細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)圖分析正確的是
A.圖①表示某植株體細(xì)胞分裂,下一時(shí)期的主要特點(diǎn)是DNA數(shù)目加倍
B.圖②表示某動(dòng)物睪丸內(nèi)的減數(shù)分裂,此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的幾率是0
C.圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,一定代表的是卵細(xì)胞
D.圖②、③所示細(xì)胞的染色體行為分別對(duì)應(yīng)于圖④的BC、DE段
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的“A”是組成RNA的單體 | |
B. | 放能反應(yīng)往往與ATP的水解相聯(lián)系 | |
C. | 無氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生少量ATP | |
D. | 光反應(yīng)生成的ATP可用于多種生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,右圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.0—a年,種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型
B.b—c年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長(zhǎng)
C.a(chǎn)—b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型
D.c—d年,種群數(shù)量增加,其年齡組成是增長(zhǎng)型
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川九中高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(教師版) 題型:選擇題
脊椎動(dòng)物對(duì)糖和氨基酸的反應(yīng)分別需要獨(dú)特的味覺受體分子,R2味覺受體可“發(fā)現(xiàn)”甜味,而結(jié)構(gòu)與其相近的R1味覺受體則可“發(fā)現(xiàn)”氨基酸味道。在進(jìn)化過程中,蜂鳥的祖先失去了編碼R2的基因,只有編碼R1的基因,但蜂鳥還會(huì)被花蜜所吸引。下列有關(guān)蜂鳥味覺的說法不合理的是 ( )
A.味覺受體分子位于反射弧的感受器部分
B.特殊味覺的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
C.R1味覺受體可能出現(xiàn)了感知甜味的結(jié)構(gòu)變化
D.花蜜誘導(dǎo)編碼R1的基因突變?yōu)榫幋aR2的基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:綜合題
下圖為某家系中甲。ㄏ嚓P(guān)基因A、a)和乙。ㄏ嚓P(guān)基因B、b) 的遺傳系譜圖,其中一種為伴性遺傳病,Ⅳ-2性染色體組成為XXY,家系中的其他成員染色體組成均正常,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 甲病的遺傳方式為_________,乙病的遺傳方式為____ _,Ⅱ-5的基因型為___ _____。
(2)若Ⅱ-3個(gè)體不攜帶乙病基因,Ⅲ-1與Ⅲ-3基因型相同的概率為_______。若Ⅲ-2與Ⅲ-3再生一個(gè)染色體正常的孩子Ⅳ-3,Ⅳ-3同時(shí)患甲、乙兩種病的概率為_____,Ⅳ-2性染色體異常的來源原因可能是Ⅲ-3產(chǎn)生了性染色體組成為________的異常卵細(xì)胞,這種異常可能發(fā)生在________________(填時(shí)期)。
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),正常人群中甲病基因攜帶者的概率為2%,若Ⅳ-1與一正常男子婚配,正常子女中甲病攜帶者的概率為________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:選擇題
一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞和一個(gè)同樣基因型的卵原細(xì)胞,按自由組合定律遺傳,各自經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精、卵細(xì)胞的數(shù)目和種類數(shù)分別是 ( )
A.4個(gè)、1個(gè)和4種、1種
B.4個(gè)、4個(gè)和4種、4種
C.4個(gè)、1個(gè)和2種、1種
D.2個(gè)、2個(gè)和2種、2種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是
①豌豆是自花傳粉,實(shí)驗(yàn)過程免去了人工授粉的麻煩
②解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),提出的“假說”之一是:F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離
③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是:若F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例接近1:1
④假說能解釋F1自交產(chǎn)生3:1分離比的原因,所以假說成立
A.①③④ B②③ C.②④ D.①②
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高二下學(xué)期月考生物試卷 (教師版) 題型:選擇題
原核生物都具有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜和核膜
C.細(xì)胞膜和核糖體 D.線粒體和核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 溫覺和冷覺感受器廣泛的分布于皮膚、內(nèi)臟等處 | |
B. | 在炎熱的環(huán)境中,機(jī)體排汗量增加的同時(shí)抗利尿激素的分泌將減少 | |
C. | 人在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的產(chǎn)熱,主要來源是骨骼肌的收縮 | |
D. | 寒冷環(huán)境中,骨骼肌的顫栗是由于甲狀腺激素和腎上腺素作用的結(jié)果 |
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