(2008武漢模擬)免疫是人體的一種特殊保護(hù)性生理功能。
(1)下圖表示的免疫細(xì)胞為_(kāi)_______細(xì)胞,由該細(xì)胞參與的免疫為_(kāi)_______免疫。
(2)其抗體的合成場(chǎng)所是[4]________,對(duì)其進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是[ ]________和[ ]________。
(3)圖中5為_(kāi)_______,除5外,參與分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞膜。
(4)上述過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在________上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體。
(5)下圖是細(xì)胞免疫過(guò)程示意圖。圖中C、D兩個(gè)過(guò)程表示細(xì)胞免疫的________階段。
(6)在此免疫過(guò)程中,圖中的________細(xì)胞還能通過(guò)釋放_(tái)_______來(lái)加強(qiáng)殺傷力。艾滋病病毒(HIV)正是侵染的這種細(xì)胞,當(dāng)這種細(xì)胞逐漸消耗殆盡時(shí)題(1)的免疫方式是否會(huì)否受到較大的影響?________。
(7)人感染乙肝病毒后,由于在患者的血清中存在________所以可通過(guò)檢測(cè)該物質(zhì)的存在來(lái)判斷是否感染了該病毒。
(8)乙肝病毒的衣殼外面具有囊膜包被,因此,當(dāng)這些病毒侵入人體后,需要________細(xì)胞的處理,將內(nèi)部的________暴露出來(lái),呈遞給________細(xì)胞,該細(xì)胞釋放_(tái)_______________,刺激B淋巴細(xì)胞增殖、分化為_(kāi)_______,通過(guò)接種乙肝疫苗可刺激人體產(chǎn)生免疫反應(yīng),當(dāng)乙肝病毒再次入侵時(shí),機(jī)體能產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng),包括________________。
答案: (1)效應(yīng)B 體液 (2)核糖體 [3]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) [2]高爾基體 (3)分泌小泡 (4)結(jié)構(gòu)和功能 (5)效應(yīng) (6)效應(yīng)T 淋巴因子 會(huì) (7)乙肝病毒抗體 (8)吞噬 抗原決定簇 T 淋巴因子 效應(yīng)B細(xì)胞、記憶細(xì)胞 體液免疫和細(xì)胞免疫(注:答案不全不得分)解析:圖 1所示的免疫細(xì)胞能分泌抗體,為效應(yīng)B細(xì)胞,參與體液免疫的過(guò)程;抗體在核糖體上合成,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工;圖2是細(xì)胞免疫過(guò)程示意圖。圖中C、D兩個(gè)過(guò)程表示細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段,效應(yīng)T細(xì)胞可以分泌淋巴因子,人體感染艾滋病病毒,會(huì)導(dǎo)致大量T細(xì)胞死亡,最后使人的體液免疫和細(xì)胞免疫全部喪失。人體感染乙肝病毒后,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抗體,因此通過(guò)檢測(cè)乙肝病毒的抗體是否存在,可以判斷是否感染了乙肝病毒。 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
(2008武漢模擬)用標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次。其結(jié)果不可能是
[ ]
A.含有的DNA分子占1/8
B.含有的DNA分子占7/8
C.復(fù)制過(guò)程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)
D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
(2008武漢模擬)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有兩瓶在室溫條件下隔夜靜置且未貼標(biāo)簽的溶液,一瓶為豬肝研磨過(guò)濾液,另一瓶為溶液。欲鑒定出哪瓶為豬肝研磨液,最科學(xué)的做法是
[ ]
A.取兩試管分別裝入2mL上述兩種溶液,后分別加入適量的溶液
B.取兩試管分別裝入2mL 溶液,后分別加入適量的上述兩種溶液
C.取兩試管分別裝入2mL上述兩種溶液,后分別加入適量的雙縮脲試劑
D.取兩試管分別裝入2mL上述兩種溶液,后分別加入適量的二苯胺試劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071
(2008武漢模擬)某同學(xué)用如下三組實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)酶活性的影響。
5分鐘后把酶溶液分別倒入同一水槽中的另一試管,搖勻后在原溫度下維持5分鐘后,各滴加1~2滴碘液。某學(xué)生按要求操作,結(jié)果發(fā)現(xiàn):
(1)在0℃的試管中溶液顏色變藍(lán),原因是_________________________。
(2)在60℃的試管中溶液顏色不變藍(lán),原因是_______________________。
(3)在100℃的試管中反復(fù)滴加碘液,每一次溶液的顏色均由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色。對(duì)該結(jié)果,有的同學(xué)認(rèn)為,100℃高溫下酶可能仍有活性,有的同學(xué)認(rèn)為高溫下淀粉與碘的復(fù)合物不穩(wěn)定,F(xiàn)提供必要的器材和試劑(可根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)需要自行選擇),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩種不同的假設(shè)加以驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①操作:重復(fù)實(shí)驗(yàn)丙,5分鐘后,在試管的溶液中加入________,混勻后沸水浴2分鐘,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:如果出現(xiàn)________,結(jié)論是________________;
如果________,結(jié)論是________________。
②操作:________________________________。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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