【題目】下列關(guān)于真核生物基因的敘述，正確的是

A. 攜帶遺傳信息B. 能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

C. 能與核糖體結(jié)合D. 每相鄰三對(duì)堿基組成一個(gè)密碼子

【答案】A

【解析】

基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA分子中的堿基對(duì)的排列順序存儲(chǔ)遺傳信息�；蛲ㄟ^復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯進(jìn)行遺傳物質(zhì)的傳遞和表達(dá)。

基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA分子中的堿基對(duì)的排列順序存儲(chǔ)遺傳信息，A選項(xiàng)正確；tRNA負(fù)責(zé)識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；mRNA攜帶遺傳密碼子與核糖體結(jié)合進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；密碼子位于mRNA上，基因攜帶的是遺傳信息，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于乙型肝炎病毒的說法正確的是

A. 能在人體血漿中增殖

B. 不能寄生在呼吸道黏膜細(xì)胞中

C. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但無核膜包裹的細(xì)胞核

D. 蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)及對(duì)秸稈進(jìn)一步利用的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________________，蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中位于第______________營養(yǎng)級(jí)，若蛇的食物有1/5來自蛙，4/5來自鼠，則從理論上講，蛇每增加1 kg體重，至少消耗水稻_______kg。

（2）若要調(diào)查鼠的種群密度，利用的方法應(yīng)是_________________________；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，蛙的種群數(shù)量一般處于______________值。

（3）秸稈利用后產(chǎn)生的廢渣可以還田，其中的有機(jī)物可被分解者分解，產(chǎn)生的___________________可用于植物光合作用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，這主要體現(xiàn)生態(tài)工程的___________________原理。與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程，不需要蛋白質(zhì)參與的是

A. Mg2＋吸收B. O2擴(kuò)散C. CO2 →C3D. ATP→ADP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）果蠅的紅眼（B）對(duì)白眼（b）顯性，為伴X遺傳，殘翅性狀是由3號(hào)常染色體上的隱性突變基因（a）控制，現(xiàn)有純合殘翅紅眼品系和純合長翅白眼果蠅品系，欲通過雜交方法，在F2代獲得純合殘翅白眼果蠅品系，請(qǐng)以遺傳圖解（可輔以文字說明）的方式，寫出育種基本思路。

（2）野生型果蠅的翅形表現(xiàn)為長翅，殘翅和小翅都是隱性突變性狀，關(guān)于小翅基因的位置，有二種推測:①控制小翅的基因位于另一對(duì)染色體上；②控制小翅的基因與3號(hào)常染色體上A、a也是等位基因（即復(fù)等位基因）關(guān)系�，F(xiàn)有長翅、殘翅和小翅三種純合品系（不包含雙隱性品系），通過一次雜交實(shí)驗(yàn)加以判斷,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

選擇的親本雜交組合為_______________________________________。

若子代_______________________________________，則推測①成立。

若子代_______________________________________，則推測②成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲代表ATP，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 在合成蔗糖的反應(yīng)中，乙的含量會(huì)增多

B. 丙中含有腺嘌呤，是DNA的基本組成單位

C. 丙含有高能磷酸鍵，但一般不供能

D. 丁是腺苷，而戊不可用于甲的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于圖各種過程的描述正確的是

A. 一定在生物膜上完成的過程是1、2、3、5、6

B. 圖中7過程需要1過程的參與，而過程8中各階段都完成了2過程

C. 將3、4過程合成的分子在體內(nèi)徹底水解，將形成8種小分子物質(zhì)

D. 在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)，線粒體通過2過程合成的ATP比葉綠體中合成的用途單一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于克隆的是

A. 試管嬰兒的培育

B. “多莉羊”的產(chǎn)生

C. 用胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)植株

D. 分離香蕉幼芽細(xì)胞大量繁殖幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是(　　)

A. 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是無限的

B. 維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)―體液―免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

C. 維持穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

D. 維持穩(wěn)態(tài)需要各種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)

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