Question

某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（如圖）．如以該植株為父本，多次測交后都發(fā)現(xiàn)后代中有部分個體表現(xiàn)為紅色性狀．下列解釋最合理的是（　�。�

• A、減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽
• B、減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換
• C、減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離
• D、減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合

Answer 1

考點：染色體結構變異的基本類型,基因重組及其意義

專題：

分析：根據(jù)題干所知，染色體缺失花粉不育，則正常情況下，該植物做父本只產生含b的配子，測交后代不可能出現(xiàn)紅色性狀．既然測交后代中有部分個體表現(xiàn)為紅色性狀，說明父本產生的配子中有部分含有B．．

解答： 解：A、若發(fā)生基因突變，則后代個體只有個別個體表現(xiàn)為紅色，A錯誤；
B、由于減數(shù)第一次分裂非姐妹染色單體之間的交叉互換有一定的比例，因此測交后都發(fā)現(xiàn)后代中有部分個體表現(xiàn)為紅色性狀，B正確；
C、減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體的分離后產生的花粉不育，與后代有部分個體表現(xiàn)為紅色性狀無關，C錯誤；
D、自由組合是指減數(shù)第一次分裂過程中非同源染色體的自由組合，且與后代有部分個體表現(xiàn)為紅色性狀無關，D錯誤．
故選：B．

點評：本題考查減數(shù)分裂知識，要求學生能夠結合遺傳現(xiàn)象分析減數(shù)分裂過程，而且涉及到交叉互換這一較冷的知識點．難度較大．這要求學生對減數(shù)分裂知識的復習要全面、細致．