【題目】下列關于艾滋病和HIV的敘述，正確的是

A.艾滋病屬于先天性免疫缺乏病B.HIV由蛋白質和DNA組成

C.艾滋病患者免疫功能嚴重衰退D.HIV通過性接觸和握手等途徑傳播

【答案】C

【解析】

艾滋病是英文AIDS的譯名。AIDS是獲得性免疫缺陷綜合征一詞的英文縮寫。這是一種新發(fā)現(xiàn)的通過體液傳播的疾病。它是由感染HIV所引起的。

A、艾滋病是由感染HIV所引起的，是后天獲得的免疫缺陷病，A錯誤；

B、HIV是一種RNA病毒，由蛋白質和RNA組成，B錯誤；

C、由于HIV的破壞作用，艾滋病患者免疫功能嚴重衰退，C正確；

D、HIV的傳播途徑有三種：性接觸、血液傳播、母嬰傳播，不會經(jīng)過握手傳播，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某雄性動物細胞內一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是（ ）

A. 此細胞為初級精母細胞

B. 該細胞中含有8條脫氧核苷酸鏈

C. A與a的分離不僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體血糖調節(jié)的部分生理過程，圖中X、Y表示物質，①表示過程。請回答：

(1)正常人的血糖含量范圍為________ g/L。

(2)當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細胞，使其分泌[X]________增多，此過程屬于__________調節(jié)，胰島屬于該反射弧中的________；當血糖濃度降低到一定程度時，反過來經(jīng)過程①使胰島B細胞的活動減弱，這一調節(jié)方式稱為________調節(jié)。同時，胰島A細胞分泌[Y]____________________增加，從而提高血糖含量，維持血糖平衡。

(3)研究表明，Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對胰島B細胞進行攻擊造成胰島B細胞受損，此疾病屬于免疫異常中的____________病。由于胰島B細胞受損，患者體內X的含量________，使組織細胞對葡萄糖的__________________減弱，導致血糖升高并出現(xiàn)尿糖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以判斷

A. 若該病為顯性遺傳病，Ⅰ1為雜合子

B. 若該病為顯性遺傳病，Ⅰ2為雜合子

C. 若該病為隱性遺傳病，Ⅱ3為純合子

D. 若該病為隱性遺傳病，Ⅱ4為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示1 000 m 持續(xù)全速游泳對女子運動員不同生理期雌二醇（一種雌激素）、胰島素水平的影響。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）雌二醇屬于_____________類化合物。

（2）1 000 m 持續(xù)全速游泳會使女子運動員雌二醇激素水平_____________。

（3）由圖中檢測結果可推測，影響雌二醇激素水平的因素有_____________。

（4）1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運動員胰島素水平，合理的解釋有_____________（填下列字母）。

a．胰島B細胞分泌活動受到抑制
b．收縮肌群對胰島素的利用量增加

c．胰島素為運動提供能量
d．血糖濃度升高導致胰島素分泌量減少

（5）1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運動員胰島素水平，有利于肝糖原分解和_____________，以保持血糖濃度的相對穩(wěn)定。

（6）葡萄糖轉運載體（GLUT）有多個成員，其中對胰島素敏感的GLUT4。

①GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細胞，它們的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于_____________，以保證細胞生命活動的基本能量需要。

②據(jù)圖3分析，當胰島素與蛋白M結合之后， 經(jīng)過細胞內信號轉導，引起_____________的融合，從而提高了細胞對葡萄糖的轉運能力。

③結合圖3分析，下列因素中可能會引發(fā)糖尿病的有_____________ （填下列字母）。

a．體內產(chǎn)生蛋白M 抗體

b．體內產(chǎn)生胰島素抗體

c．信號轉導蛋白缺失

d．胰高血糖素與其受體結合發(fā)生障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種細菌能分泌胞外酶將有機磷殺蟲劑樂果降解，某研究小組進行了該細菌對某水稻田泥土中殘留樂果的分解能力的研究，結果如圖。相關分析正確的是（ ）

A.該實驗充分說明20℃、泥土含水量20%-40%的條件，細菌分解泥土中樂果效果最好

B.本實驗采用模型構建的方法進行了結果分析

C.本實驗只需要測定實驗3天后泥土中樂果的含量

D.本實驗中的自變量有泥土含水量、溫度、處理時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（28株/m2）和三種雜草（均為1株/m2），隨機向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物）。一段時間后，測得各物種日均密度增長率如下圖所示。

（1）本實驗的自變量是______，用樣方法調查水花生種群密度時，常用的取樣方法有____。

（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺和鴨舌草之間是______關系。

（3）實驗期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率_____死亡率，高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈_______型增長。

（4）若實驗結束后停止人工管理，低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷______演替，時間足夠長，最可能演替為以_______為主的水生植物群落。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內蛋白質的敘述，錯誤的是 (　 　)

A. 合成蛋白質的氨基酸有100多種

B. 蛋白質也可被氧化分解釋放能量

C. 組成肌肉細胞的有機物中，蛋白質含量最多

D. 有些蛋白質具有調節(jié)新陳代謝的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖分析下列關于染色體交叉互換與染色體異位的敘述中. 不正確的是

A.圖甲是交叉互換，圖乙是染色體易位

B.交叉互換發(fā)生于同源染色體之間，染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間

C.交叉互換與染色體易位在顯微鏡下都觀察不到

D.交叉互換屬于基因重組，染色體易位屬于染色體結構變異

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