13．已知1個DNA分子中有4000個堿基對，其中胞嘧啶有2200個，這個DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是（　�。�
A．4000個和900個B．4000個和1800個C．8000個和1800個D．8000個和3600個

分析 DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）．

解答 解：（1）一個脫氧核苷酸含有1個堿基，因此DNA分子中堿基數(shù)目與脫氧核苷酸數(shù)目相同．已知1個DNA分子中有4000個堿基對，則這個DNA分子含有8000個脫氧核苷酸；
（2）雙鏈DNA分子中，非互補配對的堿基之和占全部堿基的一半．已知1個DNA分子中有4000個堿基對，其中胞嘧啶有2200個，則腺嘌呤的數(shù)目為4000-2200=1800個．
故選：C．

點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，掌握堿基互補配對原則及其應(yīng)用，能進行簡單的計算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．從基因文庫中獲取目的基因的根據(jù)是（　　）
A．基因的核苷酸序列B．基因的功能
C．基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物D．以上都是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．根尖結(jié)構(gòu)中，具有強烈分裂能力，不斷產(chǎn)生新細胞的是（　�。�
A．伸長區(qū)B．分生區(qū)C．成熟區(qū)D．根冠

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．已知某種植物紫色和紅色色素形成的生物化學(xué)途徑是：合成了紅色中間產(chǎn)物就開紅花，合成了紫色物質(zhì)就開紫花，否則開白花．

（1）從圖示可以得出，基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀．
（2）A（a）基因和B（b）基因分別位于兩隊同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，子一代白花個體中純合體的比例為$\frac{1}{2}$，子一代植株中紫花：紅花：白花比例為；將子一代全部紅花植株再自交得子二代，子二代表現(xiàn)型及比例為白花：紅花=1：5．
（3）欲確定子一代紫花的基因型，可以將子一代紫花與基因型aabb的白花進行測交，若測交子代出現(xiàn)紫花：紅花：白花=1：1：2，則該紫花基因型為AaBb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為在寒冷條件下某生命活動的調(diào)節(jié)的相關(guān)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a表示下丘腦，b表示垂體，c表示甲狀腺
B．血液中激素③水平升高會引起激素①分泌減少，激素②水平下降會引起激素③分泌減少
C．激素③可運輸至全身各處并選擇性的作用于特定的靶細胞或靶器官
D．胰島A細胞表面也存在激素③的受體，幼年時激素③過少會導(dǎo)致成年后身體矮小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)育種的敘述正確的是（　�。�
A．經(jīng)③產(chǎn)生④的過程，是基因中堿基數(shù)量發(fā)生了改變
B．經(jīng)③產(chǎn)生⑨的過程可以發(fā)生突變，但不發(fā)生基因重組
C．經(jīng)③產(chǎn)生⑧的過程，若獲得顯性純合子需多次測交
D．⑩植株體內(nèi)不是所有細胞都含有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下表為某灌木叢第一、二、三營養(yǎng)級生物的能量分析表（單位為106kJ），標問號處表示能量暫時不詳，但可以計算出來．回答下列問題：
營養(yǎng)級同化量未利用量分解者分解量呼吸量
一2.48×10112.0×10111.69×10102.8×1010
二3.1×1094.6×1086.6×1081.53×109
三？8.0×1074.0×1072.3×108
（1）生態(tài)系統(tǒng)里土壤微生物起到重要作用，土壤微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者或消費者或分解者．
（2）灌木群落中植物對水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值．
（3）能量在二、三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為14.5%．
（4）該灌木叢中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．真核細胞中生物膜系統(tǒng)如圖所示，各種內(nèi)膜之間可以通過出芽和融合的方式進行交流，讀圖回答下列問題：

（1）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是[B]核糖體（填序號和名稱）．
（2）用含有3H標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)該細胞，則該細胞能合成并分泌一種3H的抗體．請寫出3H在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是B→C→D→E→H（用“→”和序號表示先后順序）．其過程體現(xiàn)了細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系（協(xié)調(diào)配合）．
（3）圖中的F與吞噬小泡結(jié)合并將細菌消滅屬于免疫系統(tǒng)的第二道防線．
（4）圖中膜發(fā)生直接聯(lián)系的有A、C、K（填序號）．
（5）若該細胞接受某種信號分子后分泌胰島素，則該信號分子可能為葡萄糖、胰高血糖素、神經(jīng)遞質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是在最適的溫度和pH條件下，人體內(nèi)某種酶的酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的示意圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．底物濃度為a時，再增加底物濃度，反應(yīng)速率加快
B．底物濃度為b時，再增加酶的濃度，反應(yīng)速率加快
C．底物濃度為a時，適當提高溫度，反應(yīng)速率會加快
D．底物濃度為b時，適當提髙PH值，反應(yīng)速率會減慢

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