【題目】科研人員在一定二氧化碳濃度和溫度條件下,利用蘋果樹、梨樹幼苗進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn),得到結(jié)果如右圖所示。請回答下列問題:

(1)科研人員設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是___________________________________________。

(2)據(jù)右圖分析,當(dāng)光照強(qiáng)度小于0.4mmol光子/m2·s時,光反應(yīng)中_________的生成速率限制了光合作用速率;當(dāng)光照強(qiáng)度大于0.7mmol光子/m2·s,限制光合作用速率的主要環(huán)境因素有___________________________________________________________。

(3)光照強(qiáng)度為0.5mmol光子/m2·s時,蘋果的CO2固定速率比梨高_(dá)___mol/m2·s。

(4)生產(chǎn)實(shí)踐中,為提高經(jīng)濟(jì)效益在果樹下套種適當(dāng)?shù)霓r(nóng)作物,使植被的垂直結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,這樣做的意義是提高了__________________________________________________。

【答案】(1)探究不同光照強(qiáng)度對兩種果樹光合作用的影響

(2)ATP和[H] 二氧化碳和溫度

(3)1

(4)光能利用率(利用陽光等環(huán)境資源的能量)

【解析】

試題分析:(1)由圖可知該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度和植物品種不同,因變量是凈光合作用速率。所以實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌庹諒?qiáng)度對兩種果樹光合作用的影響。

(2)據(jù)右圖分析,當(dāng)光照強(qiáng)度小于0.4mmol光子/m2·s時,限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度,所以光反應(yīng)ATP和[H]的生成速率限制了光合作用速率。而但光照強(qiáng)度大于0.7mmol光子/m2·s,限制光合作用速率的主要環(huán)境因素不是光照強(qiáng)度而是二氧化碳濃度和溫度等。

(3)光照強(qiáng)度為0.5mmol光子/m2·s時,蘋果的CO2固定速率是9mol/m2·s,而梨的固定速率是8mol/m2·s,所以高1mol/m2·s。

(4)套種主要是為了提高光能等環(huán)境資源的利用率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中,能夠找到的放射性元素為

A. 可在DNA中找到15N和32P B. 可在外殼中找到15N和35S

C. 可在DNA中找到15N和32P、35S D. 可在外殼中找到15N

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【題目】下列圖中,圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn),圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況;圖丙示生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關(guān)系。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋合理的是(

A.單側(cè)光照使甲圖中背光側(cè)生長素接近丙圖中D濃度

B.乙圖中生長素對2處與3處的生長都是起抑制作用

C.甲,乙兩圖中植物的生長情況,是生長素作用具有兩重性的結(jié)果

D.不同濃度的生長素對同種植物同一器官生長的促進(jìn)作用可能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(被15N標(biāo)記)的結(jié)構(gòu)示意圖。該基因全部堿基中C占30%。下列說法正確的是(

A.解旋酶作用于、兩處

B.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/A+T為3:2

C.若處后T變?yōu)锳,則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變

D.該基因在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含14N的DNA分子占 3/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子子葉黃色Y對綠色y為顯性,形狀圓粒R對皺粒r為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,請回答:

1親本的基因型是______________黃色圓粒,_____________綠色圓粒

2在雜交后代F1中,非親本類型占的比例是____________,其中純合子的基因型是___________。

3F1中黃色圓粒豌豆的基因型是________ ____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于種群數(shù)量變化的敘述,錯誤的是(

A.種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降等

B.種群數(shù)量的變化主要是由遷入率和遷出率、出生率和死亡率引起的

C.在自然界中,種群的增長一般是“J”型曲線

D.在自然界中,種群的增長一般是“S”型曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮G紅瓤R、小籽e西瓜品種甲與白皮g黃瓤r、大籽E西瓜品種乙,三對基因自由組合。已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問題:

1圖中①過程所用的試劑 ,通過②途徑培育無籽西瓜的方法叫做 ,所結(jié)西瓜果實(shí)的表現(xiàn)型為 。

2為確認(rèn)上述植株是否為三倍體,應(yīng)在顯微鏡下檢查根尖分生區(qū)細(xì)胞,辨明染色體數(shù)目,觀察的最佳時期為 ,看到的染色體數(shù)目應(yīng)是 。

3種子公司用品種甲作母本、品種乙作父本,通過⑤途徑制得雜交 種F1,待其播種開花后彼此相互授粉,結(jié)出的瓜比親本個大、味 甜、品位高,這是利用 的原理。將此瓜所結(jié)種子即F2留下,來年再種的結(jié)果是產(chǎn)量、品質(zhì)大大下降,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答

1寫出圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱: ,

2圖中DNA片段中堿基對有______對,該DNA分子應(yīng)有______個游離的磷酸基。

3從主鏈上看,兩條單鏈 ;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈 。

4如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,此圖所示的 填圖中序號中可測到15N若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次, 則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為______。

5若該DNA分子共有a個堿基,其中腺嘌呤有m個,則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為______個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變,該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)?/span>GTG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶,使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸,苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請分析回答下列問題:

1)苯丙酮尿癥是由于相應(yīng)基因的堿基對發(fā)生了 而引起的一種遺傳病。

2)從上述材料分析可知,編碼谷氨酰胺的密碼子為

3)以下為某家族苯丙酮尿癥(設(shè)基因?yàn)?/span>B、b)和進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良。ㄔO(shè)基因?yàn)?/span>Dd)的遺傳家系圖,其中II4家族中沒有出現(xiàn)過進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良病。

圖可推知,苯丙酮尿癥是 染色體 性遺傳;進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良病是 染色體 性遺傳病。

②Ⅲ4的基因型是 ;II1II3基因型相同的概率為 。

1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是 (填男孩女孩);在父親基因型為Bb的情況下,該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為 。

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