下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是 ( )
A.結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
B.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水和自由水的比值與新陳代謝強(qiáng)度無(wú)關(guān)
C.血細(xì)胞中的水大部分是自由水
D.自由水可參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸與化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 突然黑暗會(huì)導(dǎo)致$\frac{ATP}{ADP}$比值上升 | |
B. | 葉片生長(zhǎng)過(guò)程中各種光合色素比例不變 | |
C. | 甲物質(zhì)可來(lái)自外界也可來(lái)自線粒體 | |
D. | 乙物質(zhì)參與甲物質(zhì)的固定與還原 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開(kāi)學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取經(jīng)過(guò)編號(hào)的5支試管分別加入2mL物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L的過(guò)氧化氫溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的是( )
A.說(shuō)明酶具有高效性的是3號(hào)和4號(hào)試管
B.1號(hào)和3號(hào)對(duì)照不能說(shuō)明酶具有專一性
C.各組實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)酶活性與溫度之間的關(guān)系
D.3號(hào)和5號(hào)對(duì)照可以說(shuō)明酶的活性受pH影響
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開(kāi)學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體及色素的敘述中正確的是( )
A.葉綠體普遍分布在植物細(xì)胞中
B.同線粒體一樣,葉綠體的內(nèi)膜極大地?cái)U(kuò)展了受光面積
C.葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種,葉綠素a呈藍(lán)綠色,葉綠素b呈黃綠色
D.葉綠體中的色素只吸收紅光和藍(lán)紫光進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開(kāi)學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式如圖所示,則下列哪種物質(zhì)的運(yùn)輸方式與其相同( )
A.K+ B.H2O C.甘油 D.脂肪酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開(kāi)學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里有這樣一首詩(shī):“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天荷葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”那么使荷葉呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)(色素)各分布在哪里( )
A.高爾基體、液泡
B.線粒體、高爾基體
C.葉綠體、液泡
D.葉綠體、細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類與脂肪都是由C、H、O三種元素組成的 | |
B. | 維生素D能有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收 | |
C. | 植物越冬時(shí),自由水含量下降 | |
D. | 微量元素Ca2+在人體內(nèi)含量過(guò)低會(huì)發(fā)生抽搐現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中為了能觀察得更清楚可直接使用髙倍物鏡觀察 | |
B. | 甲到乙的過(guò)程中,物質(zhì)進(jìn)出表皮細(xì)胞的方式僅有滲透作用 | |
C. | 乙到丙的過(guò)程中,液泡的顏色變淺、色素含量減少 | |
D. | 圖中甲和乙的細(xì)胞狀態(tài)都可以起對(duì)照作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和②過(guò)程的差異主耍與培養(yǎng)基中添加激素的種類及濃度配比有關(guān) | |
B. | X表示胚狀體,它與正常受精卵發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過(guò)程 | |
C. | 與③相比,④過(guò)程需耍額外添加生長(zhǎng)素以促進(jìn)生根 | |
D. | 該過(guò)程培育的植株為單倍體,與二倍體相比具有果實(shí)和種子較小的特點(diǎn) |
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