長素濃度反應(yīng)不一樣，同一種生物的不同器官也反應(yīng)不一樣。一般來說，同種植物的根、芽、莖三者相比較，根對生長素最敏感，芽次之，莖最不敏感，往往對莖來說是較低濃度范圍，能促進莖生長，但對根來說，已經(jīng)是較高濃度，抑制其生長。

影響生長素分布的因素有很多，其中單側(cè)光、重力是典型因素。植物根的向地生長以及莖的背地生長均與重力影響生長素分布不均有關(guān)。近地面生長素分布較多，對于根即為較高濃度，抑制近地面細胞生長，使遠地面細胞生長快，根向下彎曲；莖則相反，近地面細胞由于有生長素的促進，其生長速度快于遠地面，表現(xiàn)為向上彎曲生長。因此，在分析生長素作用時，一定要根據(jù)不同器官的情況做適當(dāng)分析，方可得出正確結(jié)論。

 

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科目：高中生物 來源：江蘇省2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試高二生物（選修）試卷 題型：綜合題

下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請觀察后據(jù)圖回答。

（1）促進芽生長的生長素最適濃度是_________M，生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是____________________________。

（2）B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是_________，對芽生長的效應(yīng)是_________。

（3）C點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是_________。

【解析】依題意，生長素的不同濃度對植物各器官的影響（促進或抑制生長）是不同的。對不同器官來說，都有各自對應(yīng)的使生長最旺盛的生長素濃度。

（1）依圖可知，在10－8M濃度下，芽的生長最旺盛，此即促進芽生長的生長素最適濃度；但對于根來說，這一濃度為根生長受抑制最強烈的時候，其受抑制幾乎達到頂點。

（2）B點是芽與莖受生長素濃度影響曲線的交叉點，無論是位于莖的上升段還是芽的下降段，都是在促進兩者的生長。

（3）C點位于橫坐標軸上，其促進或抑制均為零，因而對莖生長無影響。

生長素對植物的生長作用具有兩重性。在較低濃度范圍內(nèi)，生長素促進植物生長；在較高濃度范圍內(nèi)，抑制植物生長。生長素對植物生長作用的兩重性，不同植物種類對生長素濃度反應(yīng)不一樣，同一種生物的不同器官也反應(yīng)不一樣。一般來說，同種植物的根、芽、莖三者相比較，根對生長素最敏感，芽次之，莖最不敏感，往往對莖來說是較低濃度范圍，能促進莖生長，但對根來說，已經(jīng)是較高濃度，抑制其生長。

影響生長素分布的因素有很多，其中單側(cè)光、重力是典型因素。植物根的向地生長以及莖的背地生長均與重力影響生長素分布不均有關(guān)。近地面生長素分布較多，對于根即為較高濃度，抑制近地面細胞生長，使遠地面細胞生長快，根向下彎曲；莖則相反，近地面細胞由于有生長素的促進，其生長速度快于遠地面，表現(xiàn)為向上彎曲生長。因此，在分析生長素作用時，一定要根據(jù)不同器官的情況做適當(dāng)分析，方可得出正確結(jié)論。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

22．為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作 

用，科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖，結(jié)果

如圖所示。下列分析不合理的是

A．生長素主要通過促進細胞伸長促進植物生長

B．當(dāng)莖中生長素濃度達到M時，植物開始合成乙烯

C．乙烯濃度增加到一定程度時會抑制生長素的合成　

D．T2時，生長素與乙烯濃度相等，莖的生長受抑制

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