A. | 刺激圖中1、2、3、4四處,均能引起肌肉收縮 | |
B. | 刺激3處時,興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負 | |
C. | 細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎(chǔ) | |
D. | 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞 |
分析 據(jù)圖分析:1表示軸突,2表示突觸小體,3表示軸突,4表示軸突.圖中共有4個突觸結(jié)構(gòu).突觸的類型有:軸突-胞體型和軸突-樹突型,興奮在神經(jīng)元間的傳遞神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制)所以是單向傳遞.細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎(chǔ).
解答 解:A、刺激圖中1、2、3處,均符合興奮產(chǎn)生與傳遞的調(diào)節(jié),能引起肌肉收縮,刺激4處,興奮不能逆突觸傳遞到肌肉,A錯誤;
B、刺激3處時,興奮部位膜內(nèi)外電位為外負內(nèi)正,B錯誤;
C、細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎(chǔ),C正確;
D、興奮在反射弧中以電信號和化學信號的方式單向傳遞,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查興奮的產(chǎn)生與傳遞,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示某果蠅染色體及部分基因組成(等位基因D、d位于性染色體上),觀察該果蠅某器官切片,發(fā)現(xiàn)如圖乙、丙所示細胞.請分析回答問題:
(1)丙產(chǎn)生的卵細胞基因型可能為 .
(2)正常情況下,乙細胞“?”處的基因應(yīng)為 ,丙細胞中出現(xiàn)基因A的原因可能是 .
(3)研究人員分析了果蠅不同類型的細胞,檢測其基因表達,結(jié)果如丁圖所示,在基因1~8中,有一個是控制呼吸酶合成的基因,則該基因最可能是 .丁圖中功能最為相似的細胞類型是 .
(4)果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上.A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼.
①一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全為紅眼.親代雄果蠅的基因型為 ,將F1代雌雄果蠅隨機交配,所得F2代紅眼雌果蠅中雜合子的比例為 .
②果蠅體內(nèi)另有一對基因T、t與A、a不在同一對同源染色體上,也不在性染色體上.當t基因純合時對雄果蠅無影響,但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅.讓一只純合紅眼雌果蠅與一只t基因純合的白眼雄果蠅雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2代無粉紅眼出現(xiàn).親代雄果蠅的基因型為 .F2代中雌雄個體數(shù)比例為 .
③用帶熒光標記的B、b基因共有的特異序列作探針,與②中F2代雄果蠅的細胞裝片中各細胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交,通過觀察熒光點的個數(shù)可確定細胞中X染色體的數(shù)目,從而判斷該果蠅是否可育.在一個處于有絲分裂后期的細胞中,若觀察到 個熒光點,則 ;若觀察到 個熒光點,則 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這些細胞最初來源于同一個受精卵細胞 | |
B. | a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,但仍屬于真核細胞 | |
C. | 這些細胞在基本結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性 | |
D. | 這些細胞在功能或作用上是相似的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在豌豆雜交實驗中,為防止自花授粉應(yīng)( )
A.將花粉涂在雌蕊柱頭上 B.除去未成熟花的雄蕊
C.采集另一植株的花粉 D.人工傳粉后套上紙袋
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述中,屬于相對性狀的是( )
A.菊的黃花與菊的重瓣花 B.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖
C.南瓜的黃色與南瓜的圓形 D.兔子的黑毛與兔子的白毛
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | mRNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板 | B. | 每種氨基酸僅有一種密碼子編碼 | ||
C. | DNA復(fù)制就是基因表達的過程 | D. | 生物的遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 試劑 | 實驗 |
A | 酒精 | “菊花的組織培養(yǎng)”和“檢測生物組織中的脂肪” |
B | 氫氧化鈉 | “檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)” |
C | 鹽酸 | “觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化” |
D | 蒸餾水 | “制備細胞膜”和“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度” |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類囊體薄膜上能產(chǎn)生氧氣 | B. | 類囊體薄膜上能產(chǎn)生ATP | ||
C. | 類囊體薄膜含有光合色素 | D. | 類囊體薄膜上能產(chǎn)生還原氫 |
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