下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞

B．患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

C．青霉素過(guò)敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下

D．已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會(huì)發(fā)生自身免疫反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來(lái)自于兔子，2/5來(lái)自于鼠，1/5來(lái)自于蛇，那么貓頭鷹若增加 30 g體重，最少需要消費(fèi)植物 （ ）

A．600 g B．1350 g C．1600 g D．5600 g

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，如圖是遺傳育種的一些途徑．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）以矮稈易感�。╠drr）和高稈抗�。―DRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過(guò)程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是$\frac{3}{16}$，選F2中矮稈抗銹病類型連續(xù)自交、篩選，直至不再出現(xiàn)性狀分離
（2）若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種小麥，可選圖中EFG （填字母）途徑所用的方法．其中的F環(huán)節(jié)是花藥離體培養(yǎng)，若只考慮F1中分別位于n對(duì)同源染色體上的n對(duì)等位基因，則培育成的單倍體幼苗的基因型，在理論上應(yīng)有2n種．
（3）科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中CD （填字母）表示的技術(shù)手段最為合理可行，該技術(shù)手段主要包括：由導(dǎo)入抗病基因的葉肉細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)．
（4）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到的是小麥單植株，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
（5）圖中的遺傳育種途徑，AB （填字母）所表示的方法具有典型的不定向性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)注意事項(xiàng)的解釋，不正確的是（　�。�
A．用0.9%的NaCl溶液，防止人口腔上皮細(xì)胞形態(tài)改變
B．用8%的鹽酸，改變細(xì)胞膜通透性，使染色體中DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色
C．用緩水沖洗，防止將載玻片上的細(xì)胞沖掉
D．用吡羅紅甲基綠染色劑染色時(shí)，先拿下蓋玻片，染色后，再蓋上蓋玻片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．利用下列生物材料并通過(guò)必要的加工，再加入合理的試劑后，就能在常溫常壓下立刻呈現(xiàn)相應(yīng)的顏色．以下組合錯(cuò)誤的是（　�。�
A．桃肉制成的汁，本尼迪特試劑，紅黃色
B．花生的胚制成漿，雙縮脲試劑，紫色
C．大米制成的溶液，碘-碘化鉀，藍(lán)色
D．大豆子葉，蘇丹III，橙黃色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．以下是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖． 圖甲表示該動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系；圖乙表示細(xì)胞分裂過(guò)程中某兩個(gè)時(shí)期的圖象．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中a、c分別表示的是DNA（含量）、染色單體．
（2）圖乙中Ⅱ細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖甲中的2 （填1或2）時(shí)期．I中細(xì)胞染色單體數(shù)為0．Ⅱ細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)之比為1：2．
（3）在電鏡下觀察處于分裂期的細(xì)胞，可見(jiàn)放射狀星射線是由細(xì)胞兩極的中心體發(fā)出．在光學(xué)顯微鏡下觀察，處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞，與處于末期的植物細(xì)胞相比，在形態(tài)上最主要的不同是動(dòng)物腸上皮細(xì)胞膜凹陷，細(xì)胞縊裂．
（4）觀察圖丙中根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b（填圖中的字母）區(qū)細(xì)胞，該區(qū)域細(xì)胞特點(diǎn)是呈正方形，排列緊密，③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變．
（5）在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，要將實(shí)驗(yàn)材料（洋蔥根尖）進(jìn)行染色，染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的染色質(zhì)或染色體染上顏色，便于觀察清楚．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除入侵的病原體的功能，有關(guān)免疫系統(tǒng)敘述錯(cuò)誤的是

A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)等

B．淋巴細(xì)胞來(lái)源于造血干細(xì)胞，都在骨髓中分化、發(fā)育、成熟

C．吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞都可以識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題（[]內(nèi)填序號(hào)）：
（1）請(qǐng)寫出：③高爾基體、④核糖體、⑦線粒體．
（2）放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是④⑤③①．（填序號(hào)）
（3）⑥的分泌蛋白質(zhì)通過(guò)胞吐方式到細(xì)胞外、依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性．
（4）圖中③在植物細(xì)胞中，還與細(xì)胞壁合成有關(guān)
（5）分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中，需要的能量主要是由[⑦]線粒體提供的．
（6）如果有圖細(xì)胞是植物細(xì)胞，圖中還少了哪些結(jié)構(gòu)液泡、葉綠體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多
B．細(xì)胞衰老時(shí)酶活性都降低，細(xì)胞核體積減小
C．細(xì)胞凋亡受基因控制，是一種自然生理過(guò)程
D．細(xì)胞癌變是由致癌因子引發(fā)的，與基因無(wú)關(guān)

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