【題目】I.如圖為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素和化合物及其關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)A-D共有的化學(xué)元素是___________,占細(xì)胞干重最多的元素是____________。
(2)寫(xiě)出以下字母代表的物質(zhì)的:A________,D________,E_______,寫(xiě)出E的結(jié)構(gòu)式:______________。
(3)寫(xiě)出以下字母代表的物質(zhì):G3______________,G5_________________。
(4)要鑒定⑩物質(zhì)要向組織液中加入________A液搖勻,再向樣液中加入B液搖勻,反應(yīng)后產(chǎn)生______色;可以用蘇丹Ⅳ鑒定的物質(zhì)是________(填字母),鑒定現(xiàn)象是該物質(zhì)被染成________色。
(5)染色體和梁色質(zhì)的關(guān)系可以概括為:_____________________________________。
II.有一種“十五肽”的化學(xué)式為CxHyNzOdSe(z>15,d>16)已知其徹底水解后得到下列幾種氨基酸:天門(mén)冬氨酸(C4H2NO4) 苯丙氨酸(C9H11NO2) 半胱氨酸(C3H7NSO2) 賴氨酸(C6H14N2O2)
(1)該化合物水解可得到_________個(gè)天門(mén)冬氨酸,___________個(gè)賴氨酸。
(2)構(gòu)成該多肽的化學(xué)鍵為_________,結(jié)構(gòu)式為_______________,水解時(shí)該多肽時(shí)消耗______個(gè)水分子。
【答案】C、H、O C 葡萄糖 脫氧核苷酸 氨基酸 血紅蛋白 酶 雙縮脲試劑 紫色 B 紅色 同樣的物質(zhì)不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài) (d-16)/2 z-15 肽鍵 -CO-NH- 14
【解析】
據(jù)圖分析可知,小分子物質(zhì)A、B、C、D、E分別是葡萄糖、甘油和脂肪酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸,⑥是糖原,⑦是脂肪,⑧是RNA,⑨是DNA,⑩是蛋白質(zhì),G1是抗體,G2是胰島素,G3具有轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)功能如載體蛋白、血紅蛋白,G4是結(jié)構(gòu)蛋白,G5是酶。氨基酸脫水縮合形成多肽過(guò)程中,形成肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),形成的多肽中H、O原子數(shù)減少,其他原子數(shù)守恒,分析四種氨基酸:四種氨基酸中只有半胱氨酸含有S原子,因此根據(jù)S原子數(shù)目可計(jì)算出半胱氨酸的數(shù)目;四種氨基酸中只有天門(mén)冬氨酸含有4個(gè)氧原子,其余氨基酸均含有2個(gè)氧原子,因此根據(jù)氧原子數(shù)目可計(jì)算出天門(mén)冬氨酸的數(shù)目;四種氨基酸中只有賴氨酸含有2個(gè)N原子,其余氨基酸均只有1個(gè)N原子,因此根據(jù)N原子數(shù)目可計(jì)算出賴氨酸的數(shù)目,據(jù)此答題
(1)由分析知:題圖中的小分子物質(zhì)A、B、C、D、E分別是葡萄糖、甘油和脂肪酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸,它們含有的相同的元素是C、H、O,占細(xì)胞干重最多的元素是C。
(2)A表示葡萄糖,D表示脫氧核苷酸,E表示氨基酸,E的結(jié)構(gòu)式為:。
(3)G3具有轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)功能如血紅蛋白,G5具有催化功能,是酶。
(4)⑩是蛋白質(zhì),鑒定蛋白質(zhì)要向組織液中加入雙縮脲試劑A液搖勻,再向樣液中加入B液搖勻,反應(yīng)后產(chǎn)生紫色;B是脂肪,可以用蘇丹Ⅳ鑒定,蘇丹Ⅳ將脂肪染成紅色。
(5)染色體和梁色質(zhì)是同一種物質(zhì)不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
II.(1)根據(jù)反應(yīng)前后S原子守恒,S原子在脫水縮合時(shí)不消耗,可知“十五肽”中S原子個(gè)數(shù)即為半胱氨酸個(gè)數(shù),即形成該多肽消耗了e個(gè)半胱氨酸;由題意知該“十五肽”水解后得到的四種氨基酸中,只有賴氨酸含有兩個(gè)N,根據(jù)N原子守恒可知,該化合物中的賴氨酸數(shù)是(Z-15)個(gè);四種氨基酸中只有天門(mén)冬氨酸含有2個(gè)羧基,設(shè)該化合物中的天門(mén)冬氨酸的數(shù)目是X,則有關(guān)系式:4X+2(15-X)-14=d,解得X=(d-16)/2。
(2)構(gòu)成多肽的化學(xué)鍵為肽鍵,結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-,“十五肽”形成時(shí)共脫去14分子水,則水解時(shí)該多肽消耗14個(gè)水分子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)
B. 哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未分化的細(xì)胞
C. 被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡
D. 原核生物只進(jìn)行無(wú)絲分裂,真核生物只進(jìn)行有絲分裂
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【題目】糖蛋白普遍存在于細(xì)胞膜上形成糖被。將細(xì)胞培養(yǎng)在含某種抑制劑的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)在蛋白質(zhì)的加工過(guò)程中不能形成糖鏈。據(jù)此推斷,此抑制劑可能在哪種細(xì)胞器上發(fā)揮作用?
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體 C. 中心體 D. 溶酶體
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【題目】桃樹(shù)和大象相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的差別在于桃樹(shù)缺少( )
A. 器官 B. 種群 C. 組織 D. 系統(tǒng)
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【題目】有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如下實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說(shuō)明的問(wèn)題是( )
A. 控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核
B. 控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)
C. c性狀的發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞的遺傳信息共同決定的
D. 細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙分別表示某個(gè)生物體內(nèi)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖表示_____________細(xì)胞,有________條染色單體。
(2)乙圖表示_____________期細(xì)胞,產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_____________。
(3)丙圖中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的說(shuō)法中不正確的是( )
A. 純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離
B. 親本都為純合子與純合子,后代全為純合子或全為雜合子
C. 雜合子自交,后代純合子占50%
D. 純合子測(cè)交,測(cè)交后代全為雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于群落范疇的是( )
A. 太公山上所有的馬尾松 B. 仙女山大草原上所有的昆蟲(chóng)
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【題目】呼吸作用對(duì)植物體的生命活動(dòng)最突出的作用是
A. 提供能量 B. 提供水
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