下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是( 。
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸都在人體細(xì)胞中合成
B、所有細(xì)胞中都含有蛋白質(zhì)和磷脂
C、羽毛、頭發(fā)的主要成分是纖維素
D、無機(jī)鹽是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)
考點(diǎn):細(xì)胞膜的成分,ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題:
分析:組成蛋白質(zhì)的氨基酸中,必需氨基酸是人體無法合成的,所有細(xì)胞均有細(xì)胞膜,故都含有蛋白質(zhì)和磷脂,羽毛、頭發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì),ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì).
解答: 解:A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸中,必需氨基酸是人體無法合成的,A錯(cuò)誤;
B、所有細(xì)胞均有細(xì)胞膜,故都含有蛋白質(zhì)和磷脂,B正確;
C、羽毛、頭發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查人體氨基酸的組成、糖類的作用、細(xì)胞膜的成分等,要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物及相應(yīng)的功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A、口腔上皮細(xì)胞中細(xì)胞核不經(jīng)染色在光鏡下就清晰可見
B、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
C、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳,也是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所
D、藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)有關(guān)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中①過程表示細(xì)胞增殖,②過程表示細(xì)胞分化
B、從新陳代謝的角度看,圖中⑤過程發(fā)生的原因是同化作用超過了異化作用
C、圖中②③不同的根本原因是基因的不同
D、圖中③④⑤過程表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺泡中的O2被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞中并被利用消耗,一共穿過了幾層磷脂雙分子層( 。
A、8層B、8層C、9層D、11層

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一所示,白光透過三棱鏡后會(huì)按波長(zhǎng)不同分散成為七色條帶.現(xiàn)有多個(gè)圖二所示的裝置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是清水,E是紅色水滴,F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管,各個(gè)裝置中植物的大小、生理狀態(tài)
都相同.將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處,除光照外其他條件都完全相同且處于嚴(yán)格的最適狀態(tài),24小時(shí)后讀取數(shù)據(jù).每個(gè)裝置紅色液滴對(duì)應(yīng)的初始刻度為0,零刻度右側(cè)記為正值,零刻度左側(cè)記為負(fù)值.

(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?div id="n51hrnn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
對(duì)光合作用速率的影響.
(2)圖二裝置實(shí)際上無法準(zhǔn)確得到想要的數(shù)據(jù).請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),使其能用于該實(shí)驗(yàn)測(cè)量植物的凈光合速率和真光合速率.需要改動(dòng)或添加的地方有:
①將7個(gè)裝置中D里的清水改為
 

②為排出無關(guān)變量的影響,增加將裝置中的C換成已經(jīng)死亡的同樣大小的植物的對(duì)照組.
③添加一個(gè)相同裝置用于測(cè)量呼吸速率,D里的溶液應(yīng)為
 
且將其置于
 
中.
(3)如果改進(jìn)的①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是3,②添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是0,③添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是-2,則該植物在該光照條件下的真光合速率是
 
;如果改進(jìn)的①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是0,說明在此光照條件下,該植物的光合作用速率
 
(填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸作用速率.
(4)如圖三中Ⅰ~Ⅴ表示該植物細(xì)胞某些代謝過程,a~e表示相關(guān)物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖三回答下列問題:
①圖中Ⅰ~Ⅴ過程,能產(chǎn)生ATP的是
 
 (用圖中數(shù)字表示),能在破傷風(fēng)芽孢桿菌細(xì)胞中進(jìn)行的過程
 
 (用圖中數(shù)字表示).
②請(qǐng)寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應(yīng)式:
 

③物質(zhì)c是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列分子中,有的是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是.請(qǐng)認(rèn)真分析后回答:

(1)以上5種化合物中屬于組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有
 
(用編號(hào)回答),這些氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式可表示為
 

(2)以上全部的氨基酸(各1個(gè))可通過脫水縮合方式生成
 
肽,同時(shí)形成
 
個(gè)肽鍵,請(qǐng)寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
.形成的化合物中含有氨基
 
個(gè),羧基
 
個(gè),若將該脫水縮合形成的化合物進(jìn)行水解,需
 
個(gè)水分子參與.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理,可以鑒定生物組織中
某些有機(jī)物的存在.
鑒定還原性糖時(shí),我們經(jīng)常用
 
試劑,會(huì)出現(xiàn)
 

鑒定脂肪時(shí),我們經(jīng)常使用
 
試劑,會(huì)發(fā)現(xiàn)脂肪被染成
 
色.
鑒定蛋白質(zhì)時(shí),我們經(jīng)常使用
 
試劑,會(huì)出現(xiàn)
 
色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如今肆虐的埃博拉病毒是引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒,其引起的埃博拉出血熱(EBHF)是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱,感染者癥狀與同為纖維病毒科的馬爾堡病毒極為相似,包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等.下列說法不正確的是( 。
A、埃博拉病毒的變異類型最可能是基因突變
B、嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞
C、若反復(fù)感染該病原因是機(jī)體內(nèi)不能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D、調(diào)節(jié)人體發(fā)熱的中樞在下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成.如圖為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N表示染色體組)據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞形成的過程只需促性腺激素調(diào)節(jié)
B、細(xì)胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同
D、哺乳動(dòng)物細(xì)胞核移植時(shí)一般選擇細(xì)胞Ⅳ作為受體細(xì)胞

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