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下列關于生態(tài)工程的敘述，正確的是（ ）

A.北京竇店村綜合發(fā)展型生態(tài)工程建立了良好的能量和物質的循環(huán)再生程序

B.在城市環(huán)境治理中，實現垃圾分類處理體現了整體性原理

C.在植樹造林中要特別注意生態(tài)工程的協調與平衡原理與物種多樣性原理

D.我國的生態(tài)工程應該以經濟效益和社會效益為主要目標

 

BC

【解析】

試題分析：發(fā)展型生態(tài)工程建立了良好物質的循環(huán)再生程序，提高了能量的利用效率，A錯誤；垃圾分類處理體現了整體性原理，B正確；植樹造林中要特別注意生態(tài)工程的協調與平衡原理與物種多樣性原理，C正確；生態(tài)工程應該生態(tài)平衡為主要目標，兼顧經濟效益和社會效益，D錯誤。

考點：本題考查生態(tài)工程的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省高三第一學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于葉肉細胞在光照條件下產生ATP的描述，正確的是

A．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細胞質基質都能產生ATP

B．無氧條件下，光合作用是細胞ATP的唯一來源

C．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧

D．細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省廣州市高三9月第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(16分。每空2分)

Ⅰ.圖甲表示細胞內幾種蛋白質的合成和轉運過程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細胞結構。請據圖回答下列問題:

(1)圖中不含有磷脂分子的細胞結構是________________ (填圖中序號)。

(2)A、B、C、D代表由細胞內合成的各種蛋白質。其中下列物質中屬于A類物質的是________________。

①ATP水解酶�、谝葝u素 ③線粒體膜的組成蛋白 ④DNA聚合酶 ⑤ATP合成酶

(3)圖中通過直接連接聯系在一起的膜結構是 。能夠大大增加細胞內膜面積并與蛋白質脂質合成有關的細胞器是________________。

(4)E是合成D物質的原料,E物質從細胞外進入細胞，所形成的D物質最終被排出細胞外,與該過程直接相關的膜結構依次是(用“→”和序號表示)______________________________。

Ⅱ.下列實驗用于研究不同濃度蔗糖溶液對某種植物葉表皮細胞形態(tài)的影響。分別將八片相同的葉片表皮樣本置于不同濃度的蔗糖溶液中，10分鐘后,把每一葉片表皮樣本置于載玻片上,并加一滴曾浸泡過該樣本的溶液，然后在顯微鏡下觀察,在約20個細胞的視野范圍內計數呈現質壁分離的細胞,所得結果如下表。請回答下列問題:

蔗糖濃度(g/mL)

質壁分離細胞的數目

視野范圍內所檢視的細胞總數

0.00

0

22

0.05

0

20

0.10

0

18

0.15

1

20

0.20

3

20

0.25

16

20

0.30

19

19

0.35

21

21

(1)從相關細胞結構的差異分析植物發(fā)生質壁分離的原因是 ___________ _____。

(2)請在右邊坐標系中較準確地繪出曲線圖,以表示呈現質壁分離細胞的百分率與蔗糖濃度的關系。

(3)由以上原理可知,對農作物施肥過多,會造成“燒苗”的原因是___________ _____。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省增城市高三畢業(yè)班調研測試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與實驗相關的敘述，錯誤的是

A.對照實驗和對比實驗是兩個不同的概念

B．綠葉中色素的提取和分離實驗中，色素分離的原理是色素在層析液中的溶解度不同

C．檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產生CO2就能判斷其呼吸方式

D.土壤中小動物類群豐富度的研究常用取樣器取樣的方法進行采集和調查

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二第二學期5月聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分，除特別說明外每空1分)

人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產和抗體制備的流程之一如下圖。請回答：

（1）過程①代表的是 。

（2）過程②構建A基因表過載體時，必須使用___ 和 兩種工具酶。

（3）過程③采用的實驗技術是 ，獲得的X是 。

（4）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產的 所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可從疑似患者體內分離病毒，與已知病毒進行 比較，或用圖中的 （2分）進行特異性結合檢測。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二第二學期5月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與此相關的說法錯誤的是（ ）

A.根瘤菌和豆科植物體現了系統學和工程學原理

B.生物武器的傳播途徑包括直接傳播、食物傳播和生活必需品傳播

C.經胚胎分割技術得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質

D.克隆技術不可改變動物的基因型

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二第二學期5月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關組成細胞的元素的說法，正確的是( )

A.生物體內攜帶氨基酸進入核糖體的有機物一定不含S元素

B.微量元素在生物體內含量很低，但不可缺少，如葉綠素的組成離不開Mg元素

C.組成生物的大量元素中，C是最基本的元素，在細胞鮮重中含量總是最多

D.磷脂、蛋白質、ATP和核糖等多種化合物的都含有P元素

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二5月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于各種與基因工程有關的酶的敘述，正確的是( )

A．DNA連接酶能將2個具有末端互補的DNA片段連接在一起

B．PCR反應體系中的引物可作為RNA聚合酶作用的起點

C．限制酶可識別一段特殊的核苷酸序列，并在特定位點切割

D．逆轉錄酶是以核糖核苷酸為原料，以RNA為模板合成互補DNA

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據美國遺傳學專家Mckusick教授收集統計，目前已經知道的遺傳病有四千多種。如圖是某家族的遺傳系譜圖，下列有關分析正確的是

A．可在人群中調查該遺傳病的遺傳方式

B．該病可能為伴X顯性遺傳病

C．若該病為色盲病，則7號的致病基因來自2號

D．若該病為白化病，則l號為雜合子的概率是100%

 

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