【題目】下圖是初次免疫反應(yīng)與二次免疫反應(yīng)的曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲首次感染與二次感染的免疫反應(yīng)的不同點(diǎn)是__________________

(2)產(chǎn)生上述免疫反應(yīng)曲線(xiàn)的細(xì)胞一般是圖乙中的___________細(xì)胞,抗體由__________細(xì)胞制造,該反應(yīng)是____________(體液/細(xì)胞)免疫

(3)圖乙中A它具抗原識(shí)別作用,其成分是________________。圖乙所有細(xì)胞中可無(wú)法對(duì)抗原進(jìn)行識(shí)別的細(xì)胞是____________

(4)離體B淋巴細(xì)胞在模擬正常人體環(huán)境條件下,其對(duì)首次入侵機(jī)體的抗原產(chǎn)生抗體的曲線(xiàn),可能的是曲線(xiàn)________________(I/II)部分。

【答案】 二次感染的免疫反應(yīng)更快、更強(qiáng) B淋巴(B) 漿(E) 體液 糖蛋白 E I

【解析】試題分析:理清體液免疫的過(guò)程,從題圖中提取關(guān)鍵信息,準(zhǔn)確定位圖乙中各字母所示的細(xì)胞的名稱(chēng)、物質(zhì)名稱(chēng),并把握?qǐng)D甲曲線(xiàn)的變化趨勢(shì)及橫、縱坐標(biāo)的含義,以此作為解題的突破點(diǎn),圍繞體液免疫過(guò)程、溫度對(duì)酶活性影響等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析作答。

(1)圖甲顯示:二次感染的血液中抗體濃度較首次感染的增加迅速且峰值明顯增高,這說(shuō)明二次感染的免疫反應(yīng)更快、更強(qiáng)。

(2) 抗體參與的是體液免疫,起主要作用的是圖乙中[B]B淋巴細(xì)胞?贵w是由圖乙中[E]漿細(xì)胞合成分泌。

(3)圖乙中的A是吞噬細(xì)胞表面的受體,它具抗原識(shí)別作用,其成分是糖蛋白。圖乙中[E]漿細(xì)胞無(wú)法對(duì)抗原進(jìn)行識(shí)別。

(4)人體正常體溫為37℃左右,人體內(nèi)酶的最適溫度也為37℃左右;溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致酶因空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失活;溫度過(guò)低會(huì)抑制酶的活性。據(jù)此可推知:離體B淋巴細(xì)胞在模擬正常人體環(huán)境條件下,其對(duì)首次入侵機(jī)體的抗原產(chǎn)生抗體的曲線(xiàn),37℃時(shí)抗體濃度最高,15℃時(shí)抗體濃度較低;42℃下,酶失活,無(wú)抗體產(chǎn)生,即與I符合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物的種類(lèi)繁多,下列微生物中屬于原核生物的是( )

霉菌 酵母菌 藍(lán)細(xì)菌 大腸桿菌 乳酸桿菌

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于受體的敘述,錯(cuò)誤的是

A. —種組織細(xì)胞表面可存在多種信號(hào)分子的受體

B. 一種信號(hào)分子的受體可存在于多種組織細(xì)胞的表面

C. 胰島素受體被機(jī)體自身抗體攻擊可導(dǎo)致自身免疫病

D. 突觸后膜識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)后導(dǎo)致電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示用完全培養(yǎng)液在相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的濃度之比;圖乙表示水稻根細(xì)胞對(duì)某礦質(zhì)元素的吸收速率與氧分壓的關(guān)系圖;卮鹨韵聠(wèn)題:

c

(1)培養(yǎng)液中氧氣含量下降時(shí),水稻對(duì)____(填“水”或“離子”)吸收量減少,圖甲中所示數(shù)值會(huì)____(填“增大”或“減小”)。

(2)圖甲水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+會(huì)超過(guò)100%,原因是___________。(2分)

(3)圖乙中氧分壓相對(duì)值為0時(shí)的離子吸收速率不為零,原因是根細(xì)胞可通過(guò)_____獲得離子運(yùn)輸所需能量,據(jù)圖乙分析,AB段離子吸收速率隨細(xì)胞內(nèi)______(生理過(guò)程)的增強(qiáng)而加快,在圖乙中的C點(diǎn)以后向培養(yǎng)液中通入充足氧氣,離子的吸收速率也不會(huì)表現(xiàn)為M1曲線(xiàn),主要限制因素是__________。

(4)鹽堿地中正常生長(zhǎng)的植物,其根毛表皮細(xì)胞細(xì)胞液的濃度____(填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的濃度。

(5)無(wú)土栽培時(shí),常常會(huì)出現(xiàn)植株葉片枯死現(xiàn)象,原因是___________;還會(huì)出現(xiàn)植株?duì)根現(xiàn)象,原因是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙為細(xì)胞中的三種雙層膜結(jié)構(gòu),1和2為丙的兩個(gè)組成部分.下列相關(guān)敘述,正確的是(

A.三種雙層膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似,都可以通過(guò)某種方式顯著增大膜面積
B.三種雙層膜均能將細(xì)胞內(nèi)部分隔為一個(gè)個(gè)小的區(qū)域,將內(nèi)外物質(zhì)完全分隔開(kāi)
C.甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)中都含有DNA,且都與蛋白質(zhì)緊密結(jié)合形成了結(jié)構(gòu)1
D.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中不一定含有結(jié)構(gòu)乙,核糖體的形成不一定與結(jié)構(gòu)2有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A. 某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,則會(huì)引起C液增加

B. 2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

C. 人發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),1結(jié)構(gòu)的通透性會(huì)升高

D. A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過(guò)3層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雪災(zāi)對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)有著非常嚴(yán)重的影響。請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A. 雪災(zāi)后森林生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的數(shù)量將增多

B. 折斷的樹(shù)枝中的碳元素以CO2的形式釋放到外界環(huán)境

C. 受災(zāi)后的森林生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的過(guò)程屬于次生演替

D. 森林中鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥(niǎo)急速起飛,煽動(dòng)翅膀?yàn)榇气B(niǎo)發(fā)出信號(hào)是物理信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人體飲水不足,將通過(guò)神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)維持體內(nèi)穩(wěn)態(tài),下列選項(xiàng)正確的是(
A.在下丘腦部位產(chǎn)生渴覺(jué),進(jìn)而調(diào)節(jié)對(duì)水的攝入量
B.垂體將加快合成并分泌抗利尿激素
C.下丘腦在此調(diào)節(jié)過(guò)程中既是感受器又是效應(yīng)器
D.腎小管和集合管對(duì)無(wú)機(jī)鹽的重吸收增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是

A位于區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)

B位于區(qū)的基因在遺傳時(shí),后代男女性狀的表現(xiàn)一致

C位于區(qū)的致病基因,在體細(xì)胞中也可能有等位基因

D性染色體既存在于生殖細(xì)胞中,也存在于體細(xì)胞中

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