一正常女性與一色盲男性婚配,生了一個色盲女孩,這對夫婦的基因型是( 。
A、XBXb、XBY
B、XbXb、XbY
C、XBXb、XbY
D、XBXb、XBY
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:色盲是伴X染色體隱性遺傳病,其特點(diǎn)為:
(1)交叉遺傳(色盲基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫的).
(2)母患子必病,女患父必患.
(3)色盲患者中男性多于女性.
解答: 解:色盲是伴X染色體隱性遺傳病,一正常女性(XBX_)與一色盲男性(XbY)婚配,生了一個色盲女孩(XbXb),因此這對父方的基因型為XBXb×XbY.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識,要求考生識記伴X染色體隱性遺傳病的特點(diǎn),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷這對夫婦的基因型,屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示示意圖分別表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖象.請分析并回答:

(1)圖1中a、b、c柱,表示染色體的是
 

(2)圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是
 
;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的
 
過程.
(3)圖1中Ⅳ所示細(xì)胞名稱是
 
.圖1中哪些時期所對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體
 
(填編號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

春天將活的幼嫩柳條切成段,懸于潮濕的空氣中,幾天后會出現(xiàn)圖1所示的現(xiàn)象.
(1)造成這種生根與生芽的極性,與植物體內(nèi)的
 
分布有關(guān),因為這種物質(zhì)總是從莖的
 
部位產(chǎn)生,向
 
運(yùn)輸.
(2)由圖可知,在一定范圍內(nèi),莖段中該物質(zhì)濃度高的一端有利于生
 
,濃度較低的一端則有利于生
 

(3)在一定范圍內(nèi),高濃度的該物質(zhì)對植物生長則會產(chǎn)生相反的作用,松柏類植物具有顯著的
 
.而且離頂芽越近的側(cè)芽受抑制作用越深,以致使整個植株呈
 
形.
(4)如圖2所示,在胚芽鞘的各部分插入云母片,沿箭頭方向照光,根據(jù)上述結(jié)果分別說明①-④胚芽鞘的生長情況:①
 
、②
 
、③
 
、④
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥表皮作為實驗材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟.請據(jù)圖回答:

(1)選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作材料,理由是:
 
;
 

(2)你認(rèn)為該實驗有無對照實驗
 
(有/無).
(3)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色
 
的大小以及
 
(原生質(zhì)層/原生質(zhì)體)的位置.
(4)在F步驟時,若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是
 

(5)某同學(xué)認(rèn)為紫色洋蔥表皮細(xì)胞體積較大,容易觀察,還可用于觀察線粒體的形態(tài).你認(rèn)為該同學(xué)實驗?zāi)芊癯晒Γ?div id="tuyhvxs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
原因是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某遺傳病系譜圖,該病為伴X染色體隱性遺傳病,5的致病基因來自(  )
A、1號B、2號C、3號D、4號

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科目:高中生物 來源: 題型:

血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌動蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因有( 。
A、所含氨基酸的種類不同
B、所含肽鍵不同
C、所含氨基酸的排列順序不同
D、所含氨基酸的數(shù)量不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面甲圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~f代表O2或CO2;乙圖表示20℃時光照強(qiáng)度對該植物光合作用的影響(以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖的c、d分別表示
 
.c
 
(填“可以”或“不可以”)直接表示葡萄糖的去向,原因是
 

(2)若甲圖中只進(jìn)行c、d過程,則對應(yīng)乙圖中哪個位置?
 

(3)若光照強(qiáng)度處于圖乙的C點(diǎn)時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是從
 
移動到
 

(4)乙圖A、D兩點(diǎn)時的光合作用速率分別是(以CO2吸收量mg/h表示)
 
 

(5)乙圖D點(diǎn)時,限制光合作用速率提高的主要因素有哪些?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群.調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級,營養(yǎng)級之間的能量傳效率為10%~20%,且每個種群只處于一個營養(yǎng)級.一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示,表中能量數(shù)值的單位相同.
種群
能量3.5612.8010.300.48226.50
回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
 
,營養(yǎng)級最高的是
 

(2)表中體現(xiàn)的乙和丙的種間關(guān)系是
 
; 該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中表中缺少的是
 

(3)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括
 
、
 
,此外還具有信息傳遞等功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,下列物質(zhì)的運(yùn) 輸風(fēng)于該運(yùn)輸方式是( 。
A、水分子的擴(kuò)散
B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
C、細(xì)胞吸收K+
D、組織細(xì)胞排出C02

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