【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的表述,錯誤的是
A.外植體可以來自于植物的葉肉細胞
B.培養(yǎng)應(yīng)在無菌無氧條件下進行
C.以花粉作為外植體可得到單倍體植株
D.不同階段的培養(yǎng)基中細胞分裂素和生長素的比例不同
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【題目】下列關(guān)于無氧呼吸的敘述錯誤的是
A. 一定需要酶的催化 B. —定在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
C. 一定是有機物的不徹底氧化分解 D. 一定是克服暫時缺氧的應(yīng)急措施
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【題目】圖為人工種子,下列與其培育生產(chǎn)過程有關(guān)的敘述中不正確的是
A. 人工種子一般用離體的植物細胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得
B. 胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細胞構(gòu)成
C. 同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型
D. 胚狀體是由愈傷組織分化而成,離體細胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性
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【題目】A種植物細胞(基因型為Aa),B種植物細胞(基因型為Bb);去掉細胞壁后,誘導(dǎo)兩種細胞的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細胞。若經(jīng)過組織培養(yǎng)得到的雜種植株是
A.二倍體,基因型為AaBb B.二倍體,基因型為AAaaBBbb
C.四倍體,基因型為AaBb D.四倍體,基因型為AAaaBBbb
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【題目】光合作用過程中,ATP形成和三碳糖形成的場所分別是( )
A.都在葉綠體的類囊體膜上
B.都在葉綠體基質(zhì)中
C.前者在葉綠體的類囊體膜上,后者在葉綠體基質(zhì)中
D.前者在葉綠體基質(zhì)中,后者在葉綠體的類囊體膜上
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【題目】下圖表示在錐形瓶中用不同方式培養(yǎng)酵母菌時的種群増長曲線,圖中曲線⑤是空白對照組,其余曲線代表每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液及不換培養(yǎng)液但保持pH恒定4種不同情況下酵母菌種群增長曲線。下列敘述不正確的是
A. ①②③分別代表每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液的種群增長曲線
B. 在保持培養(yǎng)液的更換頻率不變的情況下,曲線①將保持“J”型增長
C. 造成曲線⑤K值較小的原因可能是代謝產(chǎn)物的積累、pH變化、溶解氧不足等
D. 若用血細胞計數(shù)板統(tǒng)計細胞數(shù)量,不能直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液進行計數(shù)
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【題目】如圖橫軸表示色素種類,縱軸表示光合色素在濾紙條中的擴散速度,下列說法正確的是
A. 分離色素時濾液細線需浸沒在層析液中
B. 乙醇是水溶性有機溶劑,四種色素均易溶于乙醇、水或丙酮中
C. 四種色素中含量最大的是乙
D. 發(fā)黃菠菜葉中含量顯著減少的是丙和丁
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【題目】如下圖甲為某森林生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動的示意圖,圖中字母代表相應(yīng)的能量。下圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖中字母代表相應(yīng)的成分。情分析回答下面的問題:
(1)圖甲中流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__________(填字母),C可表示植物用于________________的能量
(2)用圖甲中字母表示植物到植食昆蟲能量的傳遞效率是__________。
(3)圖乙中一定是異養(yǎng)生物的有__________ (填字母),若d中的某種生物被人為移出,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性變化將是____________________ 。
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【題目】下圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度實驗示意圖,圖乙表示其細胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點對應(yīng)時刻分別為6點和19點。
(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[ ]_____,反應(yīng)中的能量變化是_________。
(2)葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時,對應(yīng)圖丙中的區(qū)段是________。
(3)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是________。若提高溫度,曲線的變化是____(上移;下移;不動;信息不足,無法確定)
(4)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是________mg,光合作用速率最高時,光合作用每小時利用CO2的量是_______mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量_____(大于、等于、小于)300mg。
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