8．四分體時期中1個四分體含有（　�。�
A．四個雙鏈DNA分子B．2個雙鏈DNA分子C．四個單鏈DNA分子D．2對同源染色體

分析 減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對形成四分體，因此一個四分體就是一對同源染色體，由此可判斷一個四分體含2條染色體（2個著絲粒），4條染色單體，4個DNA分子．

解答 解：四分體時期，1個四分體含有1對同源染色體，2條染色體，4條染色單體，4個雙鏈DNA分子．
故選：A．

點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，尤其是減數(shù)第一次分裂前期；識記四分體的概念，掌握其中的數(shù)量對應關系，能對各選項作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖甲為真核細胞DNA復制過程模式圖，圖乙為DNA分子的某一片斷放大圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲所示過程可發(fā)生在細胞有絲分裂周期中的間期，該過程的特點是邊解旋邊復制和半保留復制．
（2）圖甲中的解旋酶作用于乙圖中的8（用序號表示）．
（3）圖乙中1的中文名稱是胞嘧啶，圖中的4、5、6構成物質的中文名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸；在一個DNA分子中有2個游離的磷酸基團．
（4）7的各組成成分與RNA比較，一定不同的物質的標號是4和5．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖甲表示某綠色植物的細胞代謝狀況；圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內的CO2濃度與時間關系的曲線．請分析回答：

（1）圖甲所示的該植物細胞代謝情況可用圖乙的d點表示．
（2）當植物細胞內的部分代謝活動處于圖乙中的b點時，葉綠體中ATP的移動方向是從葉綠體的內囊體薄膜流向葉綠體基質（或基粒向葉綠體基質）．
（3）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點；丙圖中光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的是f、h點．（用圖中字母回答）．
（4）由圖丙可推知，該植物經過-晝夜后，是否積累了有機物？否（填“是”或“否”．）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．科研人員研究了低溫對黑藻凈光合速率（放氧速率）和細胞呼吸速率（耗氧速率）的影響，其他條件相同且適宜，實驗結果如圖所示．請回答下列問題：

（1）黑藻進行光合作用產生氧氣的場所是類囊體薄膜．伴隨著氧氣的產生，在葉綠體發(fā)生的能量轉化是光能轉化為活躍的化學能．
（2）該實驗中測定耗氧速率需要在黑暗條件下進行，當溫度為6℃時，黑藻的放氧速率和耗氧速
率的比值大于（填“大于”“小于”或“等于”）1．
（3）在某溫度條件下測得黑藻的放氧速率為30μmol/（mg•h），耗氧速率為15μmol/（mg•h）．在相同的條件下，一晝夜24h中，白天至少光照8h才能確保植物的正常生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．蜜蜂種群中雌蜂是二倍體，雄蜂是單倍體．如圖是蜜蜂某些細胞分裂（部分染色體）的示意圖，下列有關判斷錯誤的是（　�。�
A．甲圖所示細胞分裂后能形成基因型為AD的卵細胞
B．乙圖所示細胞分裂不一定是減數(shù)分裂
C．甲、乙兩圖所示細胞中的染色單體數(shù)分別是8條和0條
D．甲、乙兩圖所示細胞中都有2個染色體組

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱師大附中高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與藍藻有關的敘述正確的是

A．細胞質中具有與光合作用有關的酶

B．核糖體可與擬核DNA結合，同時進行轉錄和翻譯

C．通過無絲分裂進行無性繁殖

D．合成ATP所需能量都來自有機物的氧化分解

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率（以O2釋放量為測定指標）變化情況。請分析回答：

（1）圖中bc段限制葉片．光合速率的主要環(huán)境因素是________________________。

（2）在圖中cd對應時段，植物體內有機物總量的變化情況是________________。經測定，晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8μmol／（m2·s），則a點時該植物O2產生速率約為__________。

（3）葉綠素分子中的Mg2+可被Cu2+置換，實驗中用含Cu2+的試劑處理葉片，形成的銅代葉綠素能長時間保持葉片標本的綠色，其原因可能是___________________。

（4）經測定，該植物細胞內DNA、RNA和蛋白質的物質含量比值為10：31：119，經植物生長調節(jié)劑Ttgx—15處理細胞后，細胞內物質含量比值變?yōu)?0：46：220。據(jù)此分析，Ttgx—15作用于植物細胞的分子機制是__________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇揚州中學高三3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

低體溫癥患者的體溫會下降到35℃度以下，嚴重的低體溫癥患者常有意識障礙、血壓下降、心動過緩等癥狀，甚至危及生命。相關敘述正確的是（ ）

A．低體溫癥是由于患者垂體中體溫調節(jié)中樞受損導致的

B．體溫下降是患者產熱總量明顯低于散熱總量的直接結果

C．若人體甲狀腺激素、腎上腺激素分泌過多可能導致低體溫癥

D．可通過隔離保溫、吸入暖的氧氣等對低體溫癥患者進行搶救

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省延邊州高三復習質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于興奮的傳導和傳遞過程中的敘述，正確的是

A．神經元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式

B．神經元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供能量

C．神經元動作電位形成的主要原因是K＋外流

D．神經遞質作用于突觸后膜，一定會引起突觸后膜興奮

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