科研人員為研究生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)根尖生長(zhǎng)的影響，以瓊脂塊和水稻根尖為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述正確的是（）

A．實(shí)驗(yàn)表明單側(cè)光照越強(qiáng)，根尖背光側(cè)生長(zhǎng)素含量越多

B．②組與④組說(shuō)明單側(cè)光照引起根尖生長(zhǎng)素分布不均勻

C．根尖背光彎曲生長(zhǎng)說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)根尖生長(zhǎng)有抑制作用

D．第⑤組根尖的生長(zhǎng)狀況應(yīng)是“向貼瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng)”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照影響的變化曲線，圖2代表植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題：

（1）圖1中，在e點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是__________。線粒體中CO2擴(kuò)散到鄰近的葉綠體中被利用至少要經(jīng)過(guò)_________層磷脂分子層。

（2）圖1中e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________（填“高”“低”“基本一致”）。

（ 3 ）圖2中,p點(diǎn)_________（填“可以”或“不可以”）代表葡萄糖,因?yàn)開(kāi)______________。

（4）在圖2中，假如C18O2作為某一生理作用的原料，則在較強(qiáng)的光照條件下，圖中含有18O的呼吸作用產(chǎn)物的去向是圖3中的________途徑（用圖中字母表示）;此時(shí),在基粒上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是 ,光合作用的總反應(yīng)式是 。

（5）從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片、抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，將記錄結(jié)果繪成曲線如圖3，請(qǐng)據(jù)此回答。

①該實(shí)驗(yàn)的目的是：____________________。

②從圖解分析， c點(diǎn)以后曲線上行，其最可能的原因應(yīng)該是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人類21三體綜合征、鐮刀型細(xì)胞貧血癥和唇裂的敘述，正確的是

A．都是由基因突變引起的疾病

B．患者父母不一定患有這些遺傳病

C．三種遺傳性狀的出現(xiàn)與環(huán)境因素沒(méi)有一定的關(guān)聯(lián)

D．都可通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目檢測(cè)是否患病

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能,其內(nèi)部水解酶的最適pH在5．0左右。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的

B．溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新

C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量

D．正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是3種限制性核酸內(nèi)切酶對(duì)DNA分子的識(shí)別序列和剪切位點(diǎn)圖（箭頭表示切點(diǎn)，切出的斷面為黏性末端）。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

限制酶1：——↓GATC——限制酶2：——CCGC↓GG限制酶3:——G↓GATCC

A．不同的限制酶有不同的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，體現(xiàn)了酶的專一性

B．限制酶2和3識(shí)別的序列都包含6個(gè)堿基對(duì)

C．限制酶1和酶3剪出的黏性末端相同

D．能夠識(shí)別和切割RNA分子內(nèi)一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為DNA分子復(fù)制圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）該過(guò)程正常進(jìn)行所需的條件是 _________ ．

（2）圖中A′鏈與 _________ 鏈相同，B′鏈與 _________ 鏈相同，因此該過(guò)程形成的兩個(gè)DNA分子完全相同，每個(gè)子代DNA分子中均保留了其親代DNA分子的一條單鏈，這種復(fù)制方式稱為 _________ ．

（3）假如經(jīng)過(guò)科學(xué)家的測(cè)定，A鏈上的一段（M）中的A：T：C：G為2：1：1：3，能不能說(shuō)明該科學(xué)家的測(cè)定是錯(cuò)誤的？ _________ ，原因是 _________ ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含15N、35S、32P的噬菌體侵染不含放射性元素的細(xì)菌，則釋放出來(lái)的子代噬菌體中（ ）

A．DNA含有32P，蛋白質(zhì)中含有35S B．大多數(shù)噬菌體含有15N、32P

C．少數(shù)噬菌體含有15N、32P D．全部含有35S

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省晨曦、冷曦、正曦、岐濱四校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

泰山是我國(guó)十大名山之一，擁有豐富的動(dòng)植物資源，包含森林、灌草叢、草甸、濕地等生態(tài)系統(tǒng)，其中白鸛、紅隼、豺等動(dòng)物被列為國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

（1）泰山上的苔蘚、油松、松鼠、隼等各種生物共同構(gòu)成了 ，其中油松、側(cè)柏、麻櫟等植物因體型大，數(shù)量多、生活力強(qiáng)而成為該地的 。

（2）泰山部分地區(qū)由松柏、刺槐、橡子等組成的人工林純度較高，容易受到外來(lái)物種入侵。林業(yè)部門(mén)對(duì)某次“擬松材線蟲(chóng)”（一種松樹(shù)上的寄生蟲(chóng)）的爆發(fā)和防治過(guò)程中種群數(shù)量調(diào)查結(jié)果如下圖所示：由圖可知，“擬松材線蟲(chóng)”在沒(méi)有防治之前的種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的增長(zhǎng)而 ；圖中在 點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治，由圖可知隨農(nóng)藥使用次數(shù)的增多防治效果變差；引入害蟲(chóng)的天敵進(jìn)行生物防治，能利用生物間的 關(guān)系，使防治效果持久而穩(wěn)定；從種群特征考慮，致使“擬松材線蟲(chóng)”的數(shù)量在e→f點(diǎn)變化的直接原因是 。

（3）豺在泰山上數(shù)量很少，沒(méi)有天敵。下圖是能量流經(jīng)豺種群的示意圖，其中A表示豺的攝入量，那么B、C分別表示豺的 、 ，若要確保豺的能量需求，其生存領(lǐng)地相關(guān)植物固定的能量至少應(yīng)達(dá)到 。

（4）2011年4月，泰山桃花峪索道北側(cè)山林發(fā)生火災(zāi)，2天后被撲滅，目前被燒毀的植被正逐漸恢復(fù)，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)有一定的 穩(wěn)定性，被燒毀的群落結(jié)構(gòu)要想完全復(fù)原需要較長(zhǎng)的時(shí)間，這是因?yàn)?u> 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015學(xué)年浙江省上學(xué)期高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，它的分子式是

A．C5H11O2NS B．C3H7S C．C4H11O2S D．C5H10O2N

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