【題目】對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是
①甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為1/8
②乙圖細(xì)胞一定是處于減數(shù)第二次分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
④丁表示雄果蠅染色體組成圖,此果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞可能產(chǎn)生四種不同的精細(xì)胞
A. ①②③④ B. ②④ C. ②③④ D. ②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請(qǐng)根據(jù)下面的西瓜育種流程回答有關(guān)問題:
(1) 圖中①過程所用的試劑是_______________。
(2) 培育無子西瓜A的育種方法稱為______________________;育種原理是____________ 。
(3) ④過程中形成單倍體植株所采用的方法是_______________。
(4) 圖中⑤過程的育種原理是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列分析正確的是
A.CO2濃度大于a時(shí),甲才能進(jìn)行光合作用
B.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,a點(diǎn)將左移
C.CO2濃度為b時(shí),甲乙總光合作用強(qiáng)度相等
D.甲乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)變異和育種的敘述正確的是
A. 可遺傳變異包括基因突變、基因重組、染色體變異
B. 基因工程使用的工具酶有限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體
C. 基因重組是生物變異的根本來源
D. 雜交育種的原理是染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分構(gòu)成了生物群落
B. 在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體型一定越大
C. 同一種生物在不同食物鏈中,可占據(jù)不同的營養(yǎng)級(jí)
D. 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能顯必然大于消費(fèi)者同化的能量
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【題目】下列有關(guān)植物激素生理作用的敘述,正確的是
A. 植物激素和動(dòng)物激素一樣都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動(dòng)
B. 植物幼芽、發(fā)育的種子都能產(chǎn)生生長素,以促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長
C. 果實(shí)成熟的過程屮,其內(nèi)的乙烯/生長素的值升高
D. 乙烯在番茄發(fā)育和成熟過程中起抑制作用
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【題目】下圖是甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖,有關(guān)分析正確的是 ( )
A.4號(hào)患甲病說明1號(hào)和2號(hào)遵循基因的自由組合定律
B.6號(hào)和7號(hào)與甲病有關(guān)的基因型相同的概率為1/3
C.從1號(hào)個(gè)體及子女推知乙病是常染色體隱性遺傳病
D.若3號(hào)不攜帶乙病基因,則乙病是X染色體隱性遺傳病
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【題目】甲圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸的過程,圖中a-i表示某物質(zhì)(答題時(shí)用字母表示),①—⑤表示相關(guān)生理過程,據(jù)圖回答:
(1)①—⑤過程,能在人體成熟的紅細(xì)胞中進(jìn)行的是 (填標(biāo)號(hào))。
(2)圖中a物質(zhì)名稱 ,f物質(zhì)表示 ,將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是圖中 (用圖中字母表示)。
(3)有人利用小球藻做了乙圖所示實(shí)驗(yàn),開始時(shí)各試管中小球藻的數(shù)量相同,請(qǐng)回答:
①酵母菌在快速繁殖時(shí),細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式__________________。
②將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時(shí)間,B、C兩試管中小球藻密度較大的是___________。
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