【題目】小麥葉肉細(xì)胞中的DNA存在于（ ）

A. 細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

B. 細(xì)胞核、葉綠體、核糖體

C. 細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體

D. 核糖體、葉綠體、線粒體

【答案】A

【解析】試題分析：真核生物的DNA主要存在于細(xì)胞核中，少量存在于葉綠體和線粒體中，故A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組開(kāi)展多種環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的探究活動(dòng).下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),其中 A、B、C、D、E為不同光照強(qiáng)度和不同 CO2濃度下,馬鈴薯吸收(+)或釋放(-)CO2速率（mg/h） 隨溫度變化的數(shù)據(jù).下列說(shuō)法正確的是( )

A. 呼吸作用的最適溫度是 40℃

B. 依據(jù)表格數(shù)據(jù),光合速率最低的條件是:弱光、CO2濃度 0.03%、40℃

C. 實(shí)際生產(chǎn)中欲使大棚中馬鈴薯長(zhǎng)勢(shì)最佳所需的條件是:全光照、CO2濃度 1.22%、30℃

D. 全光照、CO2濃度 0.03%、10℃條件下,馬鈴薯光合作用速率是呼吸速率 2倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組進(jìn)行某植物的栽培試驗(yàn)，圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線；圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24h測(cè)定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 圖1中，當(dāng)溫度達(dá)到55℃時(shí)，植物光合作用相關(guān)的酶失活

B. 6h時(shí)，圖2葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等

C. 18h時(shí)，圖2葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量大于線粒體消耗的O2量

D. 該植株在進(jìn)行光合作用且吸收CO2的量為0時(shí)，在兩圖中的描述點(diǎn)共有4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變形蟲(chóng)可吞噬整個(gè)細(xì)菌的事實(shí)說(shuō)明

A. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 B. 細(xì)胞膜具有全透性

C. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 D. 大分子可以通過(guò)細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞器 A、B 的名稱分別是___________ 、____________。

（2）植物根尖細(xì)胞含有圖中細(xì)胞器 ___________（填字母）。

（3）細(xì)胞器 B 內(nèi)部由于結(jié)構(gòu) ___________（填序號(hào)）的形成大大擴(kuò)大了膜面積。

（4）同一細(xì)胞中，氧氣分子從細(xì)胞器 A 內(nèi)部進(jìn)入細(xì)胞器 B 內(nèi)部，需穿過(guò)____________層磷脂分子層。

（5）與光合作用有關(guān)的色素位于____________（填序號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中占體液總量百分比最大的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)液 B．細(xì)胞外液 C．血液 D．淋巴液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖均表示氧濃度對(duì)呼吸作用(底物為葡萄糖)的影響,下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A. 甲圖中,氧濃度為 a時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,呼吸產(chǎn)物中有乳酸或酒精

B. 甲圖中,氧濃度為 d時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 乙圖中,儲(chǔ)存種子或水果時(shí),A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度最適宜

D. 根據(jù)乙圖可知,氧濃度較低時(shí)抑制有氧呼吸,氧濃度較高時(shí)促進(jìn)有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類似物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素類似物與生長(zhǎng)素具有相似的生理效應(yīng)

B. 植物頂芽細(xì)胞內(nèi)色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素

C. 探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中需設(shè)計(jì)預(yù)實(shí)驗(yàn)

D. 在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述不正確的是

A. 能降低化學(xué)反應(yīng)需要的活化能

B. 在反應(yīng)前后本身不發(fā)生化學(xué)變化

C. 在溫和的條件下就能發(fā)揮功效

D. 能為細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供能量

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