精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
2.表現相同的兩個親本交配,且后代出現了3:1的分離比,可推導出雙親均為雜合子.正確.(判斷對錯)

分析 基因分離定律的實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.

解答 解:孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗過程為:純種高桿豌豆×純種矮稈豌豆→F1代均表現為高桿$\stackrel{自交}{→}$F2有高桿,也有矮稈,且高桿:矮稈=3:1.為了驗證假說正確與否,孟德爾設計了測交實驗,即F1代×隱性個體雜交→子代高桿:矮稈=1:1,這證明F1代產生配子的分離比為1:1.因此,表現相同的兩個親本交配,且后代出現了3:1的分離比,可推導出雙親均為雜合子.
故答案為:正確

點評 本題考查基因分離定律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
A.n條由m個氨基酸組成的肽鏈中,完全水解需要n-m 個水
B.脂質包括脂肪、磷脂、膽固醇
C.并不是所有的激素都是蛋白質,如性激素是屬于固醇類
D.生物所有化合物都是以碳鏈為骨架連接而成的多聚體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系。乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨溫度、pH的變化趨勢。下列相關分析錯誤的是( )

A.在B點適當增加酶的濃度,反應速率將增大

B.圖中F點和J點酶的活性都很低,酶的結構可能都遭到一定的破壞

C.短期保存該酶,適宜條件對應于圖中的D、H兩點

D.將處于G點條件下的該酶溶液調整到H點條件下,酶活性顯著升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉入酵母菌中經篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種,過程如圖.
(1)篩選可高效利用淀粉的工程酵母菌種需要配制選擇培養(yǎng)基,為達到篩選目的,平板內的固體培養(yǎng)基應以淀粉作為唯一碳源對培養(yǎng)基進行滅菌,應該采用的方法是高壓蒸汽滅菌法.
(2)②、③過程需要重復幾次,目的是進一步篩選純化獲得分解淀粉能力強的酵母菌.為篩選出可高效利用淀粉的菌種,過程③最好采用的接種方法是稀釋涂布平板法.
(3)在固體培養(yǎng)基上形成菌后滴加碘液,可以根據菌落周圍產生透明圈的大小來篩選可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種.
(4)以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵,接種工程酵母菌的發(fā)酵罐所產氣體量較大,其原因是工程菌分解淀粉產生葡萄糖的能力強,導致酒精產生二氧化碳速率更快.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.活細胞中,與酶的合成和分泌直接有關的細胞器是( 。
A.高爾基體和溶酶體B.中心體和高爾基體
C.葉綠體和高爾基體D.核糖體、內質網和高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.圖為人體局部內環(huán)境物質交換的示意圖,下列有關說法錯誤的是( 。
A.①中液體的pH能保持穩(wěn)定,與其含有HCO3-和HPO3-有關
B.③中有氧呼吸的最終產物可參加體液調節(jié)
C.①中液體有血紅蛋白等蛋白質
D.②中的二氧化碳濃度比③中的低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.玉米幼苗的綠色(A)對白色(a)為顯性,某校研究性學習小組為觀察其性狀分離現象.用雜合體自交產生的種子做如下實驗:將1600粒雜合體自交產生的種子隨機分成兩份,其中800粒播種在有光處,另800粒播種在黑暗處,數日后種子萌發(fā)長出幼苗.
結果:在黑暗處長出798株幼苗,全部白色;而在有光處長出769株幼苗,有598株綠色和198株白色,請分析實驗結果,并回答:
(1)從理論上推斷:雜合子自交產生的種子的基因型及其比例是1AA:2Aa:1aa.
(2)從理論上講所得幼苗表現型及比例是3綠:1白.
(3)上述實驗結果是否符合(2)中的理論比例?若不符合,其原因是什么?不符合.性狀的表現在受基因控制的同時也受環(huán)境條件因素的影響..
(4)若將實驗目的改為“探究光對葉綠素生成的影響”,則:
①實驗材料應選基因型為A(從下列選項中選擇)的玉米種子.
A.AA  B.Aa
C.aa  D.以上三種均可
②設計對照實驗為:在其他條件相同的情況下,將基因型相同、數量相等的兩份種子分別種在有光和無光(黑暗處)的環(huán)境中,觀察對比種子萌發(fā)后的幼苗表現型情況.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度(時間)變化的情況,下列說法中不正確的是( 。
A.t0表示淀粉酶催化反應的最適溫度
B.圖甲中,ta、tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質的區(qū)別
C.圖乙中tb到tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖積累量不再上升,酶的活性已達到最大
D.圖乙中A點對應的溫度為t0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如果用15N、32P共同標記噬菌體后,讓其侵染用35S、14C標記的大腸桿菌,在產生的子代噬菌體中,能夠找到的標記元素為(  )
A.在外殼中找到14C 和35S、32PB.在DNA中找到15N和32P、14C
C.在外殼中找到15N、14CD.在DNA中找到15N、35S、32P

查看答案和解析>>

同步練習冊答案