下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞克隆培養(yǎng)法的敘述,錯(cuò)誤的是

A.必須把一個(gè)單細(xì)胞從群體中分離出來單獨(dú)培養(yǎng)

B.可利用胰島素刺激來提高細(xì)胞克隆形成率

C.在實(shí)際操作中,原代細(xì)胞比腫瘤細(xì)胞更容易克隆

D.細(xì)胞克隆的最主要用途之一是從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:把一個(gè)單細(xì)胞從群體中分離出來單獨(dú)培養(yǎng)使之繁衍成一個(gè)新的細(xì)胞群的技術(shù),叫做克隆培養(yǎng)法;因?yàn)橐葝u素可以加快細(xì)胞攝取,利用葡萄糖,提高細(xì)胞活性;用選擇培養(yǎng)基定向培養(yǎng)篩選就可獲得分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系

考點(diǎn):本題考察動(dòng)物的細(xì)胞工程相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆福建省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是

A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞

B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變

C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)

 

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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省吉林市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是

A.培養(yǎng)保留有的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞

B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變

C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州八校高三9月期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞、組織培養(yǎng)的敘述,不正確的是(   )

A.傳代培養(yǎng)的原因是培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞密度過大和代謝消耗引起營(yíng)養(yǎng)枯竭

B.連續(xù)細(xì)胞系是指發(fā)生了轉(zhuǎn)化的細(xì)胞系,有的獲得了不死性,但保留接觸抑制現(xiàn)象

C.細(xì)胞系一般具有恒定的染色體組型,同功酶類型、病毒敏感性等生化特性

D.細(xì)胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來的是一個(gè)細(xì)胞而不是多個(gè)細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是

    A.培養(yǎng)有接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成單層細(xì)胞

    B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變

    C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的   

D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)

 

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