1．二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細胞中一定存在同源染色體
B．著絲點分裂可能導(dǎo)致等位基因數(shù)目加倍
C．細胞中一定存在4個染色體組
D．細胞中染色體數(shù)目可能和體細胞相同

分析 二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，說明該細胞處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，若處于有絲分裂后期，則細胞中含有同源染色體，且染色體數(shù)目和DNA含量都是體細胞的兩倍；若是減數(shù)第二次分裂后期，則細胞中不含同源染色體，且染色體數(shù)目和DNA含量都與體細胞相同．

解答 解：A、若是有絲分裂后期，細胞中存在同源染色體；若是減數(shù)第二次分裂后期，則細胞中不含同源染色體，A錯誤；
B、著絲點分裂會導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，不會導(dǎo)致等位基因數(shù)目加倍，B錯誤；
C、若是有絲分裂后期，細胞中存在4個染色體組；若是減數(shù)第二次分裂后期，細胞中只存在2個染色體組，C錯誤；
D、若是減數(shù)第二次分裂后期，細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．已知用斐林試劑可鑒定還原糖（葡萄糖、麥芽糖、果糖）的存在，用雙縮脲試劑可鑒定蛋白質(zhì)的存在．那么，在醫(yī)學(xué)上，用斐林試劑和雙縮脲試劑檢驗?zāi)蛞簭亩謩e對哪兩種疾病進行診斷？根據(jù)血常規(guī)中的甲胎蛋白（AFP）和癌胚抗原（CEA）是否超標(biāo)來判斷病人患哪種��？上述三種病依次是（　　）
A．糖尿病、腸炎、白內(nèi)障B．胃炎、腎炎、腦膜炎
C．糖尿病、腎炎、癌癥D．胃炎、腸炎、肺氣腫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是利用工程菌（大腸桿菌）生產(chǎn)人生長激素（由人垂體細胞產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì)類激素）的實驗流程．所用的pBR322質(zhì)粒含有限制酶pasⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ的切點各一個，且三種酶切割形成的黏性末端各不相同，而Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因．請據(jù)圖回答以下相關(guān)問題：

（1）過程①所用細胞是人垂體細胞，過程②所用的原料和酶分別是（四種）脫氧核苷酸、逆轉(zhuǎn)錄（反轉(zhuǎn)錄）酶．
（2）人生長激素基因在經(jīng)③處理之前需經(jīng)過PCR擴增，擴增前需要人工合成2種引物備用，擴增時應(yīng)在PCR擴增儀中加入熱穩(wěn)定DNA聚合酶用以催化互補鏈的合成．
（3）若人生長激素基因兩端具有限制酶pstⅠ識別序列，切割人生長激素基因和pBR322質(zhì)粒時只用限制酶pstⅠ的目的是確保產(chǎn)生相同的黏性末端，切割時斷開的鍵是磷酸二酯鍵．
（4）過程④所用的酶是DNA連接酶；過程⑤應(yīng)選擇對青霉素和四環(huán)素敏感型的大腸桿菌作為受體細胞，為提高轉(zhuǎn)化率，首先用Ca2+處理大腸桿菌使其成為感受態(tài)細胞．
（5）若用限制酶PstⅠ切割，完成過程④、⑤后，將三角瓶內(nèi)的大腸桿菌先接種到甲培養(yǎng)基上，再將甲培養(yǎng)基上的單個大腸桿菌接種到丙培養(yǎng)基上，待形成12個菌落后，將相應(yīng)菌落的一部分轉(zhuǎn)接到乙培養(yǎng)基的相同位置上．一段時間后，菌落的生長狀況如圖乙、丙所示．將三角瓶內(nèi)的大腸桿菌接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選含四環(huán)素抗性基因的大腸桿菌；接種到培養(yǎng)基乙上能存活的是導(dǎo)入含完整的pBR322質(zhì)�；蚝蠥mpr、Tetr的質(zhì)粒的大腸桿菌．生產(chǎn)人生長激素的工程菌應(yīng)從丙培養(yǎng)基的菌落中選取，選取的依據(jù)是在丙中能存活，在乙中不能存活．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．研究發(fā)現(xiàn)肝癌組織中的核因子kB（核內(nèi)轉(zhuǎn)錄調(diào)控因子）異�；罨罂梢种聘伟┘毎蛲�，促進肝瘤細胞存活．下列有關(guān)此研究的理論依據(jù)及意義的描述中，不合理的是（　�。�
A．核因子kB參與腫瘤的啟動、發(fā)生及發(fā)展
B．抑制核因子kB表達可促進肝癌細胞亡
C．核因子kB可使正常機體細胞增殖和細胞凋亡保持平衡狀態(tài)
D．阻斷核因子kB的激活可能有助于抑制肝癌細胞的增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．核膜是選擇透過性膜，具有一定的流動性
B．生物膜的基本支架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子組成
C．類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜上都分布著合成ATP的酶
D．神經(jīng)細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．細胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①哺乳動物成熟精子中細胞質(zhì)較少，有利于精子運動
②小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)
③哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大，有利于提高氣體交換效率
④卵細胞體積較大，有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．普通淀粉酶的最適溫度在40～60℃之間，而極端耐熱淀粉酶在100℃仍能保持較高的活性，因此在生產(chǎn)上具有更為廣泛的應(yīng)用前景．請回答有關(guān)問題：
（1）要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì)，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應(yīng)液呈紫色，則該酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)．
（2）測定淀粉酶活性時，應(yīng)選擇淀粉作為該酶作用的底物，反應(yīng)液中應(yīng)加入（酸堿）緩沖溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定．
（3）設(shè)計實驗測定極端耐熱淀粉酶起催化作用的最適溫度．
①此實驗中除自變量和因變量外，還需要考慮底物淀粉液的濃度和數(shù)量、pH值及添加試劑的量、實驗操作順序等等因素（指出兩點即可）．
②結(jié)合題目信息，簡要寫出測定該酶催化作用最適溫度的實驗思路．在40℃和100℃之間每隔一定溫度設(shè)置一個實驗組，其它實驗條件適宜且保持一致．以反應(yīng)液和碘液（或斐林試劑）發(fā)生顏色反應(yīng)的程度為指標(biāo)確定最適溫度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖甲表示25攝氏度條件下，將綠藻置于密閉玻璃容器中，每2h測一次CO2濃度情況（假設(shè)細胞呼吸強度恒定）．圖乙表示細胞內(nèi)部分生理活動，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中8-10小時，細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，此時，圖乙中發(fā)生的過程是2（用圖中序號填空）．
（2）圖甲所示實驗中有2小時是沒有光照的，這個時間是2～4 h，實驗12h，此時綠藻干重與實驗前比較基本不變．
（3）圖甲實驗過程中4-6h平均光照強度小于（填“小于”、“等于”或“大于”）8-10h平均光照強度，判斷依據(jù)是兩時間段內(nèi)細胞呼吸與光合作用強度相等，但是4～6小時CO2濃度較大，所以光照較低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．細胞是最基本的生命系統(tǒng)．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．哺乳動物成熟紅細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)能產(chǎn)生[H]
B．線粒體能為大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯提供ATP
C．mRNA從細胞核進人細胞質(zhì)的過程體現(xiàn)了生物膜的流動性
D．水稻根尖分生區(qū)細胞有絲分裂前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

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