【題目】請根據(jù)所學(xué)知識,回答與小白鼠生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)的問題:

(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是小白鼠進行正常生命活動的必要條件,維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機制是_____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

(2)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)和血液聯(lián)系,切斷神經(jīng)后,血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少,說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式存在_____________調(diào)節(jié)。

(3)已知卵巢分泌的雌激素能促進子宮發(fā)育。研究人員為驗證垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實驗:

請回答:

①分組時應(yīng)將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的____________幼鼠隨機分成4組,每組10只。

②本試驗的空白對照組是第____________組。

③第4組實驗表格A處理方法是_____________________________________________

④能夠證明垂體通過分泌促性腺激素影響卵巢和子宮發(fā)育的是第____________組。

【答案】 神經(jīng)—體液—免疫 體液(激素) 雌性 1 切除垂體,同時定期注射等量(適量)的生理鹽水 1、3、4

【解析】【試題分析

本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,解題時最重要的一點是一定要把握好題目給的信息,并能熟練運用這些信息做題。

1.(2)小題在題干中說到下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系,切斷其神經(jīng)聯(lián)系后,血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少,從這一句話中我們能看出的信息是切斷了神經(jīng)調(diào)節(jié),剩下只有體液調(diào)節(jié),而促甲狀腺激素含量并沒有減少,這就可以說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是體液調(diào)節(jié),和神經(jīng)調(diào)節(jié)沒有關(guān)系。

2.本題最有難度的就是第(3)小題,這一問中題干給出卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育這個信息要把握好,首先下丘腦分泌激素促進垂體分泌促性腺激素,促性腺激素又促進卵巢分泌雌性激素,而雌性激素又可以促進子宮發(fā)育。

知道了這個關(guān)系我們再來看題,第1組是不作處理,作為本實驗的對照組;2組切除垂體,同時定期注射適量雌性激素,從表中可以看出卵巢重量減輕,但是由于注射雌性激素,故子宮平均重量變化不大;第3組是切除垂體,同時定期注射促性腺激素,結(jié)果發(fā)現(xiàn)卵巢和子宮的平均重量都和對照組相差不大,F(xiàn)在再來看第4組,從題給表中看出第4組的卵巢和子宮的平均重量都相應(yīng)減輕,就是說沒有激素釋放到卵巢和子宮中,而第2和第3組都是切除垂體,而且都分別注射了適量的雌性激素和促性腺激素,實驗操作要一致,那么第4組也要切除垂體,并且不注射任何激素就是本實驗的另一個實驗組別了。

(1)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

(2)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系切斷其神經(jīng)聯(lián)系后,血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少,說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素沒有神經(jīng)調(diào)節(jié),所以存在體液調(diào)節(jié)。

(3)①實驗?zāi)康氖球炞C垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,所以分組時應(yīng)將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的雌性幼鼠隨機分成4組,每組10只。

②表中第1組不作處理為空白對照組。

③第4組實驗表格A處理方法是切除垂體 ,同時注射等量(適量)溶劑即生理鹽水,作為第2、3組的對照組。

④第3、4組實驗的自變量是促性腺激素的有無,第4組切除垂體后沒有注射促性腺激素,導(dǎo)致卵巢和子宮平均重量都明顯小于第3組;而第3組切除垂體后注射適量的促性腺激素,卵巢和子宮的平均重量都與第1組(不作處理的空白對照)相比,變化不大,因此,第1、3、4組實驗?zāi)軌蜃C明垂體通過分泌促性腺激素影響卵巢和子宮發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】幽門螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素,其不良預(yù)后是胃癌。據(jù)研究發(fā)現(xiàn),目前我國有超過50%人感染了Hp病菌。Hp是微需氧菌,環(huán)境氧要求5%~8%,在大氣或絕對厭氧環(huán)境下均能生長,Hp的尿素酶極為豐富,尿素酶催化尿素水解形成“氨云”保護細(xì)菌在高酸環(huán)境下生存。

在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后,進行分離培養(yǎng)。實驗基本步驟如下:

配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察。請回答:

⑴在配制培養(yǎng)基時,要加入尿素和酚紅指示劑,這是因為Hp含有____,它能以尿素作為氮源;若有Hp,則菌落周圍會出現(xiàn)____色環(huán)帶。

⑵步驟X的操作如下圖所示:

①微生物接種的方法很多,但都要注意____;上圖所示方法為____。

②圖示每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭,吹吸三次,目的是____。

③下列關(guān)于此實驗的操作,正確的是____。

A.高壓蒸汽滅菌加熱結(jié)束時,打開放氣閥使壓力表指針回到零后,開啟鍋蓋

B.含酚紅指示劑的尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基滅菌后,冷卻至室溫倒平板

C.取103、104、105倍的稀釋液和無菌水各0.1mL,分別涂布于各組平板上

D.在皿蓋上用記號筆做標(biāo)記

⑶在培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿____并放在恒溫培養(yǎng)箱中,否則將可能導(dǎo)致____

⑷臨床上14C呼氣試驗檢測是一種安全、準(zhǔn)確的檢測Hp的方法,其基本原理是當(dāng)被檢測者服用含有____的膠囊后,如患者的胃內(nèi)存在Hp感染,則可將其分解為氨和14CO2。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中,不正確的是

A. 原核生物的遺傳物質(zhì)主要位于擬核中

B. 細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. 病毒的遺傳物質(zhì)不一定是DNA

D. 生物細(xì)胞中的核酸都是遺傳物質(zhì)

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【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)研究方法的敘述,不正確的是

A. 水庫中的魚是一個種群,通過標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度

B. 調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法

C. 研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構(gòu)建概念模型的方法

D. 采集土壤小動物的方法主要有記名計算法和目測估計法

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【題目】對染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述正確的是(
A.同種物質(zhì)在同一時期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
B.不同種物質(zhì)在同一時期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
C.不同種物質(zhì)在不同時期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
D.同種物質(zhì)在不同時期細(xì)胞中的兩種形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中,食草動物所同化的能量等于( )

A生產(chǎn)者固定的太陽能的總量

B被草食動物吃了的植物所含的能量減去糞便等排泄物中的能量

C生產(chǎn)者固定的太陽能的總量減去生產(chǎn)者的呼吸量

D用于草食動物生長、發(fā)育繁殖所需的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“冰桶桃戰(zhàn)”是為了讓人體驗“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥(ALS)”而引發(fā)的活動,要求參加時用冰水澆遍全身;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

(1)參與者在用冰水澆遍全身時,寒冷剌激人體皮膚里的___________產(chǎn)生興奮,經(jīng)過傳入神經(jīng)傳到下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,再通過傳出神經(jīng)到效應(yīng)器,使機體產(chǎn)熱增加,同時減少散熱,維持體溫恒定。在此過程中,機體的產(chǎn)熱量_______(填“大于”、“等于”或“小于”)散熱量。

(2)人體在饑餓時,血糖濃度下降,會直接刺激胰島A細(xì)胞分泌的_________增加,使血糖濃度上升,該激素的生理作用是__________________________________;還會刺激下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞,進而調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞的分泌活動。據(jù)此推測胰島A細(xì)胞表面存在的受體,除了胰島素受體外還有:___________、__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于(
A.組織液中甘油的濃度
B.細(xì)胞膜上甘油載體的數(shù)量
C.細(xì)胞呼吸強度
D.細(xì)胞膜上載體的種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上,常常需要進行微生物的培養(yǎng)和計數(shù)。

(1)圖是利用____________法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步____________分散到培養(yǎng)基的表面。

(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO47H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,除應(yīng)除去 上述成分中的NaNO3外,還需加入__________物質(zhì),以補充__________源。

(3)應(yīng)用稀釋涂布平板法進行計數(shù)的結(jié)果通常比實際結(jié)果小的原因是____________________, 若在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為233,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2 mL)____________________。

(4)某同學(xué)在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落,能否肯定該大腸桿菌的品系被污染了?____________________,為什么?________________________________________。

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