9.如圖所示細(xì)胞均來(lái)自同一動(dòng)物個(gè)體性腺,回答下列問(wèn)題:

(1)此動(dòng)物是雄(填“雌”或“雄”)性,判斷依據(jù)是D圖所示為減數(shù)第一次分裂且細(xì)胞質(zhì)均等分裂.
(2)圖中無(wú)同源染色體的細(xì)胞有C、E(用字母表示),具有同源染色體但不具有染色單體的細(xì)胞有A、B.
(3)用字母和箭頭將上圖5類(lèi)細(xì)胞按細(xì)胞能連續(xù)發(fā)生的分裂方式和順序連接起來(lái)A→B→A→D→C→E.
(4)圖中E細(xì)胞的名稱(chēng)為精細(xì)胞,其要經(jīng)過(guò)變形才能成熟.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
A細(xì)胞處于分裂間期;
B細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;
C細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期;
D細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;
E細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂末期.

解答 解:(1)分析圖解可知,D圖細(xì)胞為減數(shù)第一次分裂,并且細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,因此該生物為雄性動(dòng)物.
(2)處于減數(shù)第二次分裂時(shí)期的細(xì)胞沒(méi)有同源染色體,即圖中C和E無(wú)同源染色體;圖中A和B細(xì)胞具有同源染色體但不具有染色單體.
(3)根據(jù)分析可知,圖中B細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,A細(xì)胞處于分裂間期,C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,D細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,E細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期,因此A細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過(guò)程為A→B→A→D→C→E.
(4)圖中E細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂末期的細(xì)胞,因此該細(xì)胞為精細(xì)胞,精細(xì)胞要經(jīng)過(guò)變形才能形成成熟的精子.
故答案為:
(1)雄  D圖所示為減數(shù)第一次分裂且細(xì)胞質(zhì)均等分裂
(2)C、E    A、B
(3)A→B→A→D→C→E
(4)精細(xì)胞  變形

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是( )

A.①上的反應(yīng)不存在 B.②是細(xì)胞膜

C.③是類(lèi)囊體膜 D.④是線(xiàn)粒體內(nèi)膜

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關(guān)于細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述,下列正確的是( )

A.細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞

B.細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過(guò)程

C.衰老細(xì)胞會(huì)發(fā)生細(xì)胞代謝減慢,酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象

D.細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是( )

A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁

B.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1

C.若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb

D.乙是次級(jí)卵母細(xì)胞,丁可能為卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是(  )
A.通過(guò)誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育,培育出作物新類(lèi)型
B.染色體缺失有利于隱性基因表達(dá),可提高個(gè)體的生存能力
C.染色體易位不改變基因數(shù)量,對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響
D.染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平,是有利變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列生命過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞分化的是( 。
A.癌細(xì)胞的分裂增殖B.愈傷組織形成幼苗
C.斷尾壁虎長(zhǎng)出新尾巴D.砍伐后的樹(shù)樁上長(zhǎng)出新枝條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為細(xì)胞生命活動(dòng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,它是通過(guò)細(xì)胞膜上的糖被(或糖蛋白)細(xì)胞物質(zhì)實(shí)現(xiàn)的.
(2)A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在A過(guò)程,基因表達(dá)的過(guò)程則發(fā)生在A、B、C、D過(guò)程中.
(3)細(xì)胞分化過(guò)程中,由于致癌因子的作用,有可能使原癌基因和抑癌基因基因發(fā)生突變,從而導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞.
(4)圖中細(xì)胞增殖的主要方式是有絲分裂.

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17.下列關(guān)于多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞類(lèi)型的變化是細(xì)胞分化造成的
B.癌細(xì)胞最重要的特點(diǎn)是有無(wú)限增殖的能力
C.細(xì)胞衰老過(guò)程中許多酶的活性降低
D.植物胚胎發(fā)育過(guò)程中胚柄的退化與細(xì)胞凋亡無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某草原生態(tài)系統(tǒng)中,兔子是常見(jiàn)的初級(jí)消費(fèi)者,下列對(duì)兔子的相關(guān)敘述正確的是(  )
A.兔子啃食植物的時(shí)候,食物中的能量全部被兔子同化
B.調(diào)查該草原生態(tài)系統(tǒng)兔子種群密度時(shí),可用標(biāo)志重捕法
C.該草原在水源附近兔子的數(shù)量較多,這反映種群的水平結(jié)構(gòu)
D.限制兔子數(shù)量,可提高生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率

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