【題目】人體骨髓腔中的骨髓，幼年時是紅骨髓，有造血功能，成年后轉化為黃骨髓，失去造血功能。但一次性失血過多時成人的黃骨髓可轉化為紅骨髓重新恢復造血功能。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 紅骨髓組織細胞中含量最多的化合物是水

B. 在骨髓中成熟的B細胞具有特異性識別抗原的能力

C. 黃骨髓轉化為紅骨髓過程中細胞內(nèi)發(fā)生同源染色體分離

D. 黃骨髓轉化為紅骨髓的過程體現(xiàn)了某些細胞分化具有可逆性

【答案】C

【解析】

1、淋巴細胞的起源和分化過程：

2、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質是基因的選擇性表達，即不同細胞基因表達情況不同，如血紅蛋白基因只在紅細胞中表達。

紅骨髓組織細胞中含量最多的化合物是水，A正確；B細胞在骨髓中成熟，具有特異性識別抗原的能力，B正確；黃骨髓轉化為紅骨髓過程發(fā)生有絲分裂，沒有同源染色體的分離，C錯誤；黃骨髓轉化為紅骨髓的過程屬于細胞分化，具有可逆性，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與酶和植物有效成分的提取有關的問題：

（1）為提高出汁率過程②使用果膠酶處理，該酶包括果膠分解酶、果膠酯酶、_________酶，為提高該酶的利用率常采用__________技術。

（2）下圖是表示檢測某種堿性蛋白酶去污力的實驗結果曲線，該實驗的目的是______________________________。50℃時加洗衣粉中堿性蛋白的最適含量約是______%。

（3）某植物的花中含有油性物質A、果肉中含有物質B．物質A是易揮發(fā)、難溶于水的無色物質；物質B是易溶于有機溶劑、不溶于水、不易揮發(fā)，受潮易分解的有色物質。

①根據(jù)題干信息判斷，提取物質A________（填“能”“不能”或“不確定能否”）利用水中蒸餾法，原因是_________________________________。

②物質B___________（填“能”“不能”或“不確定能否”）使用苯取法提取，提取物質B時應選用___________（填“干燥”或“新鮮”）的果肉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為自然狀態(tài)下某種群數(shù)量的增長曲線，相關說法正確的是（ ）

A. 該種群處于食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害的條件下

B. a～b段內(nèi)種群出生率小于死亡率，種群增長速率下降

C. a到b段的變化過程中，原因可能與其天敵數(shù)量增加有關

D. 該曲線圖t年后種群數(shù)量的數(shù)學方程式模型為：

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大棚蔬菜生產(chǎn)中經(jīng)常同時受到亞高溫（35℃）和強光的雙重脅迫，而脫落酸（ABA）能夠調(diào)節(jié)植物對逆境的脅迫作用。為研究ABA調(diào)節(jié)植物對亞高溫和強光脅迫的機理，研究人員用大棚番茄植株進行了相關實驗（注：實驗開始時，各實驗組已用相應噴施物預處理三天），部分結果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

注：CK為晝溫度25℃+400mol·m-2·s-1 人工正常光+植株葉面噴水；

W為晝溫35℃+800mol·m-2·s-1人工強光+植株葉面噴水；

A為晝溫35℃+800mol·m-2·s-1 人工強光+植株葉面噴30mg· L-1 ABA溶液。

（l）ABA除具有題中體現(xiàn)的功能外，還具有的主要生理功能是__________________________。

（2）大棚番茄植株葉綠素分布的具體場所是_____________，其主要利用_________________光。圖2為各組葉綠素含量變化曲線圖，請利用高中所學知識設計實驗粗略比較起始時（0天）各組葉綠素含量的多少________________（僅寫出設計思路）。

（3）據(jù)圖1和圖2分析可得出的結論是_____________________________________。

（4）已知5mM的鎢酸鈉能夠抑制植物ABA的合成，為進一步確認ABA對番茄凈光合速率的調(diào)節(jié)作用，還需設置T組（具體設置為_____________________________________________），預測第5天CK、W、A、T組凈光合速率大小關系為_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多孔陶瓷具有制備簡單、廉價、高效、節(jié)能、環(huán)保及良品率高等優(yōu)點。某科研小組對多孔陶瓷球固定化β-葡萄糖苷酶的條件進行研究，并將固定化酶的性質與游離酶進行比較，得到如下曲線。回答下列問題：

注：殘余酶活性：在同組實驗中，將處理（酸、熱、冷藏、操作反應等）前的固定化酶或游離酶的活性記為100%，各實驗點的值與該點的值之比，通常以百分數(shù)表示。

（1）固定化酶的方法一般包括_____________和物理吸附法；采用物理吸附法固定化酶，因條件溫和，__________________________，且操作簡便、載體廉價易得，可反復使用。根據(jù)酶的特性，固定化酶需要在_____________條件下保存。與固定化細胞相比，其主要缺點是__________。

（2）β-葡萄糖苷酶能催化硝基苯酚β-D—葡萄糖苷水解成對硝基苯酚，實驗中一般要測定酶活力，該實驗中測定β-葡萄糖苷酶活力時，可用單位時間內(nèi)_____________________表示。

（3）從曲線分析能得出的結論是_________________________________。

（4）實驗中固定化酶在pH為4.8時的殘余酶活性稍低于游離酶，其可能的原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中、、、為細胞器亮氨酸參與圖示過程可合成物質。請據(jù)圖回答:

（1）分離細胞中細胞器的常用方法是________,其中觀察需用到染色劑________。

（2）在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細胞器有________(填字母)。

（3）c中的酶有多種,他們的分子結構不同的根本原因是________。

（4）圖中含有核酸結構的細胞器是________, 藍藻細胞也有的細胞器是________。

（5）物質的合成受細胞核內(nèi)遺傳物質的控制;轉錄產(chǎn)生相應的大分子物質,穿過細胞核上的________轉運到細胞質中與核糖體結合,指導物質的合成。細胞核對轉運物質具有________性。物質出細胞的方式是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示,甲、乙、丙圖分別表示反應物濃度、溫度、pH對酶促反應速率的影響,已知酶的濃度不變化。請分析回答下列問題:

（1）甲圖中反應速率隨反應物濃度變化增大到一定程度后,不再增大,此時限制反應速率的因素是__________。

（2）乙圖顯示溫度對反應速率影響的情況是________________________________________。實驗證明,當溫度上升到b點對應的溫度后,再降低溫度,酶促反應速率并沒有上升,其原因是___________________________________________________________________________。

（3）酶制劑適于在__________℃下保存。

（4）丙圖曲線可以表示人體內(nèi)__________酶的催化反應速率變化情況。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在地層中發(fā)現(xiàn)A、B、C三種化石，請分析圖并回答下列問題。

（1）一般來說，更高等、更復雜的化石是______。

（2）出現(xiàn)較早的物種是_________。

（3）通過對生物化石的研究發(fā)現(xiàn)，三種生物進化的順序是_____________（用字母箭頭排序）。

（4）通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)，生物進化的總趨勢是_______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學在做實驗時所列舉的實驗材料和實驗條件等相關內(nèi)容。請據(jù)表回答：

組別

實驗材料

實驗條件

觀察內(nèi)容

A

浸泡過的花生種子

水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精

細胞中著色的小顆粒

B

菠菜葉提取液

層析液

濾紙條上的色素帶

C

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0．3g/mL蔗糖溶液

質壁分離

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫染液等

細胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)

E

哺乳動物成熟紅細胞

蒸餾水

細胞吸水漲破

F

和過氧化氫酶

不同的pH

實驗因變量

（1）A~F組實驗中，需要使用顯微鏡的是__________。

（2）A組實驗中，所觀察到的著色的小顆粒的顏色是__________；50%酒精作用是__________。

（3）B組實驗中，濾紙條上最寬的色素帶的顏色是__________。

（4）C組實驗中，選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮的原因是__________。

（5）D組為觀察植物細胞的有絲分裂實驗，取材時間一般為__________；裝片制作的流程為__________。

（6）E組實驗中，除了用于觀察動物細胞吸水漲破外，還能用于制備__________。

（7）在F組實驗中，實驗的因變量是__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案