12.如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該細(xì)胞是植物細(xì)胞,作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[2]細(xì)胞壁、[4]葉綠體、[14]液泡等結(jié)構(gòu).
(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要是由[11]線粒體供給的,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖.
(3)5結(jié)構(gòu)的名稱是高爾基體,它與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(4)16結(jié)構(gòu)的名稱是細(xì)胞核,它是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
(5)14結(jié)構(gòu)的名稱是液泡,它內(nèi)的液體稱為細(xì)胞液.

分析 分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示1細(xì)胞膜、2細(xì)胞壁、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7核液、8核膜、9染色質(zhì)、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13游離的核糖體、14液泡和15附著型核糖體.

解答 解:(1)圖示細(xì)胞含有2細(xì)胞壁,4葉綠體和14液泡,屬于植物細(xì)胞.
(2)結(jié)構(gòu)11為線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖.
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(4)16表示細(xì)胞核,它是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
(5)14表示液泡,內(nèi)的液體稱為細(xì)胞液.
故答案為:
(1)植物 2細(xì)胞壁 4葉綠體 14液泡
(2)11線粒體 有氧呼吸 葡萄糖
(3)高爾基體 細(xì)胞壁
(4)細(xì)胞核 代謝 遺傳
(5)液泡細(xì)胞液

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因.已知Ⅰ-1基型為AaBB,且II-2與II-3婚配的子代不會(huì)患。鶕(jù)以下系圖譜,正確的推斷是( 。
A.I-3的基因型一定為AABb
B.II-2的基因型一定為aaBB
C.III-1的基因型可能為AaBb或AABb
D.III-2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為$\frac{3}{16}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離、漂洗、染色、制片
B.利用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可判斷成熟植物細(xì)胞的死活
C.在紫色洋蔥發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,液泡由小變大,紫色變淺
D.在圓形濾紙的中央,滴上綠色葉片的色素濾液,色素分離后,可看到近似同心環(huán)狀的幾個(gè)色素圈,最內(nèi)圈呈藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器).下列有關(guān)分析和判斷中,錯(cuò)誤的是( 。
A.有a的細(xì)胞一定有b,而有b的細(xì)胞卻不一定有a
B.如果用18O標(biāo)記圖中的①,則可能會(huì)出現(xiàn)少量的具有放射性的④
C.在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質(zhì)中沒(méi)有ATP合成酶
D.此類細(xì)胞可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加.對(duì)此現(xiàn)象的分析正確的是( 。
A.該反射為非條件反射
B.該反射活動(dòng)的效應(yīng)器是唾液腺
C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
D.這一過(guò)程中有“化學(xué)-電-化學(xué)”信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞種類不同,但細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同
B.機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C.抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
D.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)遺傳因子B、b控制.下表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)
組合
親本性狀表現(xiàn)F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目
紫花白花
1紫花×白花405411
2紫花×白花8070
3紫花×紫花1240420
(1)根據(jù)組合2或3能判斷出紫花是顯性性狀.
(2)請(qǐng)寫出組合2親本的遺傳因子組成BB×bb.
(3)組合3的F1顯性性狀植株中,雜合子占$\frac{2}{3}$,若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交,后代出現(xiàn)白花植株的概率為$\frac{1}{6}$.
(4)組合1為測(cè)交實(shí)驗(yàn).
(5)如何根據(jù)組合3選育出具有穩(wěn)定遺傳性狀的白花品種?如何選育穩(wěn)定遺傳性狀的紫花品種?要選育具有穩(wěn)定遺傳性狀的白花品種,一出現(xiàn)就可直接保留;要選育具有穩(wěn)定遺傳性狀的紫花品種,需連續(xù)自交,直至不出現(xiàn)性狀分離.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是一種葉綠素分子(圖1)和血紅蛋白分子(圖2)的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.Mg和Fe分別存在于植物和動(dòng)物細(xì)胞中
B.合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵
C.人體缺鐵會(huì)影響血紅蛋白對(duì)氧的運(yùn)輸
D.植物體缺鎂會(huì)影響光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖1中的X、Y、Z是圖2細(xì)胞中的三種化合物,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若X表示圖2細(xì)胞的最重要的能源物質(zhì),則X是葡萄糖;若X表示圖2細(xì)胞的貯能物質(zhì),則X是油脂、糖原;若圖2表示唾液腺細(xì)胞,則Y表示唾液淀粉酶(消化酶).
(2)若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)7的主要化合物,則Z表示磷脂.鑒定Y常用滴加雙縮脲試劑.
(3)若Y、Z是結(jié)構(gòu)1中所含的化合物,則Z表示DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂.
(4)如果Y、Z表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖所需的兩種物質(zhì),則Y所起的作用運(yùn)輸葡萄糖的載體,Z在起作用時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)式是

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