A、在將A和B兩種植物細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交前,必須先利用酶解法去除細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu) |
B、若該過程是制備人抗某病毒的單克隆抗體的過程,則在培養(yǎng)D細(xì)胞的培養(yǎng)液中通常要加入一定量抗生素、血清等物質(zhì) |
C、與傳統(tǒng)的有性雜交相比,細(xì)胞融合技術(shù)優(yōu)越性在于定向地改造生物的性狀 |
D、人工誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合可用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑,而植物細(xì)胞融合不能 |
項(xiàng)目 | 細(xì)胞融合原理 | 細(xì)胞融合方法 | 誘導(dǎo)手段 | 用途 |
植物體細(xì)胞雜交 | 細(xì)胞膜的流動性,(細(xì)胞的全能性) | 去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo) | 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜種植物 |
動物細(xì)胞融合 | 細(xì)胞膜的流動性 | 使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo) | 制備單克隆抗體的技術(shù)之一 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體中的DNA、RNA、蛋白質(zhì)均來自于線粒體自身合成 |
B、線粒體增殖時(shí),也會進(jìn)行染色體復(fù)制 |
C、線粒體中的酶均直接參與細(xì)胞呼吸過程 |
D、分化完全的體細(xì)胞雖然不能分裂,但其線粒體可分裂增殖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有當(dāng)捕獵者不存在時(shí) |
B、只有在實(shí)驗(yàn)室中的理想條件下 |
C、當(dāng)只有食物受到限制時(shí) |
D、當(dāng)開始環(huán)境適合于這一個(gè)物種,但后來卻不適合時(shí) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、③④ | D、①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始復(fù)制 |
B、融合細(xì)胞核DNA含量是G1期細(xì)胞的2倍 |
C、來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始凝集 |
D、融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、腸道中的物質(zhì)A通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞內(nèi) |
B、胰島素能促進(jìn)⑥⑦⑧過程,腎上腺素不能促進(jìn)⑤過程 |
C、血液中物質(zhì)A濃度較高時(shí),可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)被合成糖原 |
D、劇烈運(yùn)動時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會使血液的pH明顯降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、全部鳥類 |
B、全部馬尾松 |
C、全部生物 |
D、全部生物及其生存環(huán)境 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、Mmnn(黃窄) |
B、MmNn(黃闊) |
C、mmNN(白闊) |
D、mmNn(白闊) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、作圖1所示的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)不宜使用過氧化氫酶 |
B、作圖2所示的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)不宜用淀粉作為底物 |
C、四組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明酶具有專一性、高效性和溫和性 |
D、在PH=2或溫度為20℃的情況下酶活性下降的原因相同 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com