如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確( 。
A、提取色素時加入碳酸鈣是為了研磨更充分
B、水稻在收獲時節(jié),葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+。
C、四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大
D、四種色素中,丙和丁主要吸收紅光
考點(diǎn):葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:分離色素的原理是各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬).根據(jù)題意和圖示分析可知:丁為胡蘿卜素,丙為葉黃素,乙為葉綠素a,甲為葉綠素b.
解答: 解:A、提取色素時加入碳酸鈣是為了防治色素被破壞,提取色素時加入二氧化硅是為了研磨更充分,A錯誤;
B、水稻在收獲時節(jié),葉片呈黃色,葉綠素分解了,呈現(xiàn)出類胡蘿卜素的顏色,所以葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+。珺正確;
C、四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大,原因是它在濾紙上擴(kuò)散的最快,C錯誤;
D、四種色素中,丙和丁主要吸收藍(lán)紫光,甲和乙主要吸收紅光和藍(lán)紫光,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查色素的提取和分離的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的敘述,不正確的是( 。
A、它是生物的原生質(zhì)
B、它分化成細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C、它的主要成分是蛋白質(zhì)、糖類、脂類和核酸
D、它通過新陳代謝不斷自我更新

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖解與事實(shí)不符的是( 。
A、H+
進(jìn)入
血漿
與緩沖物質(zhì)H2CO3反應(yīng)
血漿pH升高
B、突觸前膜
興奮
釋放
神經(jīng)遞質(zhì)
擴(kuò)散
突觸后膜
遞質(zhì)與特異受體結(jié)合
突觸后膜興奮或抑制
C、抗原
接觸
吞噬細(xì)胞
吞噬處理
呈遞抗原
T細(xì)胞
淋巴因子
B細(xì)胞
增殖分化
漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞
D、較低血糖血液
刺激
胰島B細(xì)胞
分泌
胰高血糖素
進(jìn)入
血液→血糖濃度升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種生物遷入一個新的環(huán)境,由于食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵.t年后種群的個體數(shù)量為:Nt=N0λt.下列關(guān)于該表示式參數(shù)意義的描述不正確的是( 。
A、Nt表示t年后的該種群的個體數(shù)量
B、N0為該種群的起始個體數(shù)量
C、t表示該生物遷入該地的時間是t年
D、λ表示第二年比第一年增加的個體數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌癥患者腹部積水后,為了利尿排水應(yīng)靜脈輸送的主要成分是( 。
A、復(fù)合氨基酸B、葡萄糖和維生素
C、無機(jī)鹽D、血漿蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、成熟精子遇到卵子便可發(fā)生受精作用
B、排出成熟卵子的過程即為排卵
C、卵子形成時的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成
D、卵子產(chǎn)生中的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子的結(jié)合過程中完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示曲線表示水稻葉片N、P、K含量與光合速率的關(guān)系,下列敘述錯誤的是( 。
A、一定范圍內(nèi),N、P、K等礦物質(zhì)元素越多,光合速率越快
B、P是ATP的重要成分,能直接影響光合作用過程中的光反應(yīng)
C、N是組成葉綠素和酶的必需元素,能影響光合作用全過程
D、糖是光合作用的主要產(chǎn)物,它的轉(zhuǎn)變和運(yùn)輸需要K,所以K的需求量最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)以下有關(guān)概念的相互關(guān)系圖作答:

(1)下列數(shù)字序號所表示的物質(zhì)分別是:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)a表示
 
過程;b表示
 
過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是( 。
A、給予適宜營養(yǎng)和條件
B、將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)
C、脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和條件
D、導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因

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同步練習(xí)冊答案