【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是( )
A. 在一塊牧草地上通過(guò)管理提高某種牧草的產(chǎn)量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
B. 污染的湖泊,魚類大量死亡,腐生細(xì)菌增多,進(jìn)一步加重污染,這種調(diào)節(jié)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C. 城市生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低
D. 北極苔原生態(tài)系統(tǒng),營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,抵抗力穩(wěn)定性弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性高
【答案】C
【解析】
生物系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。一般地說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小,抵抗力穩(wěn)定性就越低;相反,生態(tài)系統(tǒng)中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大,抵抗力穩(wěn)定性就越高;抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性一般呈相反的關(guān)系。
在一塊牧草地上通過(guò)管理提高某種牧草的產(chǎn)量后,導(dǎo)致其它雜草減少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡(jiǎn)單,因此其抵抗力穩(wěn)定性下降,A錯(cuò)誤;污染的湖泊,魚類大量死亡,腐生細(xì)菌增多,進(jìn)一步加重污染,這種調(diào)節(jié)是正反饋調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;城市生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力弱,因此其抵抗力穩(wěn)定性低,C正確;在北極苔原生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)植物種類稀少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,其中生產(chǎn)者主要是地衣,其他生物大都直接或間接地依靠地衣來(lái)維持生活,氣候惡劣,破壞后不容易恢復(fù),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修l:生物技術(shù)實(shí)踐](15分)
海棠果營(yíng)養(yǎng)豐富,富含黃酮類、鈣質(zhì),用其制作的海棠果酒對(duì)人類健康大有裨益;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:
(1)制作海棠果酒是利用酵母菌,制作果醋是利用醋酸菌,二者在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 ,在對(duì)氧氣需求上的區(qū)別是 。
(2)制作果酒與制作果醋相比,其所需的發(fā)酵溫度偏 (填“高”或“低”),造成這種差異的主要原因是 。家庭制作果酒,發(fā)酵過(guò)程中不需嚴(yán)格滅菌,原因是 。
(3)在提取胡蘿卜素時(shí),常用的萃取劑具有沸點(diǎn)高且 等特點(diǎn);在鑒定胡蘿卜素粗品時(shí),常用 法;如果標(biāo)準(zhǔn)樣品只形成一種色素帶,而提取樣品形成了多種色素帶,其原因可能是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,正確的是( )
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”
④遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中
⑤編碼氨基酸的密碼子相同
⑥所有生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的
A. ①②③ B. ①④⑤ C. ①②③⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于紫花豌豆與白花豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A. 豌豆花瓣開放時(shí)需對(duì)母本去雄以防自花授粉
B. 完成人工授粉后仍需套上紙袋以防自花授粉
C. F1自交,其F2中出現(xiàn)白花的原因是性狀分離
D. F1全部為紫花是由于紫花遺傳因子對(duì)白花遺傳因子為顯性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí),測(cè)得其釋放的CO2和消粍的O2之比為6∶4,此時(shí)由葡萄糖分解形成的丙酮酸再進(jìn)行分解的場(chǎng)所是
A.只能在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
B.只能在線粒體中進(jìn)行
C.既可在線粒體中進(jìn)行,也可以在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
D.在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是在線粒體中進(jìn)行的2倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員采用某品種的黃色皮毛和黑色皮毛小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。第一組:黃鼠×黑鼠→黃鼠2378:黑鼠2398;第二組:黃鼠×黃鼠→黃鼠2396:黑鼠1235。多次重復(fù)發(fā)現(xiàn),第二組產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)總比第一組少1/4左右。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)題意和第二組雜交實(shí)驗(yàn)分析可知:黃色皮毛對(duì)黑色皮毛為____________性,遵循___________定律。
(2)第二組產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)總比第-組少1/4左右,最可能的原因是______________________________。
(3)該品種中黃色皮毛小鼠_________(填“能”或“不能”)穩(wěn)定遺傳。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸作用通常利用的底物是糖類,通過(guò)呼吸作用將糖類氧化分解釋放出供生命活動(dòng)所需的能量。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 各種糖類都可以直接經(jīng)呼吸作用氧化分解
B. 呼吸作用釋放的能量可以直接被需能的生命活動(dòng)所利用
C. 呼吸作用產(chǎn)生的[H]最終與氧氣反應(yīng)生成水
D. 糖類氧化分解的中間產(chǎn)物既可以進(jìn)一步被分解,也可以用于合成其他物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物的遺傳現(xiàn)象,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 紅藍(lán)墨水混合是融合遺傳
B. 孟德爾對(duì)遺傳的研究是從遺傳因子開始的
C. 有絲分裂保持了細(xì)胞的遺傳穩(wěn)定性
D. 生長(zhǎng)在陰暗處的植物矮小可以遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于同一生物體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,正確的是
A. 間期都進(jìn)行DNA復(fù)制,經(jīng)分裂得到的子細(xì)胞數(shù)目相同
B. 有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同
C. 有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期染色體行為和染色體數(shù)目相同,DNA分子數(shù)目不同
D. 有絲分裂末期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目均為減數(shù)第二次分裂末期的2倍
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