A. | 從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在層析液中,且不同色素溶解度不同 | |
B. | 用斐林試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是Cu2+在堿性環(huán)境下能與肽鍵發(fā)生氧化還原反應(yīng) | |
C. | 恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位 | |
D. | 薩克斯的半葉法實(shí)驗(yàn)中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機(jī)物 |
分析 1、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:
(1)普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣;
(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能;
(3)薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉;
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體;
(5)魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來自水;
(6)卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑.
2、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,進(jìn)而將四種色素彼此分離.
解答 解:A、從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在提取液中,分離的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同,A錯(cuò)誤;
B、斐林試劑用于鑒定還原性糖,雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、由于好氧細(xì)菌聚集在氧氣含量高的地方,故恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位,C正確;
D、薩克斯的半葉法實(shí)驗(yàn)中不能將葉片摘下,應(yīng)將植物置于暗處,以消耗掉葉片中原有的淀粉,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用的發(fā)現(xiàn)史、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記光合作用的發(fā)現(xiàn)史及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的步驟和結(jié)論;掌握葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的原理和步驟.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞間信息交流方式,據(jù)圖推斷錯(cuò)誤的是( )
A.圖1、2中的細(xì)胞b、d可以是同一種細(xì)胞
B.圖1、3所示的方式不能同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中
C.圖1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與
D.圖1、2、3所示方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其原理是細(xì)胞的全能性 | B. | 必須在無菌條件下進(jìn)行 | ||
C. | 外植體也需要消毒 | D. | 一般需用培養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核的代謝提供物質(zhì)和能量 | |
B. | 細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心,沒有細(xì)胞核的細(xì)胞是不能存活的 | |
C. | DNA和RNA主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核通過mRNA決定細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | 真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamH | Hind | EcoR | Sma |
識(shí)別序列及切割位點(diǎn) | ↓ GGATCC CCTAGG ↑ | ↓ AAGCTT TTCGAA ↑ | ↓ GAATTC CTTAAG ↑ | ↓ CCCGGG GGGCCC ↑ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
燒杯編號(hào) | A | B | C | D | E |
焦油濃度(ug/mL) | 50 | 100 | 200 | 300 | 0 |
平均微核率(‰) | 12.55 | 14.93 | 17.32 | 20.14 | 3.58 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實(shí)驗(yàn)的分離原理是綠葉中色素能夠溶解在無水乙醇中 | |
B. | 研磨綠葉時(shí)應(yīng)該向研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和無水乙醇 | |
C. | 若層析液的液面高于濾液細(xì)線,則濾紙條上不會(huì)得到色素帶 | |
D. | 色素分離實(shí)驗(yàn)成功的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是濾紙條上有四條色素帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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