6.玉米的甜度由等位基因D、d控制,DD、Dd表現(xiàn)為非甜味,dd表現(xiàn)為甜味.玉米的糯性由等位基因G、g控制.這兩對等位基因均位于常染色體上,且獨立遺傳.現(xiàn)以甜味非糯性玉米和非甜味糯性玉米為親本進行雜交實驗,結(jié)果如圖所示.
(1)在玉米的糯性性狀表現(xiàn)中,顯性性狀是非糯性.
(2)已知這兩對等位基因的遺傳符合自由組合定律,理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)甜味糯性性狀的個體,但實際并未出現(xiàn),推測其原因可能是基因型為ddgg的個體本應(yīng)表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出非甜味糯性的性狀.
 (3)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,基因e對d起增強效應(yīng),從而形成超甜玉米.研究發(fā)現(xiàn),d位于9號染色體上,e對d增強效應(yīng)的具體表現(xiàn)是:ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比較甜),EE則無效.研究者為了探究e是否也在9號染色體上,設(shè)計了如下實驗:用普通玉米(DdEe)與超甜玉米(ddee)雜交,取所結(jié)的子粒,測定蔗糖的含量,若表現(xiàn)型及其比例為普通玉米:甜味玉米:超甜玉米=2:1:1時,則e不在9號染色體上;若表現(xiàn)型及其比例為普通玉米:超甜玉米=1:1時,則e在9號染色體上,且不發(fā)生交叉互換.

分析 1、由題意知,控制玉米甜度的基因與控制玉米糯性的基因都位于常染色體上,且獨立遺傳,因此遵循自由組合定律,由于自由組合定律也遵循分離定律,因此可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化為分離定律問題進行解答.
2、由遺傳實驗可知,甜味非糯性玉米與非甜味糯性玉米雜交,子一代都是非甜味非糯性,說明非甜味對甜味是顯性,非糯性對糯性是顯性,親本基因型是ddGG×DDgg,子一代的基因型是DdGg.

解答 解:(1)由雜交實驗遺傳圖可知,非糯性玉米與糯性玉米雜交,后代全是非糯性,說明非糯性對糯性是顯性性狀.
(2)由于2對等位基因遵循自由組合定律,因此子二代的性狀分離比應(yīng)該是非甜非糯性:非甜糯性:甜非糯性:甜味糯性=9:3:3:1,實際情況沒有出現(xiàn)甜味糯性,說明基因型為ddgg個體沒有表現(xiàn)出甜味糯性性狀,而是表現(xiàn)出非甜味糯性的性狀.
(3)如果e不在9號染色體上,則與d基因在遺傳過程中遵循自由組合定律,DdEe×ddee→DdEe:Ddee:ddEe:ddee=1:1:1:1,即普通玉米:甜味玉米:超甜玉米=2:1:1;如果e、d同位于9號染色體上,遵循連鎖定律,不發(fā)生交叉互換,DdEe產(chǎn)生的配子的類型是DE:de=1:1,DdEe×ddee→DdEe(普通玉米):ddee(超甜玉米)=1:1.
故答案為:
(1)非糯性
(2)甜味糯性   ddgg
(3)普通玉米:甜味玉米:超甜玉米=2:1:1   普通玉米:超甜玉米=1:1

點評 本題知識點是基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),旨在考查學(xué)生理解基因自由組合定律的知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計遺傳實驗、預(yù)期結(jié)果、獲取結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示分泌蛋白的合成、運輸和釋放.下列與此有關(guān)的敘述中,不正確的是( 。
A.該圖能表達胰島B細(xì)胞分泌胰島素(蛋白質(zhì))和胰腺細(xì)胞分泌胰液含蛋白酶
B.該過程依賴細(xì)胞膜的流動性
C.該過程要有核糖體和高爾基體發(fā)揮作用
D.該過程能體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)具有直接聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.動物細(xì)胞融合過程中通常用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑,這里的“滅活”是指用物理或化學(xué)的手段使病毒( 。
A.具有感染力,但破壞其抗原結(jié)構(gòu)B.失去感染力,但不破壞其抗原結(jié)構(gòu)
C.失去感染力,并破壞其抗原結(jié)構(gòu)D.具有感染力,也不破壞其抗原結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方,請回答有關(guān)間題:
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素蒸餾水
1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g定容至1000mL
(1)該培養(yǎng)基只允許分解尿素的細(xì)菌生長,這種培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基.該培養(yǎng)基會抑制其它種類微生物生長,其原因是該培養(yǎng)基以尿素為唯一的氮源.
(2)若要通過統(tǒng)計培養(yǎng)基中菌落數(shù)來估計樣品中的細(xì)菌數(shù),上述培養(yǎng)基中還需要添加的成分是瓊脂,接種時應(yīng)采用稀釋涂布平板法,該方法接種培養(yǎng)后的菌落,不可能是下圖中的D(單選).
(3)從土壤中分離出分解尿素的細(xì)菌后,要對其作進一步的鑒定,可在上述培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,培養(yǎng)該菌后,如果指示劑變紅,可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素.
(4)某同學(xué)用0.1mL稀釋液在稀釋倍數(shù)為106的平板中測得菌落數(shù)的平均值為163,則每mL樣品中的細(xì)菌數(shù)是1.63×109

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為相關(guān)內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素調(diào)控脂肪細(xì)胞代謝的示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.血糖濃度變化可調(diào)控胰島細(xì)胞相關(guān)基因的表達
B.激素甲和乙對脂肪細(xì)胞中的油脂代謝的作用是相反的
C.高糖飲食升血糖明顯,促進乙激素的分泌,進而加速油脂的合成
D.重度糖尿病人易出現(xiàn)低血糖,低血糖促進激素丙分泌,從而加速油脂的分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知控制果蠅某性狀(完全顯性)的基因位于常染色體上或性染色體的同源區(qū)段。為了依據(jù)性狀分析其具體位置,下圖方案可行的是( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.痤瘡丙酸桿菌引發(fā)免疫反應(yīng)造成了青春痘,某公司靶向定位細(xì)菌內(nèi)CAMP基因,該基因編碼CAMP蛋白對宿主細(xì)胞有殺傷作用.若CAMP抗體與細(xì)菌產(chǎn)生的CAMP蛋白相結(jié)合,即可抑制該細(xì)菌對宿主細(xì)胞的影響.其研究流程如下:
CAMP基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$蘿卜$\stackrel{少量的蘿卜葉撒入小鼻腔}{→}$提取小鼠體內(nèi)CAMP蛋白抗體$\stackrel{→}{混合}$痤瘡丙酸桿菌菌落→注入小鼠
(1)不能將CAMP基因直接導(dǎo)入蘿卜細(xì)胞的原因是目的基因不能在小鼠細(xì)胞穩(wěn)定存在和表達,因此需構(gòu)建基因表達載體,將基因表達載體導(dǎo)入蘿卜細(xì)胞的常用方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其中用作運載體的是Ti質(zhì)粒.
(2)檢測在蘿卜細(xì)胞中CAMP基因是否編碼產(chǎn)生CAMP基因是否編碼產(chǎn)生CAMP蛋白,應(yīng)用抗原-抗體雜交方法,若出現(xiàn)雜交帶,則說明該基因能正常表達.
(3)現(xiàn)該公司預(yù)生產(chǎn)特異性強、靈敏度高并可大量制備的CAMP蛋白抗體,應(yīng)采用單克隆抗體技術(shù),最終可在細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取CAMP蛋白抗體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人體細(xì)胞有46條染色體,其中44條常染色體和2條性染色體.下列敘述中不正確的是(  )
A.常染色體中來自祖父、祖母的各占$\frac{1}{4}$
B.其中一半染色體來自父方,另一半來自母方
C.女性細(xì)胞中至少有一條染色體來自祖母
D.男性細(xì)胞中至少有一條染色體來自祖父

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

14.器官移植是治療人類一些疾病的有效方法,如腎衰竭的病人可以通過腎臟移植進行治療,肝癌可以移植肝臟等.請回答有關(guān)器官移植的一些問題:
(1)目前器官移植的最大障礙有兩個方面,一是移植免疫;二是器官來源.移植免疫主要是細(xì)胞膜上的組織相容性抗原或人類白細(xì)胞抗原(HLA)能夠被病人的免疫系統(tǒng)識別而加以排斥
(2)國外科學(xué)家已經(jīng)研究用動物的器官作為器官移植的來源,發(fā)現(xiàn)豬的內(nèi)臟器官與人的內(nèi)臟器官大小、形態(tài)等均差不多,研究的重點是改造豬細(xì)胞膜.
①豬細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)和人細(xì)胞膜是相同的,但其上面的蛋白質(zhì)或糖蛋白和人細(xì)胞膜有很大差別.
②改造豬細(xì)胞主要通過基因工程技術(shù)進行 
(3)由于倫理,生態(tài)和免疫方面的原因,這項研究被終止了,請你從生態(tài)和免疫的角度談?wù)劄槭裁唇K止這項很有意義的研究工作(提示:人體中有很多與人生共生的微生物)人體內(nèi)有許多與人共生的微生物,這些微生物不僅不會使人生病,而且還對維持人體的健康具有重要作用;豬體內(nèi)也有與豬共生的微生物.與人類共生的微生物和與豬共生的微生物不同,與豬共生的微生物進如人體內(nèi),人體對其可能沒有免疫力,從而引起人生病甚至?xí)a(chǎn)生難以預(yù)測的災(zāi)難性后果.所以,在這個問題未研究清楚之前,不能把豬器官移植到人身上.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案