5．用甲物種農(nóng)作物的①和②兩個(gè)品種以及乙物種作原材料，分別培育出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過程如圖表示．請根據(jù)圖回答問題：

（1）用①和②作為親本經(jīng)過Ⅰ和Ⅱ過程培育成⑤的育種方法稱為雜交育種，其中過程Ⅱ是通過自交實(shí)現(xiàn)的，雜交育種所依據(jù)的原理是基因重組．
（2）用③培育④的常用方法是花藥離體培養(yǎng)．由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為單倍體育種，其優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限．
（3）由③培育成⑥常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，形成的⑥稱為四倍體．
（4）將基因D導(dǎo)入⑤培育出⑦時(shí)，常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒（或病毒）．

分析 1、分析題圖可知，Ⅰ是雜交，Ⅱ是自交，Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)，Ⅳ是用秋水仙素（低溫誘導(dǎo)）處理二倍體，Ⅴ是用秋水仙素（低溫誘導(dǎo)）處理單倍體幼苗，Ⅵ是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
2、通過Ⅰ、Ⅱ獲得AAbb的方法是雜交育種，其原理是基因重組；通過Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ獲得AAbb的育種方法是單倍體育種，其原理是染色體變異；通過Ⅰ、Ⅳ獲得AAaaBBbb的育種方法是多倍體育種，原理是染色體變異；通過Ⅵ獲得AAbbD的育種方法是基因工程育種，其原理是基因重組．

解答 解：（1）由題圖可知，Ⅱ過程是自交，雜交育種的原理是基因重組．
（2）AaBb培育Ab的常用方法是花藥的離體培養(yǎng)；由③培育出④再培育出⑤的育種方法是單倍體育種，優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限．
（3）由③培育成⑥常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使染色體加倍；⑥中含有四個(gè)染色體組，是四倍體．
（4）將基因D導(dǎo)入⑤培育出⑦時(shí)，常用的運(yùn)載體有質(zhì)�；虿《镜龋�
故答案為：
（1）自交   基因重組
（2）花藥離體培養(yǎng)  單倍體育種  能明顯縮短育種年限
（3）用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗     四
（4）質(zhì)粒（或病毒）

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解單倍體育種、雜交育種、多倍體育種、基因工程育種等知識要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解答問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石嘴山校級期中）下列敘述正確的是（ ）

A．單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的，多基因遺傳病是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的致病基因引起的

B．沒有致病基因也會患遺傳病

C．基因重組發(fā)生在受精作用的過程中

D．細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱為二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，黨的十八大報(bào)告第一次提出“美麗中國”的全新概念．北京等很多城市都注重生態(tài)文明的建設(shè)，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理．如圖所示某人工濕地進(jìn)行廢水處理的流程圖．請回答下列問題：

（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這些植物構(gòu)成的垂直結(jié)構(gòu)，顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力．人工濕地中菌類等作為分解者的作用是將動植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解成無機(jī)物．
（2）輸入該氧化塘的能量（類型）有太陽能和化學(xué)能．氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細(xì)菌等所有生物共同構(gòu)成生物群落．
（3）廢水流入?yún)捬醭厍靶杞?jīng)稀釋處理，目的是為了防止厭氧池中的微生物因失水過多而死亡．
（4）若該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如表．
種群甲乙丙丁戊
重金屬含量
（μg/kg鮮重）		0.00370.00370.0350.0350.34
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外．假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營養(yǎng)級的所有物種為食．根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營養(yǎng)級的是丙和�。�
（5）實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是次生演替，不能僅僅依靠人工濕地對污水的凈化，還應(yīng)該加強(qiáng)對污染源的控制，理由是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．用基因型為AaBb的普通水稻的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到的植株幼苗再用秋水仙素處理，最后得到的植株中純合子所占的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．0C．$\frac{1}{4}$D．1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下列為高等生物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)和結(jié)構(gòu)（A～H）之間關(guān)系的圖解．請分析回答問題：

（1）圖中A代表含氮堿基（或A、T、G、C），G代表蛋白質(zhì)．
（2）F的基本組成單位是圖中的[D]脫氧核苷酸；細(xì)胞中E（基因）在H（染色體）上呈線性排列．
（3）從分子水平看，E與F的關(guān)系是基因（E）是有遺傳效應(yīng)的DNA（F）片段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞體積小的解釋，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞體積小，有利于進(jìn)行細(xì)胞分裂
B．細(xì)胞體積小，有利于擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
C．細(xì)胞體積小，有利于高效地進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流
D．細(xì)胞體積小，有利于細(xì)胞膜上分子的流動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是光合作用中的光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間相互聯(lián)系的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）填出圖中字母所代表的物質(zhì)：
aO2，bATP，c[H]，dCO2．
（2）光反應(yīng)是發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，暗反應(yīng)是發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中．
（3）正常進(jìn)行光合作用的綠色植物，若突然移至黑暗處，其它條件不變，短時(shí)間內(nèi)葉片葉綠體中C3和（CH2O）含量的變化分別是增加和減少．
（4）北方夏季晴天的中午，某綠色植物的光合速率反而明顯減弱，其主要原因是光照過強(qiáng)，氣溫過高，蒸騰作用過于旺盛，氣孔關(guān)閉，吸收CO2減少所致．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．撕取紫色洋蔥的外表皮，先用一定濃度的蔗糖溶液處理，細(xì)胞發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象．在該實(shí)驗(yàn)中，蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲，蔗糖溶液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系，以及實(shí)驗(yàn)過程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為（　�。�
A．甲＜乙，被動運(yùn)輸B．甲＞乙，被動運(yùn)輸C．甲＞乙，主動運(yùn)輸D．甲=乙，主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，并沒有設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)
B．逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D．不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后都能復(fù)原

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