Question

如圖為蛋白質(zhì)代謝示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）土壤中能完成

 

過程的生物是，它將無機物合成有機物所需的能量來自

 

過程．
（2）植物通過B過程獲得硝酸鹽的方式是

 

，人體從C獲得氨基酸，需經(jīng)過

 

這一生理過程．
（3）D過程是

 

作用，這一過程中形成的物質(zhì)③是

 

．
（4）E過程形成的氨基酸屬于

 

．

Answer 1

考點：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合

專題：

分析：圖示為蛋白質(zhì)的消化吸收與代謝過程．A過程表示氨的氧化、B過程表示植物吸收硝酸根、C過程表示合成氨基酸、D過程表示脫氨基作用、E表示氨基轉(zhuǎn)換作用．①是合成的蛋白質(zhì)、②不含氮部分被徹底分解成二氧化碳和水、③表示合成糖類或脂肪．

解答： 解：（1）硝化細菌可以進行化能合成作用，其能量來自于氨的氧化，將氨氧化成硝酸根．
（2）植物吸收硝酸根離子的運輸方式是主動運輸；人體吸收氨基酸，首先蛋白質(zhì)水解成氨基酸，所以在消化道內(nèi)需經(jīng)過消化和吸收的過程．
（3）D過程是脫氨基作用，不含氮部分可以轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪．
（4）E過程是氨基轉(zhuǎn)換作用，通過氨基轉(zhuǎn)換作用形成的氨基酸屬于非必須氨基酸．
故答案為：（1）硝化細菌   氨的氧化
（2）主動運輸  消化和吸收
（3）脫氨基作用   糖類、脂肪
（4）非必需氨基酸

點評：本題主要考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合、糖類的種類和作用的綜合、脂質(zhì)的種類和作用的綜合等知識點，通過圖形分析考查學生對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的理解程度，對氨基酸的來源與去路以及必需氨基酸和非必需氨基酸的了解，培養(yǎng)了學生的識圖作答、解決問題能力．